陽光作文

2022-01-03 太陽

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光作文篇1

　　俗話說，活到老，學到老。溫暖的校園是我們專心學習的地方，是學習的載體，是我們的第二個家。

　　當清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，學生們響亮的讀書聲從原本安靜的校園里傳來，嶄新的一天來臨了。熟悉的鈴聲嘩嘩作響，老師拿著書走進教室，學生們把精力轉移到教室。老師集中授課的聲音和筆尖劃過紙張的聲音構成了和諧的音樂，讓學習的氛圍變得那么緊張寧靜，讓人享受和享受。下課了，朋友們三五成群，或者一起笑著娛樂，或者一起討論學習問題，很充實，很開心。音樂教室里傳來清脆的鋼琴聲，悠揚的音符敲打在老師的指尖，引導學生欣賞音樂的獨特性和深刻性。彩筆在白紙上畫出美好的未來，創造自己的夢想。操場上，似乎學生們又一次為運動員加油了，汗水滴在橡膠跑道上。讓我們再寫一遍，體會冠軍的喜悅。一幕接一幕像焦平面一樣閃過，是我們熱血和青春的表達和記憶。

　　黃昏來臨，鏡頭悄悄轉回教室，即將畢業的同學們在為自己的未來而努力拼搏。最令人難忘的是那盞一直亮到深夜的燈，春天的蠶絲被會織到死去，每晚蠟燭會哭泣著把燈芯抽走。那是老師的辛苦，即使臉上已經爬滿了皺紋，為了自己的學生，還是陪著他們迎接大考，不求回報，令人感動，發人深省。

　　這是陽光的校園，是師生共同沐浴在陽光和歡樂中的校園，是師生共同創造和享受的精神家園。在這個和諧的大家庭里，我們交了一輩子的朋友，遇到了人生中最重要的導師，這讓我們學會了感恩，因為他們的到來溫暖了我們整整一年。

　　七月風一吹，太陽滿桌。我相信幾年后，我們還是會想起那個我們有太陽記憶的最好的校園！

陽光作文篇2

　　沒有人喜歡烏云漫天的日子，一切仿佛都失去了生機。即使偶爾能夠星星點點地灑下一些陽光，卻依舊給人一種悲涼凄愴的感覺。是的，烏云讓人厭惡，但又有多少人知道，只有經過了烏云的洗禮的陽光，才顯得更加絢麗。

　　眾所周知，貝多芬，是一位偉大的音樂巨人，但鮮有人知的是，這位偉人也同樣經歷了命運一次又一次的捉摸。疾病纏身的他，曾一次次用書信向友人傾訴自己的痛苦。而耳聾，更是橫亙在這位音樂大師繼續創作上的一座不可逾越的懸崖。但貝多芬沒有放棄，與病痛作堅決的斗爭。“扼住命運的喉嚨”，打響了他向苦難作戰的第一槍。不難看到，耳聾后的這二十年，正是貝多芬創作的高峰期。貝多芬之所以被我們銘記，不僅因為他高超的作曲，更因為他那與困難不懈斗爭的頑強。是的，沒有疾病，也不會有貝多芬了。

　　而在我們中華五千年的歷史上，也不乏這樣與困難做出了不懈斗爭的人。撰寫史記的司馬遷，也經歷過宮刑的痛苦和人們的嘲笑，可頑強的他并沒有放棄生的希望，而是毅然寫就皇皇《史記》，其悲其壯，讓人慨嘆；曹雪芹數十年辛勤終成《紅樓夢》但家道中落、親人流離的滋味有誰能知？然而，正是他們與命運做頑強的搏斗，才有了我們后人對他們崇高的敬仰與尊重。

　　然而，在我們生活中也有這樣一些人，面對困難與挫折，他們唉聲嘆氣，就此放棄；面對挑戰，他們畏畏縮縮，不肯進取。其實，穿過烏云的陽光才更美麗，沒有經歷磨礪的靈魂，又怎能綻放出生命的光彩！人生是一片波濤洶涌的海，有潮起，也有潮落；人生是一首耐人尋味的歌，有高潮，也有低谷。沒有十全十美的生命，也沒有完美無缺的人生。既然無法躲避，何不勇敢面對！

　　“人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。”穿過烏云，陽光才顯得更美麗；經歷磨礪，人生才顯得更加絢爛，更加光彩！

陽光作文篇3

　　“陽光下的泡沫，是彩色的……”這是一首妙幻的歌曲《泡沫》正如歌詞一般。我們最熟悉，最喜歡的泡沫是否煥發出了你心中的色彩？

　　“陽光下的泡沫，一觸就破……”每個人都有泡沫似的性格——一觸就破。生活中難免會有坎坎坷坷，當自己在某一處受到挫折或失敗，心里都會倍加失望，甚至許久都難見笑容。陽光下，泡沫失去了顏色，透明的，幾乎很難看見。

　　泡沫是夢幻的，在喜慶的場景，人們都會用泡泡機放出許多泡泡，如夢似幻，讓人心情愉悅。心中的煩惱一下煙消云散。正如泡沫，能無憂無慮的表演著自己“魔術”。

　　“泡沫不會難過……”每個人都有自己的理想，都奮力追求自己的理想。可是，在這途中并不是一帆風順，有狂風暴雨，也有絢麗彩虹，到達“彼岸”后，就能看見最美的陽光。像泡沫，不會難過……

　　多變的泡沫，形狀各異，許多人會用各種怪招來變幻泡沫：泡沫橋、泡沫雨、立方泡沫、雙重泡沫……無論怎樣去變它，它始終都是泡沫，永遠變不了它的本色。生活就像泡沫，多姿多彩，但需要人們去創造、發現，否則，生活也是枯燥的，誰都不愿意每天過著一樣的生活吧！

　　泡沫是由泡泡水變出來的，而泡泡水又是由自來水合成的，所以泡沫也是一汪水，起初無形無色無味，但經過巧妙“加工”后仍然煥發色彩。

　　泡沫的顏色意味著天氣。陽光充足它就是熱情洋溢的橙色；多云時期它就是淡淡的藍色；陰雨綿綿時它就是黯淡的銀色了；還有時會呈現出五顏六色，真是神奇！

　　陽光下，一切事物都是原來的樣子，唯有泡沫，在不斷變幻著，是那絢麗多彩！陽光下，人們在為夢追逐，唯有泡沫，在伴你隨行；陽光下，有那么多希望，唯有泡沫，成為希望的寄托。

　　泡沫仍在煥發它的光彩！

陽光作文篇4

　　也許你見過魚游淺底，鷹擊長空，所以你覺得蕩氣回腸；也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，于是你認為這便是豪情霸氣；或許你還親自經歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以為這便是不可一世！然而你匆匆地一瞥卻忽略了陽光，它們心中的陽光。

　　是陽光支起沖波逆流的信念，是陽光發起對藍天白云的向往，是陽光調動了自然的自在戰鼓，也是陽光渲染了英雄霸業的悲壯。

　　這一切的一切，只因一個信念――陽光。

　　樹的陽光是葉子，因為它綠了又黃，黃了又綠，時刻變換著，又時刻守護著，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一道淡淡的年輪。

　　雨滴的陽光是微塵，因為它斑而不染，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨著風飄然落下，去滋潤一個又一個心田。

　　藍天的陽光是白云，因為它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情。笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛恨情仇，酸甜適度豐富人生色彩，清雅淡出這白云朵朵。

　　花是陽光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞于花間葉下的精靈，它有著“穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的深情。花不勝嬌羞，于是有了拈花的玉指輕佻；小精靈不勝輕靈，于是橫空出世了蝶舞飛揚。

　　因為有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的濕潤，于是在奮發中我們挺過了一個又一個困境。身體上的創傷啊！在陽光的`撫慰下，早已結痂脫落，于是強韌了體魄，堅強了意志。

　　因為有陽光，所以幽幽的雨夜，潮濕的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，于是寒燈下孤單的身影拉成長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘。心靈上的淚痕啊，在陽光的溫柔里找到了寄托，所以堅定了信念。

　　陽光中的信念，你看得到，我聽得見，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協，只因為一個信念――陽光。

陽光作文篇5

　　當溫暖的陽光灑滿那輛舊單車的每一個齒輪，我就站在了記憶的大門前……

　　在那個金秋時節，爸爸站在窗前，看著陽光灑在枝頭，楊樹在陽光的照耀下披上了一件龍袍。我走到爸爸身后，扯了扯他的袖口，說：“爸，你說過帶我去騎單車的，今天天氣不錯，要不……”“好！那你可得好好學！”我點了點頭。

　　到了小區的廣場上，我踢了踢腿。爸爸說：“我先告訴你騎車的要領——先把左腳繞到單車左邊，再把左腳放到踏板上，先不要踩。接著，把單車往前一推，右腳用勁踩地，借著這個力，上右腳，猛踩，單車就啟動了。注意，要慢慢拐彎，掌握平衡。遇到障礙就壓住前面的黑手把，腳踩地，馬上下來！”我認為這件事易如反掌，自己十有八九能搞定，于是聽得很不耐煩。

　　現在是實戰實訓的時候了，我暗叫一聲小菜一碟，就按爸爸所說，繞左腳，上踏板，可是單車一歪，往右邊倒去。還好我手疾眼快，及時跳車，不然，定壓為肉餅。

　　我暗叫一聲“哎喲”，真是頭野驢，挺橫啊！你有千條計，我有一定規。看誰更牛！我又上了單車，這回找準了平穩，可就在右腳踩地的一瞬間，沒了支撐點，我往左邊的草坪里一倒，單車壓在我身上。那一刻，我體會到了孫悟空的痛苦。我向父親投去求助的眼神，可他卻抽動兩下嘴，左眼寫著：男子漢，自己起來。右眼寫著：袖手旁觀、冰天雪地。我的眼里泛出淚花，那一刻，我摸到一顆冰冷的心。慢慢的，我把單車推到一邊，坐起身。腿上破了皮，傷口像魚兒求食的小嘴，鮮血滲了出來。天邊飛來一片濃云，擋住太陽，大地，暗了下來。

　　我把腿上的血擦了擦，踉蹌著站起來，我心里發出一聲嘆息。不想再學單車，那顆碎了的心，在淌血。

　　在我轉背的那一刻，看見青草長在冰冷的石縫中，內心的犟勁迸發——我一定要證明給他看，沒有他，我一樣能成功！上單車，再次開戰！

　　一次、兩次、四次、八次……我使盡全身解數，直到第十次，我放棄了，我把車一摔，轉身就走。

　　可在那一刻，我隱約看到父親背著手，沖我點了點頭，那——是冬日里的暖陽，烘烤著那顆冰凍住的心。是肯定，是力量，是希望，是汽車的燃油，在燃燒。

　　我心澎湃著，向第十一次進軍！我全身突然有一陣說不出的動力，我按部就班慢慢來，可還是失敗了。

　　我并未灰心，借著這動力未用完，使勁一蹬，“呼”，單車駛出好遠，我第一次感覺單車的力量。風呼撫我的傷口，不那么痛了，陽光從云的縫隙中露出，把我照成一個金色的人。前方，父親笑了，那樣燦爛，在石縫里的青草隨風搖擺。

　　我感謝陽光！感謝父親！

　　愿以草為針，光為線，天為面，織出父親的剪影，當他撫著被金光照耀的單車，我就想到了——感謝！

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