陽光下成長作文

2024-11-12 太陽

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的陽光下成長作文4篇，歡迎大家分享。

陽光下成長作文篇1

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。我們成長著，一路奔跑著，追趕著，可能你走的并不是寬敞筆直的大路，會很累，很艱辛，但沿路的風景和照在身上的那束陽光以及收獲后的喜悅也許會是珍貴的吧。

　　現在的我們正成長著，父母的呵護，師長的關心，朋友的照顧也許就是你生活中的.那幾束陽光，但也許你應該知道，自己才是生活中最亮的那束陽光。

　　對于我來說，在父母的呵護下一直快樂地成長，但他們并不是溺愛，會放手讓我去做自己認為對的事，一直對我千叮嚀萬囑咐，生怕我磕著碰著，他們告訴我，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，無論是在生活還是學習上，他們都對我教育有加，當取得一點成績時，他們并不會讓我我沾沾自喜，而是會鼓勵我要繼續努力，不能因為一點成績而驕傲，沒有最好，只有更好，當我失敗的時候，這束陽光便會特別溫暖，他們并不會打我罵我，而是會耐心的找我談談，這很亮，很溫暖。

　　而在學校里，老師們的關心是否讓你心很暖?是的，記得咱班主任常常跟我們說的一句話就是：沒有傘的孩子必須學會奔跑，對啊，我們要強大起來，獨立起來，只有依靠自己，要活出自己生命的價值。我依稀還記得，曾經她說過要相信自己，不要因為一點挫折而放棄，在學校舉行的各種活動，提高自己的綜合素質，要好好享受這束陽光，感受它，投身于它之下，你會變的更美，將會走的更遠。

　　朋友也是陽光，是那最溫暖的陽光，也許朋友間的一小聲問候，成功后的一句夸贊，失敗后的一句鼓勵就會讓你覺得自己真的很幸福，我還記得，曾有一位朋友，無論怎么樣都陪在我身邊，什么都說，她很好，不過她現在走了，就好像是束陽光被烏云遮住了一樣，但我們的心會一直在一起，有朋友你的生活才會更加燦爛!

　　成長的道路也許是艱難的，但因為有了“種種陽光”，你會很快樂，我們會在這些陽光的照耀下一直走一直走……

陽光下成長作文篇2

　　萬物生長需要陽光！我覺得世界上有很多的人像陽光，時時“溫暖”著我們。比如說老師像陽光，媽媽像陽光其實關愛你的人都是陽光。

　　為什么說老師像陽光呢？原來老師教給我們知識，讓我們在知識的海洋翱翔，不斷進步，所以說老師像陽光。比如說，有一次我做數學《一課四練》時有一道題做錯了，訂正了好幾回都是原來的答案，始終不太明白這一道題為什么是錯的。我就去問舒老師為什么是錯的，錯在那了啊？可我是一個“死腦筋”覺得老方法是對的。后來舒老師還是細心的教我，用最簡單的方法教我，讓我好好理解。舒老師費了九牛二虎之力才把我教會。我這個“死腦筋才清醒過來”。頓時，心中掛出一道彩虹，有總“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”的感覺。如果我們遇到難題，老師沒有耐心教導我們，我們就像那樹陰下的小草，永遠長不高。

　　又為什么說媽媽像陽光呢？我們從出生就在媽媽的關愛下長大，所以說媽媽像陽光。記的有一次，我坐專線車從學校回來，外面下起了傾盆大雨。于是，我先躲在一個買手機的'屋檐下，在書包里找雨傘，可是把整個書包翻了遍，連雨傘的影都沒見著，只好等爸爸來接我。可現在才3點多鐘等爸爸來接我要兩個小時左右。如果等媽媽的話，可媽媽晚上上晚班，現在在休息，沒時間來接我。如果我沖回去的話，沒到家早就成了“落湯雞”了，那只有等爸爸來接我了。不一會兒，在雨簾中我看見一個熟悉的身影若隱若現，再近些才看見媽媽那憔悴的面孔。媽媽一手撐著一把雨傘，仍一只手拿著一把傘，站在我們下車的地方尋我。此時，我的眼眶濕潤了，心里沸騰了，好象溫暖陽光照耀著我，陣陣暖流涌上了心頭。立刻，大聲叫喊媽媽。媽媽跑過來給我一把雨傘。媽媽就像大雨中的母雞張開翅膀保護著她的寶寶，領著我回到了家，媽媽問我怎么樣？有沒有淋濕好多關心的話語在我耳邊環繞。

　　我覺的老師的陽光是教給我們知識，而媽媽的陽光是讓我們快樂的成長。其實不止有這兩個人物像陽光，其實還有很多人像陽光，無時無刻地照耀著我們，讓我們茁壯成長。

陽光下成長作文篇3

　　我們行走在湖南省植物園的小道上，一位頭戴軍帽，身披軍裝的教官走在隊伍前列，為我們帶路，向雨花營地的大門進發。

　　走了一會兒，轉過兩顆直的像士兵一般高大挺秀的白樺樹后，我進入了一個嶄新的世界。一座巨大的城堡映入眼簾，12個燙金的大字在春日的暖陽下閃閃發光：我來體驗，我能吃苦，我會創造，我定成功！這是我們這次來的目的，因為這里的素質教育會讓我們懂得感恩，懂得珍惜，不會肆意揮霍，不會肆意對至親至愛的'人去發泄自己的怒火，去用語言的利劍一次次傷他們的心。

陽光下成長作文篇4

　　雄鷹為翅膀鼓勁，是為了能夠更好的展翅飛翔，小草為天空鼓勁，是為了讓上蒼賜給它一點甘甜的雨水，月亮為太陽鼓勁，是為了不想讓自己倒下以后，天變的黑暗凄涼。

　　雁過無痕，歲月無聲，大海浪花滾滾，我駕著夢的小船在波濤上起伏。我不知夢開始的彼岸究竟在何方，我總盼望著有人來帶我前進。

　　現在想一想，還是三年級的事了，那一年，我們展開了興趣小組的活動，學校一共開展了口風琴、跳繩、輪滑等活動，而我卻偏偏要選擇繪畫這個不被人看好的興趣小組。

　　我選擇這個小組并不是因為別的興趣小組的大門已經擠滿或是收取的門檻太高，而是我想真正的跟著心的律動選擇正確的答案，去做正確的事。

　　就這樣，我懷著這樣的心態，進入了繪畫興趣活動小組的大門，我注視著繪畫老師那如馬良般的.畫技，我驚呆了，我改變了當初的心態，我也堅定了我的意志——我要學畫畫。

　　第一節我們要畫實景寫生馬蹄蓮，當我看到那放在四個桌子中間的那一盆馬蹄蓮，我似乎有點不知所措了，但這并不代表著我要放棄，而是拿出良好的心態去揮動筆桿，描繪出那動人的一筆一畫，可我對畫出去的每一筆都不是很滿意，眼看著撒了一張又一張，可還是無從下手，繪畫老師帶著沉重的腳步聲慢慢的走近我身邊，我感覺像一位高大壯碩的獄警來巡視囚犯，我應該永遠都忘不了那種感覺，那種來自地獄深處不傷及身體，但是卻摧殘靈魂的痛。

　　繪畫老師語重心長的對我說：“怎么了，我剛才講了什么難道你都忘了嗎？怎么，現在想放棄了？”說完，老師走了下去。

　　繪畫老師的這句話就像千萬根鋼針一樣刺痛我的心，我非常清楚，我不能放棄，因為放棄了就等于放棄了來時的那種堅持，那種信念。也不僅僅是輸給了前來一起參加興趣班的同學，也更是輸給了自己。

　　我開始打起十二分的精力去繪畫，經過兩節課的時間，我畫完了，雖然這達不到老師的萬分之一，也實在算不上雅。但老師卻給予非常良好的評價。

　　那里，我感覺我擁抱了整個世界的幸福。而現在，慢慢的，隨著時光的腳步，我開始逐漸淡忘了這段美好，向上的記憶，但是那種心態，卻一直纖絆著我的心靈，保持那種原始純潔的品質。

　　不管何時，不管何地，在黑暗籠罩著人的心靈，那和份積極樂觀的心態都會化成一道光，現在朦朧的車載黑暗，而這可貴的光，會隨時隨地留在我的心房，隨著我幼小的心靈慢慢長大。

　　我駕著夢的小船，行進在人生旅途中。狂風暴雨，電閃雷鳴都已成為過去。當我朝著遠方攜著自己的手，努力向前。我也嘗到了那樂觀向上的滋味，你嘗到了嗎？香香的，甜甜的……