在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的觀察太陽小學作文，歡迎大家分享。
觀察太陽小學作文1
我家的陽臺上，種著一大盆太陽花。
太陽花的莖是紅色的，像一根彎曲的細管子插在花盆里。它那五彩的花朵像許多星星掛在莖上，閃爍在花盆里。遠看像人的一頭卷發，近看像一團綻放的煙花。它雖然不像玫瑰那樣香氣四溢，但是它那五彩的顏色卻讓人感到一種蓬勃的生機。在燦爛的陽光下，太陽花展開了五顏六色的花瓣，還引來一只只小蜜蜂，在花叢中翩翩起舞。
一天早上，天陰沉沉的，眼看就要下雨了，我趕忙走到陽臺上，彎下腰，端起花盆，突然發現一朵朵太陽花裹起花瓣，像一個個害羞的小姑娘。中午時分，太陽露出了笑臉，太陽花又精神抖擻地展開了粉嫩的花瓣。晚上，太陽悄悄地回家過夜了，沒想到太陽花也緊緊地裹起了花瓣。這到底是怎么回事呢？我左思右想，太陽花顧名思義有太陽光才開花。沒有太陽的時候，它就鬧脾氣，不肯露面。那太陽花為什么在太陽出來才開花，沒有太陽的時候收攏呢？我決定弄個水落石出，連忙查找《百科全書》，書上寫道：太陽花是喜陽的植物，從其肉質的莖葉和圓筒狀的葉形來看，它為強烈的陽光下的生活做了充分準備：太陽花的莖葉細胞就像很多可以收放的小閘門一樣，當氣溫高，光線足的`時候，這些組織內的細胞充分擴張，養料可以源源不斷地輸送到植物頂端，促使花朵盡快開放；當氣溫低、光線弱的時候，這些細胞又會關上它們的“閘門”，水和其它養分供應不足，花朵就不會開放，已開的花朵也會收攏。
太陽花美麗可愛，奇妙無窮，我愛太陽花。
觀察太陽小學作文2
今天，連老師布置了一項觀察作業，讓我們到戶外去觀察太陽。“咦，觀察太陽！我十分不理解老師的做法。”
盡管不理解老師的做法，但我還是按照方法去做了。我朝天空一望，“啊！陽光好刺眼啊！”我的眼睛被射得一鎮刺痛，溫馨提示：（千萬不要用眼睛看太陽。）過了一會兒，我的眼睛才好過來。太陽是一個會發光的大火球，它的表面溫度大約有6000攝氏度，中心溫度是表面溫度的3000倍。就是鋼鐵靠近它也會化成氣，它像一個金色的大盤子，外邊的光比內部還大。
看著那似乎一成不變、平淡的陽光讓我感到煩悶，不是說太陽有七種顏色嗎？現在怎么這樣平淡無奇呀！這時，我想到了以前某天我去鋪不玩的情景。那天，陽光明媚，我在瀑布底下看到了一道小小的彩虹，但那時我不知道為什么會出現彩虹。我想了想，是不是“彩虹”是由水和光形成的呢！想到這里，我便拿出了平時盆花用的噴霧器，對著太陽猛噴一氣，“哇”我不禁發出一聲贊嘆，不一會兒，一道人造彩虹就出現了，紅黃藍綠青藍紫，可真漂亮。
我又拿來媽媽平常化妝用的小鏡子，我拿著小鏡子對陽光一照，“咦，怎么對面出現了小光點呀！”我又試了幾次，像哥倫布發現新大陸般的喊道：“我返現光的折射了，我返現光的折射了，呀！太神奇了！”
我走到了戶外，躺在柔軟的草地上，沐浴著溫暖的陽光。閉上眼睛，充分享受陽光的撫摸。這時，我的心里愜意極了。
現在，我終于知道連老師的用意了，他是想讓我們感受大自然的奇妙呀！
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