無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的太陽作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽作文 篇1
大自然有風、雨、雷、電、太陽、月光等其它的自然現象，而我今天寫的就是太陽和月亮。
太陽呢，是一個自己能發熱的天體，表面溫度約6000攝氏度，內部溫度高達約1500萬攝氏度，從內到外都是熊熊的大火，火蛇高達幾十萬到十萬千米。太陽的體積很大很大，約有130萬大地球那樣大。太陽距離地球很遠很遠，約有1。5億千米，太陽能發出的光和熱，叫做太陽能，太陽能共給植物、動物、人的生存所必須的光和熱，沒有太陽能，地球上就沒有生命。太陽與植物、動物、人有非常密切的關系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場等。太陽蘊藏的能量很大，每秒鐘發生的能量相當于現在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能取之不盡，清潔無污染。
人們從古代起，就對月球很感興趣，不斷對月球進行觀察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是這樣表達了人們的愿望。1610年，意大利科學家伽利略，首次用望遠鏡觀察了月球，發現月球表面是凹凸不平的。在這以后，天文學家們不斷用更大的天文望遠鏡進行觀察，對月球向著地球的一面，有了更多的了解。1959年，前蘇聯科學家利用無人駕駛的火箭，飛過地球的背面，對它進行拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”號宇宙飛船，成功地進行考察，并帶回來巖石和土的標本。從此，人們對月球有了更清楚的了解。現在，人們已經知道：月球是個球體，距地球約38。4萬千米，是離地球最近的一個天體。月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大。月球不會發光發熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽的光。
月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環形山。這些環形山大多以天文學家的名字命名，其中有四座是以我國古代天文學家的名字命名的。月球上晝 夜溫度很大，白天最高溫度可達120攝氏度以上，夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣，沒有水，沒有植物，也沒有動物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相當于地球的六分之一。人在月球上可以不費力地舉起一塊大石頭。隨著科學技術的發展，人們將對月球有更深入的認識。
大自然給了我們這么好的財富，我們要珍惜能源，利用能源，開發能源，把我們的世界創造的更加美好。
太陽作文 篇2
假如我是變色太陽，我會給地球帶來光明、溫暖和涼爽。讓那些多雨的地方，受到陽光的照射。讓那些樹木長得粗壯、結實、挺拔，更加茂盛，給植物帶來更多的營養……那時我會變成橙色。
假如我是變色太陽，我會變成綠色，花朵盛開，綠色的陽光照在盛開的花朵上，就像紅花配綠葉，美麗極了!
假如我是變色太陽，我發出的`光是淺藍色的，看起來是那么涼爽，掛在夏天的天空。大山、田野、校園，到處一片清涼。
假如我是變色太陽，我會變成金黃色，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃果子忙著邀請小朋友，請他們嘗嘗水果的香甜。田野里，莊稼都成熟了，到處一派豐收的景象。我想大家一定非常喜歡這個季節。
假如我是變色太陽，我會變成火紅色，掛在冬天的天空上。陽光溫暖照在小朋友的手和臉上，讓他們在冬天上學的時候不感到寒冷。讓他們在好的條件下學習，成為國家的棟梁之材，同時也希望小朋友每天都得到快樂。
假如我是變色太陽，千變萬化、五彩繽紛，將把世界變得更生動，假如我的理想成為真的，那該多好啊!
太陽作文 篇3
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀就像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲的。它的枝干很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的�；ㄗ丫拖裰ヂ榘愕拇螅』ㄗ咽炝撕�，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能夠生長并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
我愛太陽花，我感受到它那頑強而又旺盛的生命力，和它那無私奉獻的精神。
太陽作文 篇4
莎士比亞曾經說過：“同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的�！�
清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來，看著陽光透過薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進來，明亮的陽光在窗外的樹葉上涂了一圈又一圈金色光環。陽光暖暖地鋪下來，空氣中彌散著一種懶惰而安詳的氣息。突然想起，李老師對我說過：“陽光可以使農作物收獲，也可以驅走黑暗，她會使我們生活的充滿光明�！�
小時候，因為父母工作繁忙，沒人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。
我依稀記著我剛到幼兒園的時候光哭，因為我比別人年紀小點兒。
記得有次發餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位老師看見，她走過來大聲的責罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李老師跑過來讓那個老師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對我說：“浪費糧食是不對的，因為農民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對待別人的勞動成果，聽明白嗎？”那次對我的印象很深，那一瞬間，我發現她就是我的太陽，為我驅走黑暗。
還有一次，我和小伙伴們一起坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學滑下去，我倆便撞到了一起，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險的事情�！比缓筠D過身來對其他同學說：“大家都不可以隨便爬滑梯，知道嗎？這樣是很危險的行為�！崩罾蠋煹脑捝钌罾佑≡谖夷X海。李老師就像人生路上的指標，指引著我們的路，也教我們如何分辨善惡與是非。
她就是我心中的太陽，在我陷入困境時，總是指引著我方向。
太陽作文 篇5
假如世界是浩瀚的藍天，那么關愛就是云層之上最亮麗多彩的虹光。假如世界是皚皚的雪地，那么關愛就是極地冰雪里的一縷暖陽。假如世界是一本記錄時光的書，那么關愛就是那一張最深刻的扉頁。生活中處處都存在著關愛，當你去關心別人時，你會感到“施人玫瑰，手有余香”，而每當你回想起他人對你的關懷時，總會有一股甘泉流進你的心窩。而最近發生的一件事現在還令我記憶猶新。
在學校的一天下午，原本還晴空萬里的天空好像說變就變，霎時變得灰蒙蒙一片。過了一會兒竟下起了點點滴滴的小雨！“滴滴答答，滴滴答答”，雨雖下得不大，卻毫無要停歇的意思。而就在我走出校門的那一刻，風云驟變，雨開始越下越大，空氣都仿佛凝結了。“早上明明還是萬里無云，這毫無征兆的雨是要把我澆成落湯雞啊。”我暗暗嘟囔著。是的，因為做值日而晚出校的我沒有帶傘，只好用兩只手想辦法遮住頭頂來避雨。不過這小小的兩只手掌可經不住滂沱大雨的洗禮，不斷有雨落到我的手上，滴到我的肩上，浸濕我的衣袖。
而在我小步跑向外面時，忽然被一個熟悉的聲音叫住了：“翁啟寧！你淋雨多難受啊，快過來吧！”我轉頭一看，是李梓頤！她撐著傘快步朝我走來，我彎腰躲進了傘。與我一同躲雨的還有陳簡。這把傘顯然不夠我們三個人共享，每人都有一點露在傘外，但李梓頤卻沒有要把任何人趕出去的意思，自己獨享所有空間。還時不時把傘往我這邊傾斜，把我罩進去，寧愿自己被淋到些雨�！拔虇�，你再進來一點吧，別淋著了，不然感冒了就不好了。”她無微不至地說到。我心里的寒意就好像被驅散了一樣，感覺不那么冷了，感覺雨漸下漸小，感覺風也不像剛剛一樣咆哮著向我們襲來。
“啊，看到我媽媽的車了！”我驚喜不已，想著可以回家了。李梓頤也一路護送著我到車上。上車后，我才看到她們往反方向走去，冰涼的雨水打在她的背上，書包上。我看著她和陳簡在雨霧中漸行漸遠……我明白了，李梓頤竟專門為了把我送上車而迎著我，實際上她的家是在另一邊。我心里感到暖意融融的，感激之情也油然而生。
回家路上，雨又下大了。雨點狂風驟雨般敲打著車窗，我卻感覺風和日暄，就仿若這是一場太陽雨。雨點雖寒，陽光卻暖。
關愛是一杯咖啡，是一條圍巾，是一句關切的問候。是蒼茫大海上的一座燈塔，為迷失的船只指引歸途。是森林夜路中的一點螢火，驅散可怖的猛獸。還是震風陵雨中的一把傘，為你遮風擋雨。是啊，關愛無處不在。也許是一些你從未注意過的舉動，但他們卻能觸動人心，給人帶來無盡的溫暖。
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