在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)看圖作文1
1937年8月28日，上海火車北站已經(jīng)成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的交界點(diǎn)，現(xiàn)在只有南站可以成為人們逃難的出口，而這樣則使日本侵略者的陰謀得逞了。
那一天，上海火車南站里的人群熙熙攘攘，紛紛逃往外地。而這個(gè)時(shí)候，幾架日本侵略軍的轟炸機(jī)盤旋在南站上空，仿佛正在瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一舉捕獲“獵物”，人們驚慌失措。此時(shí)，一對(duì)夫婦正在急急忙忙逃向安全區(qū)。臉色蒼白的母親不停地安慰著自己的孩子：“寶寶乖，寶寶不要哭了。”那孩子的父親則不聽地催促著他的妻子：“快呀！快走呀！再不走就沒命了！”終于，他們擠過(guò)人群，剛要逃出了車站。幾枚燃燒彈從天而降，一剎那，車站的廢墟掩埋了人群，那對(duì)夫婦和幼小的孩子也被石塊、坍塌的天橋和火車的碎片給埋住了。那對(duì)夫婦知道自己難逃厄運(yùn)，就把所有生的希望留給了孩子。他們用雙手把那漫無(wú)邊際的'碎片扒開，用最后的力氣把孩子托出廢墟。可這個(gè)孩子再也沒有父母了，他可能成為一個(gè)流浪的小乞丐，每天向路伸出臟乎乎的小手乞討；也有可能被接下來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命……總之，這個(gè)孩子的命運(yùn)如此悲慘，都是可惡的日本侵略者造成的！
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可怕，因?yàn)樗鼕Z去了無(wú)數(shù)人的生命；戰(zhàn)爭(zhēng)是兇惡的魔鬼，它奪取了無(wú)數(shù)家庭的幸福。我希望全世界都能伸出友誼之手，讓和平之花盛開在世界的每一個(gè)角落！
四年級(jí)下冊(cè)看圖作文2
1937年8月28日，日本侵略者的飛機(jī)轟炸上火車南站，死傷者不計(jì)其數(shù)。車站被炸得橋斷房塌，一片廢墟，簡(jiǎn)直成了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。
一個(gè)孩子坐在廢墟上嚎啕大哭。原來(lái)，那天一對(duì)夫婦帶著一個(gè)嬰兒來(lái)到上海火車站乘車，遇到轟炸事件。這對(duì)夫婦盡管受了傷，但仍然緊緊保護(hù)著自己的孩子。但在被日本侵略者追趕時(shí)，為了保護(hù)妻子和孩子，孩子的父親獻(xiàn)出了自己的生命。母子倆傷心得淚流滿臉。就在這時(shí)，母親隱隱約約聽到了侵略者的腳步聲。偉大的母愛給了這位母親以力量，使她跑了起來(lái)，但日本侵略者一槍打中了這位她，母親倒下了。小孩哭喊著：“爸爸、媽媽快回來(lái)吧，媽媽——”
孩子的哭喊聲，這位母親好似聽到了。她用力睜開眼睛，用微弱的`聲音說(shuō)：“我的孩子，一定要活著，將來(lái)為爸爸、媽媽報(bào)仇……”
說(shuō)完，這位母親已經(jīng)閉上了眼睛，沒有呼吸聲了。這件事成了這位孩子永生的傷害，他已成了孤兒。孩子的哭聲還在響著，哭聲里訴說(shuō)孩子對(duì)豺狼的怨恨，對(duì)魔鬼的質(zhì)問(wèn)：為什么要?dú)⑺牢业陌职謰寢專瑸槭裁匆致灾袊?guó)？
四年級(jí)下冊(cè)看圖作文3
1937年8月28日，五歲的浩浩跟著爸爸媽媽來(lái)到了上海南站，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下老家看望爺爺奶奶。
一家三口開開心心，有說(shuō)有笑，他們還不知道，危險(xiǎn)正一步步向他們逼近。
一架飛機(jī)突然盤旋到火車站上空，只聽得“轟——”的一聲巨響，大地凹陷、房屋倒塌，頭頂上的天橋也斷裂，揚(yáng)起一片塵土，以往繁華的火車站，頃刻間變成了一片廢墟。
浩浩的爸爸、媽媽被壓在了廢墟下，當(dāng)場(chǎng)死去；浩浩坐在地上，衣服被爆炸撕得破破爛爛，全身多處鮮血流淌。浩浩的耳朵里滿是人們驚恐、無(wú)助、絕望的叫喊，他先是被嚇傻了，接著便“哇”地一聲大哭起來(lái)。
“爸爸——媽媽——”起初浩浩的聲音很大，可后來(lái)，他越叫，嗓子越啞；越叫，聲音越哽咽。
“媽…… ”再后來(lái)，浩浩發(fā)不出聲了，用疑惑的.眼睛望著被硝煙染黑的天空。
一位好心人把浩浩帶走了。好心人無(wú)論問(wèn)浩浩什么，浩浩都不回答，原來(lái)他已經(jīng)啞巴了。
每天夜里，浩浩躺在床上，都在想念爸爸、媽媽，好心人則守在他身邊，一步不離，依偎著他，借著路燈的余光，默默地看著淚水滑過(guò)浩浩的臉頰。
無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)啊，你奪走了浩浩的爸爸媽媽，也剝奪了一個(gè)無(wú)辜孩子的聲音和未來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)看圖作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，空氣格外清新，小明的爸爸媽媽有事出去了，就剩小明一個(gè)人在家，他挺著腰，緊緊地握著筆，全神貫注地在本子上寫著作業(yè)。
“咚咚咚!咚咚咚!”這時(shí)有人來(lái)敲門。小明像離弦的箭一般沖到門背后，此時(shí)，他身子緊貼著墻，眉毛像月亮一樣彎了下來(lái)，彎著腰，大聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)呀?”門外的人微笑著說(shuō)道：“我是你爸爸的`朋友。”小明半信半疑，發(fā)愁了：我該怎么辦才好呢?他真的是爸爸的朋友嗎?是開門還是不開門呢?于是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一張凳子，他站在板凳上，兩手放在門上，兩眼睜得大大的，通過(guò)“貓眼”向門外看來(lái)看去。只見一位穿著綠衣服、手上拿著藍(lán)色包的叔叔站在門外，可不知道他姓什么，便問(wèn)：“叔叔，您貴姓?”叔叔說(shuō)：“我性張，叫我張叔叔吧!”小明靈機(jī)一動(dòng)，連忙從凳子上跳下來(lái)，趕緊用座機(jī)給爸爸打電話。爸爸知道了這件事，笑著說(shuō)：“那位張叔叔確實(shí)是我的朋友。”小明就迅速地來(lái)到門前趕緊打開門，請(qǐng)張叔叔進(jìn)來(lái)坐在沙發(fā)上。小明奔跑著到廚房給張叔叔端來(lái)了一杯水，張叔叔笑呵呵地說(shuō)：“你叫小明對(duì)吧?你爸爸經(jīng)常在我面前夸獎(jiǎng)你。”小明說(shuō)：“張叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什么事我轉(zhuǎn)告他吧!”張叔叔對(duì)小明說(shuō)：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明說(shuō)。坐了一會(huì)兒，張叔叔要走了，小明把張叔叔送到了門口。小明：張叔叔再見!張叔叔：再見!你真是個(gè)懂禮貌的孩子。
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