說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的鬼屋“探險”記-初一-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級時，我和婷去游樂場玩，看到鬼屋，我的興致一下子高了起來，嚷著要去“探險”。當時我們明明都很害怕，卻硬要裝勇敢。我和婷小心翼翼地走進了一個面目猙獰的妖怪的嘴里，里面黑漆漆的，即使每隔幾米就有一個小燈，但也只是散發著一點兒昏黃且微弱的光，反而更增了一份神秘感。
“啊”的'一聲響起，手臂上也傳來一陣劇痛，原來是婷緊緊地抓住我的手臂，她用顫抖的聲音叫我看前方，語氣中充滿了恐懼。我被他的情緒感染了，往她所指的方向一看，是一個老婆婆，滿頭銀絲散亂地披在肩上，背佝僂著，面目兇惡，手指甲很長，我仿佛都能看見上面泛著寒光。我感覺到我的上下牙齒在“打架”，全身似乎都無力了。她不停地嘟囔著一些奇怪的話，同時腳也在急走著。在她即將伸出手來抓我們時，我大喊了一聲：“婷，快跑！”然后拉著她飛奔而去，直到那老婆婆的身影消失了。我們都氣喘吁吁，上氣不接下氣了。
繼續向前走著，忽然我走不了了，腳腕子似乎被什么抓住了。我頓時覺得額頭上布滿了密密的汗珠。我僵硬地扭著脖子，只看了一眼，便大叫一聲，差點沒嚇暈過去。那是一只手，一直枯瘦如柴的手，一直閃著綠光的枯瘦如柴的手。婷問我怎么不走，我戰栗地用手指了指我的腳腕子婷的膽子比我還小，頃刻，想起了一聲“凄厲”的叫聲，還不斷有回音在擴散。那只手抓得更緊了，我郁悶的不管三七二十一，右腳狠狠地踩了一下那只手，他（她）縮回手，我趁機抽出我的腳，和婷狂奔了幾十米，然后不顧形象地捧腹大笑。
后來有遇到了不少恐怖的東西，走出鬼屋后，我發現我們兩人都已汗流浹背。
雖然這不是真正的探險，但它是一個歷練自我的過程！
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