在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的筆筒里的太陽花作文，希望對大家有所幫助。
朱雅玲手捧一束太陽花，出現在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶打開著。
朱雅玲是個孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過節，江老師便會帶朱雅玲上街買好吃的，買新衣裳，這時，便是朱雅玲最幸福的時刻。
朱雅玲的江老師一個月前生病了，住進了醫院。在沒有江老師的日子里朱雅玲是寂寞的，這樣的生活讓朱雅玲感到窒息，就像一條魚兒失去了它百般依賴的水。
朱雅玲的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專跟林老師作對，朱雅玲覺得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過他們一定要做個好孩子嗎？
現在朱雅玲對日子已沒有概念了，任流水一般的時間從指縫中滑過去，她只記得兩個世界上最重要的日子：江老師的生日和她康復出院的日子，而這天正是教師節，從此，朱雅玲的生活便只剩下一個意義，那就是等待這個意義非凡的日子來臨。
今天已經是9月10日，朱雅玲獨自坐在靜靜的教室里，郝東他們都去醫院接江老師回來了，當然，他們都穿著新衣褲，新鞋襪，有著新發型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱雅玲不禁嘆了口氣。朱雅玲雖是個孤兒，可自尊心特別強，沒有禮物空手而去一定會被恥笑的，雖然她知道江老師不會怪罪，但她的心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。
朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著，突然，她發現在草場的角落里，有一團明亮的黃色在晃動，于是，朱雅玲像在沙漠里發現了一股清泉一樣，向那個方向努力地沖去，此刻，這團金黃在朱雅玲的手中化為一縷縷陽光……
朱雅玲立在江老師的`辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽花插進筆筒，心里在說：江老師，你說過你最喜歡太陽花了，只因為它心中有希望，總是追隨太陽，堅強不屈，永不言棄，我別無它送，就用這個送給你，祝你身體健康，節日快樂！然后，朱雅玲把江老師桌上布滿灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現了江老師孜孜不倦的身影……
幾天后，朱雅玲收到江老師的一個便條：雅玲同學，收到你的禮物我很高興，我聽到了花的聲音，心情也如太陽一般燦爛，祝你學習進步，天天開心！
朱雅玲與江老師的日子已不再，而太陽花依然盛開……
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