在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的故鄉的河小學六年級作文_六年級作文，歡迎大家分享。
故鄉的河小學六年級作文_六年級作文1
因為故鄉有所戀，而所戀又只在故鄉有，所有就縈系著不能割舍了。因為那兒有親密的家人，知心的朋友，所以我又一次思念起我的故鄉，故鄉的家，故鄉的人，故鄉的事，還有那條流淌著我的兒時美好回憶的河。
那條河沒有像滹沱河那樣的氣勢;也沒有一個像樣、好聽的名字，因為它是舊社會時最早挖的，所以人們就叫它“老河”;河上的橋并不美觀，只是左右兩端各有兩個橋墩，橋面是平平的石板鋪筑的。
對!它就是那么的普通，一點都不出眾，可它卻是養育一方水土的母親河!它特別溫柔，真的像一位慈母，從不危害百姓，只是四季為人們奉獻著!
春天，人們開始植樹、種田，而所有用來灌溉的水都源自于她，她不但不生氣、不發怒，還默默為我們孕育著下一季要帶給我們的禮物。
盛夏還未到，我們便開始忙起來了。小伙伴們一個個忙著四處找竹竿做釣竿，再請鐵匠鋪的爺爺幫忙把一根針彎成魚鉤，最后用絲線把魚鉤吊在竿端，釣魚竿就做好了。
到了盛夏，小伙伴們便一個個扛著自制的魚竿來接受老河為我們準備的禮物--鮮美的魚兒。到了正午，魚兒已裝滿了一罐，身上也被火辣辣的太陽烤出了一身汗。沒事!只要跳進河里潛個猛子，便又舒適愜意了!衣服濕了?不要緊，等走到家里，衣服早干了。下午，洗衣服的姑娘們來到河邊，我也時常跟著姐姐來玩。不過，我來是為了搗亂，趁她們不注意時，往她們臉上撒點水。一會兒，她們也鬧起來了，把衣服放在一旁，打起了水仗，玩得不亦樂乎……
秋天，老河又成了農民伯伯的好幫手。在故鄉，秋天雨多，老河通過田里的渠道，讓田里多余的雨水流進河里，防止了澇災的發生。秋末，農民伯伯有了好收成，可都得感謝老河啊!
故鄉四季很分明，冬天特別冷，四處都是雪。可老河仍是我們嬉戲的好地方。冬天，老河上結了很厚的冰，伙伴們都把它當作了溜冰場，在上面滑來滑去，根本不用擔心冰裂。年齡小的孩子膽子小，不敢玩這種游戲，便在岸邊打起了雪仗。
老河，你雖遠在故鄉，但故鄉永遠在我心里，你也在我的心中!
故鄉的`河小學六年級作文_六年級作文2
龍潭是我的故鄉。無論我走到哪里，最令我難以忘記的，還是故鄉的那條河。
在我兒時的記憶里，故鄉的河像一條輕柔的飄帶，從故鄉的南北兩岸間蜿蜒穿行;它又像一位來自遠方的采風者，記錄下兩岸秀美的青山和阡陌交錯的原野。它是故鄉那片土地的動脈，用沸騰的血液灌溉著原本貧脊的土地;它是聯系家鄉人民的紐帶，上中下游的龍潭人因共亨一江水而構建了龍潭的和諧。
故鄉的河是有名字的，叫琶江河。
故鄉的河原來水很清，水也不深，河面也不寬，是夏日游泳的天然之所，河邊榕樹下的石灘則是不會游泳的老人和小孩戲水納涼的好地方。偶遇漲水退潮后，一條條峽溪入河處則是尋樂者渾水摸魚捉蝦的地方，有時會有一整天的沿河人影奔串，場面很是熱鬧。因河水清若井水，街上的人洗衣都是到河邊清洗，省了不少的事。
大約從十來年前開始，故鄉的河開始變了。為了龍潭的經濟發展，家鄉開始大規模開發煤碳資源，一時間，幾十個煤礦的廢水廢渣一股腦兒地往琶江河中傾倒，從此，故鄉的河水不再清澈，人們的生活習慣也不得不開始改變。又過了兩年，琶江河上中下游又各修了三個梯級電站，中游位置又增加了幾家有廢水排放的化工廠，從此，河水變深了，河面變寬了，污濁的河水邊成了家長叮囑孩子要注意安全的地方，人們已不再到河邊洗衣，不再到河邊納涼，不再到河中游泳，不再到河里摸魚捉蝦……
因為有了煤礦和工廠，龍潭的人有了掙錢的地方，經濟發展了，生活水平提高了，但他們也為此付出了沉重的代價——他們讓故鄉的河哭泣了……
一天走在街上，看到一群人在聊天。湊上去一聽，有的在懷念這條河原來如何如何地清涼和舒適，有的在發表該如何如何地保護這條河，有的激動萬分，有的義憤不已。看來，“可持續發展”，“綠色環保”，“雙贏”……這些時代的呼喚已開始觸及龍潭人的靈魂。
因為這條河，龍潭人民打破了以往的和諧。
真心期望家鄉人民的生活越來越美好。也真心期望故鄉的河能早日愎復從前的美麗。
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