在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的太陽作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽作文 篇1
20xx年1月15日，這個令人高興的日子，太陽公公戴上了地球妹妹和月亮女兒做的金項圈。
下午15時，愛臭美的太陽公公從非洲的天空臭美到中國，臭美一路，不過，戴上金項圈的太陽真是漂亮，像一個帥氣的小伙子。16：00我們正好放學，看見了帶著金項圈的太陽。他真美麗，本來有個圓圓的、金色的笑臉就很好看，再套上金項圈，就更好看了。我看著看著，心里蹦出一個大問號：太陽為什么會戴上金項圈呢？
哈哈，我知道了，所謂的“金項圈”就是日環食。日環食是日食的一種。發生時太陽的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環。這是因為月球在太陽和地球之間，但是距離地球較遠，不能完全遮住太陽而形成的。發生日環食時，物體的投影有時會交錯重疊。
日環食的本質實際上是因為月球離地球較遠，月球的本影不能到達地面而它的延長線經過了地面，而位于月影的本影延長線區域（偽影區）的人們就能看到日環食。如果月球離地球較近，月影本影能到達地面，則本影下的人們看到的是日全食。
日環食還與地球和月亮本身有關。因為地球和月亮都是不透光的球體，所以太陽照射到光，有時會被月球擋住。當農歷初一初二是就可能發生日環食。在以上日子中，如果地球、月球、太陽在同一條直線上時，日環食就發生了。太陽射出的光線被月球擋住，而在月球的陰影區內，人就不能接受到陽光，所以就無法看到太陽。又因為月球到地球的距離與月球到太陽的距離不同，且月球離太陽比月球距離地球大很多所以月球就把太陽遮住，只露出周圍的一部分，所以形成日環食。
日環食還分初虧、環食始、食甚、環食終、復圓。
哦！我終于明白日環食啦！下一次太陽公公帶上金項圈的日子是20xx年05月21日哦！
太陽作文 篇2
為什么我會想到這個呀？難道是因為孫儻的到來？
---成瑩
十年前的那個夢，到底是不是真的？沒有人回答我這個問題。
---孫儻
總感覺和成瑩以前發生過什么，但模模糊糊的，該不會是真的吧？
---陳曉延
成瑩一直有個謎藏在心里：關于太陽的謎。它一直沒有被成瑩想起，直到那天孫儻出現的時候，它才猛然跳進成瑩的腦子里。十年前，才三歲的她看見太陽總是跟著他們一起走。她走到哪，那個太陽就跟著她一起走，因為她走到哪都能看到太陽在她頭頂掛著。她問姥爺：“為什么太陽一直跟著我們走？”
“因為太陽有事要干，但它不知道方向，所以只好跟著人一起走哇！”
“為什么一直在天空上走，而不下來呢？”
“因為那是它的軌道呀。”
“那它有什么事呢？怎么走了這么多天還沒找到方向？”
“它要找人，但那個人已經消失了，所以它才跟別的人走，希望找到她。”
“哦，那就讓太陽跟我走吧，反正我走的路永遠都是對的，它會找到她的。”
……
后來，后來怎么樣，成瑩不記得了。每次想到這，她的記憶總是中斷了。反正長大后，她最愛來維多利亞園，因為她總覺得她對那里有種特殊的感情。她現在還相信“太陽找人”的話，只是淡忘了。為什么孫儻一來她就想到這個？連她自己也不知道。而且，她覺得孫儻長得很像一個某某,但她記不起來。
陳曉延最近也有種異樣的感覺。和成瑩到維多利亞園，跟孫儻還有成瑩說話，都那么……那么……有種塵封的感覺。她想了想，還是不太正常。
還有孫儻，常做一個夢，一個很模糊的夢，而且醒來就忘。有一次好容易有點印象了，一看見成瑩和陳曉延就煙消云散了。天知道為什么。
就在三人迷茫之際，發生了一件事……
太陽作文 篇3
今天，陽光明媚，風和日麗，我帶著興奮的心情要開始做實驗了!
我先拿了媽媽的小圓鏡，隨后一頭鉆進了陽臺。我找了一個比較好的方位坐下，拿出鏡子，一面對著光，一面對著桌子。一束光芒灑在桌子上，像舞會大廳的燈一樣。我開心地四處轉動著鏡子，“燈光”也隨著我的.手不停地轉動。我突發奇想：“如果把它拿得離桌子近些，桌子……會不會燃燒起來?”雖然有點害怕，但我還是吊著膽子試了一下。我高高地舉起鏡子然后開始移動，只見那光點慢慢地往下滑，然后越滑越小，越滑越亮，到了最后，竟不見了!于是，我得出了一個結論：離得越近，亮點越小，離得越遠，亮點卻越大。
我對這種現象非常好奇，一向喜歡打破砂鍋問到底的我怎么能置之不理呢?于是，我急忙拿出平板，上網查到原來這種原理叫聚焦，是用凹透鏡和凸透鏡產生的。產生出的點，又叫焦點，它的溫度非常高，足以讓木條、紙板燃燒呢!今天真是又漲知識了呀!
太陽作文 篇4
太陽升起時，世界又將充滿明亮，太陽升起時，賜予我的新的一天又即將降臨。
太陽升起時，我那睡足了9個小時的雙眼睜開了，窗外清新的空氣給予了我滿懷的好心情。吃好早飯，我就帶著心中滿滿的好心情出去散步。一出門，藍天白云如同一幅舉世無雙的畫卷一樣呈現在我眼前，虛無縹緲的白云也變得異常可愛。
這次散步，是我帶著滿懷的好心情出來散步。首先，我一邊走著路，一邊看著那電線上、屋檐上的小鳥。你看，那只小鳥站立在那細細的電線上，突然極快地拍起它小小的翅膀，又極快的飛騰上了屋檐，轉瞬即逝，讓人難以看清。
其次，我走到了公園，青青的綠草像是用畫筆畫上去一般，身邊的綠色無不讓我感到快活。我靜靜地坐在那兒，仿佛聽見樹木輕輕的呼喚：“來，和我們一起玩耍。”
經過了公園，我又準備去小山上奔跑。我爬上了小山丘，荒蕪的小山丘上沒有任何生機，只有旁邊的鐵路和馬路給山丘增添了些許生氣。在小丘與鐵路緊挨著的地方，有幾株植物，這幾株植物在夏天便會長出一種果實，小小的，甜甜的，十分好吃。
歲月悠悠，波光明滅，一整個上午即將過去。
今天，太陽升起時，又賜予了我一個奇妙無比的散步記。
太陽作文 篇5
如果我是太陽，我會穿著五顏六色的衣裳，為人類做貢獻，如果人類感覺天氣炎熱，我會把陽光收斂一點，悄悄地躲到云層后面，涼爽的風兒吹得人們精神抖擻，過著愉快的生活！春天，我會穿著彩色的衣裳，走進公園里，眼前就明亮起來。花兒爭其斗艷，小草更顯生輝，讓大自然變得更加華麗、生機勃勃、五彩繽紛，更加……。
夏天，我會戴上一層面紗，收去那貪婪的陽光，像春天一樣溫暖，我會乘著和風細雨，輕輕地吹起秋季的涼風，避免人們汗流浹背。然后再和云朵商量，讓它在干旱的地區灑滿雨點，消除人們的疲憊和悶熱！秋天，我會穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這是個風的季節。偶爾，我會與桔子、蘋果交談，減少人們的辛勞。冬天，我穿得最少。讓冬天有一絲的溫暖，讓春風趕快來臨，我要做一個有所作為、美麗、善良的太陽。我轉過身來，看到人們露出甜蜜的微笑。
太陽作文 篇6
“呼——”伴隨著太陽落山，我長長地呼了一口氣，因為我終于在太陽落山之前寫完了作業……
“如果你今天能在太陽落山之前寫完所有的作業，那么我就獎勵你一個好東西。”這句話，是媽媽在我早上準備去上學的時候說的。雖然我半信半疑，但好奇心驅使我答應了媽媽。
于是，一場我與作業和太陽的“戰斗”拉開了帷幕……
“叮鈴鈴”，放學鈴聲剛響起，我就立馬背起書包去教室外面排隊，因為我想快點寫完作業，看看媽媽口中所謂的“好東西”到底是什么。
到了家，我一下子就沖到了書桌前，拿出了今天所有的作業。看著眼前那一堆“小山”，我不禁想：這么多！估計要寫到天亮才能寫完吧！但我可不是一個會輕易放棄的人，于是我重新調整好了心態，開始寫起了作業。
我一開始寫得還挺認真的，但是越往后，我就越拖拉，從最先的一絲不茍，到后來的寫寫停停、停停寫寫。我抬頭看了一眼天空，天啊！真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊！此時的太陽已經落下去了小半，我的作業呢？才只寫了幾個字而已。不可以這樣！一定不能再拖拉了！我暗暗告誡自己。為了那個神秘的“好東西”，我拼了！
我繼續認真地寫起來，但是我發現，好像只有決心還不行，因為我身邊的小玩意兒好像每一個都在“勾引”著我，我好想去玩。我使勁地搖了搖頭，“等我寫完作業再玩，你們要等我啊！”我對著那些玩具說完，又寫起了作業。
當我再一次抬起頭時，太陽已經只剩下一小半在天邊了！我的作業也完成了一大半！我深吸了一口氣，提起筆又飛速地寫起來。
此時此刻，我感覺每一秒過去，我的緊張感就多了一分，手中的筆也不由自主地握得更緊了一些。時間還在飛速流淌著，我也依然在拼命地寫著，額頭上隱隱冒出了一層薄薄的汗，心中的焦慮感也一直不斷增加著。雖然我很緊張，卻莫名有著另一種感覺，這種感覺……好像是……喜悅？不知從何時起，我心中的喜悅也在增加，我越來越期待這場“比賽”的結果了……
終于，我寫完了最后的一個字，抬頭一望天空，太陽還剩下一個小小的角。這么說來，我贏了？我贏了！我不顧一切，直接從椅子上跳了起來，邊跳邊喊道：“太好了！最終還是我贏了！”我跑去找媽媽，對媽媽說：“媽媽，我成功了！獎勵是什么？”“是時間啊！”媽媽漫不經心地答道。我疑惑不解地問道：“什么意思？”“你留住了時間，這些時間你想干什么就干什么吧！”我恍然大悟，原來是時間啊！
太陽落山了，作業寫完了，時間也留住了。這次與太陽“比賽”，真是刺激又難忘啊！
【【熱門】太陽作文合集六篇】相關文章：
1.作文：太陽
4.作文：迎接太陽
5.小學作文：太陽
6.太陽的作文
9.作文：心中的太陽