跳蚤市場的管理松散�，F(xiàn)在在大多數(shù)學校都會舉辦一年一度的跳蚤市場活動。小編收集了跳蚤市場優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。
第一篇：跳蚤市場
今天學校操場上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。哈哈，原來我們學校初一年級再舉辦一次圖書“跳蚤市場”。
每個同學都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級的“售貨臺”，每個班推選出幾個同學當售貨員，買書所得作為班費。我們將圖書分好類，然后等待“跳蚤市場”的開始。
隨著主持人說“圖書跳蚤市場正式開始!”同學們便紛紛開始“搶”書。我也不甘示弱，參與到了“搶”書的行列中。這時我無意中聽到了旁邊一個同學說：“這本書多少錢?”售貨員回答說：“這本書6塊錢，買不買?”買書同學又說：“太貴了，便宜點，4塊錢怎么樣?”“4塊錢，沒聽錯吧?這么低，我們該虧大了!”“就4塊，不多給。”那售貨員開始了他的'推銷：“你看這書，多棒，紙多厚，書也這么厚，6塊錢算便宜的。”他接過書，細細看了看，可誰知他剛要合上書，只聽嘩的一聲，書頁掉了一地。售貨員趕緊把那些書頁撿了起來，說：“4塊就4塊吧!”“都掉頁了，不要了。”買書同學說完便走了。這一切引來了好多同學的目光，都盯著售貨員，有些同學還笑了起來。這個售貨員可真倒霉，他同學捐的書質(zhì)量這么差，估計以后他得小心點了。
該我買書了，我挑中其中5本書，對售貨員說：“這幾本書多少錢?”“嗯，35元”，他說。我又說：“30員吧，抹個零，好不好?”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么樣?”“到底賣不賣，不賣我走了。”“好好好，30塊錢吧。”我終于以合時的價錢買到了自己喜愛的圖書。作文
我剛交完錢，只聽另一個同學對售貨員說：“這幾本書多少錢?”“28。”“太貴了，抹個零，20吧!”這個同學抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員說：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底賣不買，不賣我走了!”“不賣!”嘿，敢學我，遭報應了吧!”我小聲嘀咕著，又忍不住笑了起來。
這次圖書“跳蚤市場”持續(xù)了兩個小時，我收獲了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開心，算是初步涉足買賣市場，每個班還有了一筆不小的班費，真是一舉多得呀。
第二篇：跳蚤市場
今天，老師對我們說：“下午學校要舉行跳蚤市場活動，活動的意義是讓大家有禮貌的買東西。”同學們聽到后，頓時寧靜的教育像炸了油鍋似的，有的高興得合不攏嘴，有的手舞足蹈，有的竊竊私語，……那股高興勁兒，就甭提了。我想：有沒有好東西買?他們會給我便宜嗎?真希望上午就開始。
終于熬到了下午，外面驕陽似火，我把自己的零花錢放進了校牌里，迎接這次重要的活動。開始先是五、六年級去買，我們?nèi)昙壴诮淌夷托牡氐戎�，過了好一會兒時間，終于輪到我們了，同學們一個個爭先恐后地涌出了教室�？墒俏倚睦锵胫汉玫腵東西一定被他們買光了。到了操場上，只見人山人海，商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。高年級的同學們有的拿書，有的叫賣，還有的收錢，真是忙得不可開交。我急忙去搶著買東西，我走了一攤又一攤，其中意外發(fā)現(xiàn)了幾張卡片，我跑著去買，終于，買到了幾張。我又去找好東西，突然，一個同學在我眼前，手里拿著一本書，問我10元買不買，我答應了。我又逛著逛著，眼看這次活動馬上要結束了，我抓緊時間又買了幾個東西。最后老師宣布道：“今天這次跳蚤市場活動到此結束。”
我們一個個滿載而歸回到了教室，老師說：“今天大家的收獲怎樣?這次活動有意義嗎?”騰俊杰立刻站起來說：“今天非常有意義，我花了2元錢討價還價買了一本20幾元的書，我太開心了。”
“哎，如果這這樣買東西該多好啊!”下次，我一定會吸取這次教訓，討價還價買最實惠最便宜的。
第三篇：跳蚤市場
明天就是跳蚤市場的舉行之日了，今晚我徹夜未眠，興奮的等待著明天的事情……
今天下午，老師叫我下去操場布置商店。呀!操場上彩旗飄揚、秋風送爽，使我精神大振。布置中我跑上跑下，不知時間的過去，忽然，一個同學提醒老師：“何老師，怎么那邊的商鋪已經(jīng)開始賣東西了呢?”我也朝同學指的方向看去，呀，真的.開始賣東西了!這時老師也說：“那我們也開始賣吧。”
開始活動后，我們四處奔走，挑選我們喜歡的商品。忽然，我看到李浩一邊正目不轉(zhuǎn)睛地看著一樣東西，一邊正與人激烈地討價還價：“這樣東西再便宜一點吧!”“不行，已經(jīng)最低價了!”“不再低點我就不買了!”那位同學終于松了一點，說：“好吧好吧，最后價格：3元。”可李浩還不松口，“不行，兩元吧。”“行——行——行吧。”同學望著李浩說，“誒，這樣的話，利索點，直接1元吧!”“你這同學怎么這樣呢?這分明坐地起價呀!”“我可是討價還價的高手!”李浩回答說，“算了，遇到你算我倒霉，成交!”李浩笑著說：“哈哈，7元變1元，賺了!”那位同學又想了一想說：“厲害呀!你真是個討價還價的高手!”類似這樣的情形還有很多，可我去買東西就非常厲害了。比如這件事：
我看到了一本8元錢的書，很想買，可手里的錢不夠，就說：“同學，這本書能便宜點嗎?”“可以，7元吧，行嗎?”“還是太貴，1元吧!”“1元?怎么可能這么便宜呢?4元給你!”“還是太貴了，三元吧!”“好——好——好吧，給你。”“那這樣吧，我們都這樣了就2元賣了吧，好嗎?”“好——好的。”“你說話別這樣了，干脆呀，5毛，我買了!”“5毛!你砍價砍過頭了吧。”“別這樣啦，賣了吧，增加一下你們班的業(yè)績!”“額——額，好……好……吧……吧。”“你這個人也太能砍價了!”此時，我就只能拿著這商品，樂呵呵地離開這個倒霉的同學了。
呵呵，這次活動中我學到了很多社會上的道理和技能，希望這種活動繼續(xù)發(fā)展，讓我們從這種有益并且有趣的活動中，玩耍中，繼續(xù)快樂地吸取、學會、明白更多的知識、技能、道理!啊，讓我們在樂而不疲的學習中，得到快樂的童年吧!
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