在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有個(gè)性的“小太陽”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有個(gè)性的“小太陽”作文1
太陽由于整天的工作，非常地勞累。一天，他見人少時(shí)，就偷偷地跑到游樂場去玩了。
太陽公公到歡樂世界去玩了過山車，海盜船等，到水上世界去玩了海嘯體驗(yàn)館和其他游戲。太陽公公走著走著，看見了月亮妹妹，他們倆一邊玩一邊聊。不知不覺，就到了中午。太陽公公請?jiān)铝撩妹萌コ钥系码u，他們吃得飽飽的，躺在椅上睡了一個(gè)午覺，下午就去逛街了。
正在太陽公公吃喝玩樂的時(shí)候，雷公電母、洪水就像貓走了的老鼠，開始“大鬧婺源”。他們所過之處，到處都是泥巴。他們把菜市場、文具店、手機(jī)店等店全部吞吐沒。洪水吞沒一家店就像捏死了一只螞蟻一樣簡單。此時(shí)，洪水猶如一只猛獸，到處撒野；又仿佛就是一個(gè)惡魔，使許多人失去了家。很多人都是因?yàn)槭チ思一虻暾谕纯蘖魈椋坠娔负秃樗畢s在哈哈大笑。
太陽公公得到緊急召回，他剛回到崗位上，看到婺源被弄成這個(gè)樣子，傷心憤怒，成一只貓，狠狠地抓住雷公電母和洪水，將他們關(guān)進(jìn)大牢，永遠(yuǎn)不得出來。
太陽看見因?yàn)樽约憾鴰淼臑?zāi)害，是多么的大，他給自己下定決心，要堅(jiān)持工作，再也不逃跑了。
有個(gè)性的“小太陽”作文2
若說起太陽，很多人都會(huì)不約而同地想到光明與溫暖，我也不例外。我熱愛太陽，無論什么季節(jié)的太陽；我熱愛太陽，他給世界帶來了無限生機(jī)。
春天，這個(gè)歷經(jīng)冬天折磨的季節(jié)，又換發(fā)了生機(jī)，原來，嫵媚的太陽姐姐回來了，她露出最美的笑顏，輕喚著大地萬物。剛露頭的小草，迷迷糊糊地張開了眼，注視著和藹可親的太陽姐姐，仿佛受到鼓舞似的更加努力地向上鉆了。樹頭的鳥兒看到了太陽溫和的臉龐，十分高興地賣弄著喉嚨，唱著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的.樂曲。
夏天的太陽就像一個(gè)莽撞的孩子，熱烈而粗獷，他總是發(fā)出最耀眼的光芒和炎熱的溫度。他讓人們熱得不停地?fù)u著扇子，他讓小狗也熱得直吐舌頭，看來只有雨姐姐可以制住這莽撞的孩子了。
秋天，田野染上了一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖擺著鈴鐺的時(shí)候，太陽，也不再像夏天那么熱烈，倒是顯得端莊和沉靜了。田野上，幾乎都是太陽的杰作，潑上了一派金色；樹葉上，全部都是太陽的杰作，葉片由青澀變得成熟；天空中，也完全是太陽的杰作，天高云淡氣爽！
冬天的太陽似乎害羞起來了，經(jīng)常躲在云背后不肯輕易出來。若是偶爾出來露一下臉，人們就抓緊時(shí)間向有陽光的地方去曬太陽。雪堆也被喚醒了，閃著銀色的光，還絮絮叨叨地融進(jìn)大地。小朋友們也從屋子里跑出來了，或堆著雪人，或跑跳著嬉戲，或支起羅篩捕鳥。
太陽像我，我向太陽，太陽給我?guī)頊嘏拖Ｍ?/p>
有個(gè)性的“小太陽”作文3
我們班有位同學(xué)，她學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很樂于助人，還很積極參加一些活動(dòng)，大家都說她是會(huì)發(fā)光的“小太陽”。這位同學(xué)是誰呢？當(dāng)然是我啦！
我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，所以成績也就還不錯(cuò)，老師把我們班分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，還要選小組長，那我們這個(gè)組的小組長當(dāng)然是我啦。早自習(xí)的時(shí)候，他們不認(rèn)真，我可不會(huì)“輕饒”他們呢，有時(shí)我會(huì)很嚴(yán)厲地說：“魏小帥，認(rèn)真讀書！”有時(shí)我也會(huì)溫柔的說：“你就認(rèn)真點(diǎn)吧，為了我們小組的勝利吧！”
我還很活潑開朗，會(huì)積極參加一些活動(dòng)。有一次，班主任老師說：“我們班要為“六一”排練集體舞，誰來參加？”我興致勃勃地說：“我來參加！”“好，那你帶幾個(gè)同學(xué)排練吧！”班主任老師高興地說。我選了幾位學(xué)習(xí)過跳舞的同學(xué)，有賈小茵、周成萌等一些同學(xué)。我們有時(shí)利用下課時(shí)間來排練，有時(shí)利用活動(dòng)課時(shí)間來排練。有同學(xué)跳得不好的時(shí)候，我不會(huì)批評她，我會(huì)想辦法讓她們樂于接受我的意見，如依依同學(xué)，本來只要轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，她卻轉(zhuǎn)了五、六個(gè)圈，我說：“依依同學(xué)，這不是在玩呼啦圈呀！”大家都哈哈大笑起來，依依也不好意思的笑了，她下次做的時(shí)候就很用心的做了。她們做得好的時(shí)候，我會(huì)豎起兩個(gè)大拇指：“真棒！”有時(shí)有些同學(xué)和老師來看我們練習(xí)舞蹈，都會(huì)說：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你這個(gè)小老師當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)哦！”
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的“小太陽”，走到哪里，哪里就會(huì)發(fā)光！
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