在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的精選四年級雨中作文，希望對大家有所幫助。
四年級雨中作文 1
今天天氣不如前幾天熱，從早上買完菜回來到做完作業，天一直很涼快，但一看天色，那天就像一個娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我趕緊關好門窗，等待大雨的降臨。
一滴、兩滴……傾盆大雨終于從天而降，雨霧彌漫，草地上的綠茵默默地享受著這份來自大自然的洗禮；晶瑩的水珠在草葉之間彈來彈去，如同草葉們在傳遞著一顆顆晶瑩的珍珠；地上，一朵朵美麗的'水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀者無限的瑕想。
樹上，傳來一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場雨太大，弄得它無處閃躲？是興贊這場漂泊大雨為它驅除了赤炎的熱夏，為它帶來了涼爽？還是僅僅在唱著它平常的歌調？頭上傳來一陣陣雀聲，是一對鳥雀在歌唱嗎？是雨滴弄疼了鳥雀的翅膀嗎？等到人抬頭觀望那青色的枝杈時，只剩下雨夾風吹拂枝杈的聲音，那鳥雀已經飛走了，身跡無影無蹤。
雨已經越下越大，小區里那兩個秋千在風吹雨打之下慢慢搖動，上面坐著的是無數的雨滴，它們坐著秋千，蕩呀蕩，一會兒有雨飛出去與大地擁抱，一會兒又有新的同伴加入行列，樹葉在風的撫摸下，“沙沙”作響，奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。
樓邊，從窗口往外看，樓墻上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景，細看，那雨竟如泉水一般清澈，把樓沖刷得干干凈凈。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流動，咕咚咕咚，伴隨著盛開的水花，這條“小河”歡快地踏著步伐，像坡下走去，為草滋潤泥土，為大地清洗，讓整個雨中的世界煥然一新。
雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。
四年級雨中作文 2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了……
只聽到“嘰嘰——”的一聲，我慢慢地睜開了眼睛，目睹了這件殘忍的事實。我的眼中出現了一個悲慘的畫面：一只可愛的家燕被貨車撞了，它再也沒有像往常那樣活潑，只是雙翅緊縮，那雙原來光滑柔順的翅膀被淅淅瀝瀝的小雨打濕了。整個身子緊縮一團，似乎有一種寒冷，似乎有一種痛苦，這時，它是多么期望有一個朋友，一個親人來撫摸它，給他一絲溫暖，讓它再看到一絲希望。
這時，他的同伴，飛了過來，望了望那只家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到伙伴在悲鳴著，在掙扎著，那瘦小的身子蜷縮在一起。他似乎明白了什么，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了幾步。
他發現了那只家燕病的很重，它開始為那只家燕著急了，不停地扎煞著翅膀，仿佛在說：“醒一醒吧！我們走呀！醒一醒！我們快飛走吧！”一陣微風吹了過來，那只家燕的羽毛輕輕拂起來一點點，它以為是那只家燕醒了，就更加用力地拍打著翅膀。
可是，那只可愛的小家燕最終還是逃不過命運的“魔掌”，它已經奄奄一息，它的同伴非常著急，又發出了“嘰嘰——”地悲鳴聲，并用它那無力又微小的一只翅膀輕輕地托起另一只家燕的小身子，并搖了兩下，好像在說：“你怎么了，為什么不動了呢？是不是剛才那輛車壓了你一下，你才變成了這樣？如果不是，你就呼叫一下，示意你還能動，還活著！”那只家燕仍然一動不動，過了好一會兒，那只家燕的'體溫漸漸下降了。這意味著什么？這意味著那只家燕已經死了！
天，不知不覺地暗了下來，這本應該是百鳥歸林的時候，可它卻在不遠處，不時回過頭來凝望著它的同伴，目光是那樣執著，似乎在等待著奇跡的發生。豆大的水珠從那只家燕的身上滑下，不知是苦澀的眼淚還是這春天的雨水……
我望著這一對瘦骨嶙峋的家燕，情不自禁地發出了一聲呼喚：“友誼，不久能創造出美好的境界嗎？只要我們懂得友誼，珍惜友誼，世界將變成一片美好的人間！
四年級雨中作文 3
在那漫天如霧的煙雨中，一個滿頭沾著晶瑩雨珠的小女孩在跑著、跑著，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著一把沒有張開的折疊式雨傘，奔著、喊著：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽到喊聲，猛然回頭，看見了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛地喊著：“慢點，慢點！我過來……”
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調皮地掛在老師的小拇指上，一邊喘著氣一邊說：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學校不遠，她家傘多呢。您打著回家吧！”這時梁老師才明白是怎么回事。“小雪，我家離學校也不遠，這點小雨沒關系，還是你打著它回家吧！”說著，梁老師把傘打開，親切地遞到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好。”
“小雪，我實在用不著，聽老師的話！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著淚花。老師看著她那充滿懇求的'目光，想了一下說：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒等她說完，小雪搶著說：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著借傘了，您剛才不是說不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著，合用著這把折疊式的小花傘。她倆一路走著，一路談著：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時下雨，有時下雪，有時小雨夾著雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進屋歇一會兒。進屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡單，老師的生活多艱苦啊！咦！那天去公園她不是為全班同學每人買了一支雪糕，花了那么多錢嗎？她不會用這錢……當她的目光停留在墻上掛著的獎狀上時，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來招待自己什么了，毫不猶豫地拉開門，撐開傘說了一聲“再見”，就鉆進了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著熱氣騰騰的碗趕到門口時，小雪已經走遠了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
四年級雨中作文 4
今天我起的很早，因為爸爸說好帶我去聊大參加同學聚會。盡管天上烏云低垂，大雨滂沱，我們還是如約啟程了。汽車在公路上奔馳，仿佛一艘輪船在大海是劈波斬浪。
車忽然停了，爸爸原來讀書的3號樓倒了。雨中的聊大真美啊！她像一個剛剛出浴的美人，潔凈清爽散發出迷人的氣息。樓房、樹林、小草都精神抖擻地歡迎我們的到來。海燕阿姨帶我來到假山前，假山約有兩層樓那么高，身上布滿青苔，仿佛一個青色的巨人舒展著巨大的身子，向人們展示自己結實的肌肉。假山旁草坪片片。雨落在草坪上，嫩綠的草葉上掛滿了晶瑩透亮的珍珠。道路兩旁的樹木向中間伸出枝葉，偶爾露出天空像是碧綠的天花板上鑲上了白色的.大花。走過小路，遠遠地可以看見操場籠罩在迷茫的煙霧中。
我對海燕阿姨說“阿姨，聊大可真大真美啊！”可海燕阿姨說：“這只是聊大西校區的一部分而已，更大更美的地方還多著呢！”
“啊！”我不由地沉入到無限暢想中。嗯，長大了我也要到聊大讀書。
四年級雨中作文 5
“沙沙撒謊，沙沙沙……”啊，下雨啦！我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來了個親密的擁抱。
這是我期待已久的雨，是溫柔的雨，報喜的雨，喜人的雨。
當我跑到雨中的一瞬間，就會感到頓時振奮。你看，那閃著微小光點的細雨，絲絲可見，風兒吹來，猶如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢。那清晰，略帶芬芳的`氣息撲面而來。當你伸手去迎接它時，你會覺得手心涼絲絲的，癢酥酥的，給人一種沒得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不正是寫對“雨”的贊美嗎？我向來是不愿打傘，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步，涼意沁人心脾；雨絲牽著人的興致走，引人冥想；令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的，和藹的。“雨”也有瘋狂的，暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來臨之時，人們都躲在屋子里，因為暴雨是可怕的。而正因為暴雨的可怕，那些小樹，小草才因此變得堅強。只有面對，勇往直前才能生根發芽、茁壯成長。只有這樣才能長成參天大樹，都是因為它不懼風暴。
雨后陽光照在我的臉上，在這雨中，我不僅領略到雨的柔美，而且學到了像小樹那樣堅強，勇敢的意志。
四年級雨中作文 6
有人說，五馬山艷陽高照時最美；有人說，五馬山多云時最美；但我覺得，雨中的五馬山才是最美的。
這天，吃過午飯，姑姑帶著我們來到五馬山散步。空中小雨淅淅瀝瀝地下著，地面濕漉漉的，空氣中彌漫著花草的清香。
遠望五馬山，山頂云霧繚繞，山腰的樹木郁郁蔥蔥。我們沿著山下的水渠邊的土路往前走，路兩旁樹木茂盛，一棵挨著一棵，樹葉被雨洗得一塵不染，顯得更加翠綠。調皮的水珠妹妹舒服地躺在樹葉上睡懶覺，風一吹，它們就紛紛揚揚地掉落下來。樹叢下開滿了各種野花，紅的如火，白的如雪，黃的如金……瞧，這一叢紫色花多美呀！有的含苞欲放，有的全開了，有的`還是花骨朵兒。全開的花兒五個花瓣，中間是黃色的花蕊，一根根豎起，多像喇叭呀！我們興奮地拿出手機，咔嚓咔嚓地拍了起來。
往前走幾十米，我們就來到了木棧道，棧道上到處是黃色的落花，它們無聲地躺著，好像在埋怨雨哥哥把它們打落下來。棧道兩側開滿了黃花，這兒一簇，那兒一簇，都爭先恐后地開著。雨悄悄地變大了，噼里啪啦地打在樹葉上，花叢中，落在我們的雨傘上。
我們慢慢地走，貪婪地呼吸著清新的空氣，盡情地欣賞雨中五馬山的美麗風光。
四年級雨中作文 7
放學回家，突然下起了傾盆大雨，我也沒帶傘，只好用書包頂在頭頂，在雨中奔跑。
我在雨中跑啊跑，跑啊跑，終于到了家。我剛打開門，發現我的鞋完全濕透了，我心想：完了，這下要被罵了。我拿著一雙濕透了的鞋走到廚房，媽媽轉過頭來看了我一眼，看見我渾身濕答答的，手上還拿著一雙濕透的鞋，破口大罵道：“你早上去怎么不帶傘呀，不知道會下雨嗎？”
我很委屈地說：“今天早上……還好好的，下……午就下雨了。”
媽媽更大聲地吼道：“下雨了，你在學校等媽媽呀，媽媽去給你送傘，還有，你這樣淋著雨回來，不怕感冒嗎？趕緊去換衣服！”
媽媽還在繼續說，我早已回到了房間。我換完了衣服，就上床睡覺了，可是我越想越生氣，根本睡不著。突然，從衛生間傳來吹風機的'聲音，我悄悄地把門開一條縫，看見媽媽彎著腰在衛生間一手拿著鞋，一手拿著吹風機，在幫我吹干鞋子，看著這個熟悉又溫暖的背影，這時候，委屈都煙消云散。
心里涌上一股暖流，心想：“媽媽的嘮叨都是因為愛。”
生活中還有很多背影，比如：“陽臺間、廚房……但是這個背影讓我印象深刻。”
四年級雨中作文 8
滴滴答答的雨聲，清脆得宛如音樂家指尖下蹦出的一個個快樂的音符，演奏著一曲春之歌。
路上，那大大小小的雨傘如同雨天里盛開的花朵，有了雨的洗禮，變得更加燦爛多姿。這時，一輛小轎車如同脫韁繩的野馬，帶著一串由遠及近的喇叭聲，一路急馳而來，激起一抹縮小版的白練騰空，又猶如一束美麗的噴泉。“叭噠”、“叮咚”……屋頂上、屋檐下、雨棚上、汽車蓋上……隨處可見濺起的一朵朵小小的水花，那聲音是春天對人們的呼喚。
整個世界被渲染在一片雨聲與朦朧之中，天色一片灰暗，像一堵密不透風的`墻。放眼望去，那成片的綠葉更加青翠欲滴了，如同一幅撼世之作。樹木像一把把高大筆直的綠傘，似乎在雨的滋潤下想要直沖云霄，給那一層輕紗裹著的樹林增添了神秘的色彩。這雨就如最好的蠶絲被，輕輕地披在大樹上，傾瀉下芬芳的氣息席卷世界，讓干涸的泥土散發出青春的活力，讓所有的樹木連成了蔥郁的一片。
在雨中，萬物貪婪地吮吸春之甘露，悄悄地訴說著春的計劃。都說“春雨貴如油”，是呀，它除去了污垢，洗滌了喧嘩，同時也凈化著我們蒙塵的心靈。
四年級雨中作文 9
雨天，讓人煩惱，雨天，讓人無聊，雨天，讓人郁悶。可我卻要說，雨天讓我快樂，因為我發現了雨天獨特的風景線。
雨來了，淅淅瀝瀝地下著，落到屋檐上，滴滴答答，那單調的聲音讓人心煩。“無聊，下雨真不爽”，我站在陽臺前，呆呆地望著小小的雨點，嘴里還念念有詞。街上，顯得冷清起來，偶爾路過一個打傘的人。
下班的時間到了，街上恢復了原來的熱鬧。他們三五成群，在雨中歡笑。這時，一把花傘闖進了我的眼界里：那把傘真好看，黃色的底色上點綴著各種各樣，五顏六色的蝴蝶。我的目光被那把傘深深地吸引住了，他們走遠了。我向遠處望望，街上的行人打著傘，顏色花花綠綠，大的小的，連成一片傘的海洋。我的心情立刻喜悅起來，目不轉睛地盯著窗外的風景。一輛倆自行車在傘的'海洋里穿梭，車鈴聲、雨滴聲、喧鬧聲組成了一支雨中的交響曲。看到著美景，我仿佛變成了雨姑娘。我非常愛美，花雨傘是我漂亮的發夾，花雨披是我乖巧的發帶，它們把我打扮得如花似玉。
我忍不住了，撐起我的小傘，跑到雨中，去感受那獨具一格的情趣。
四年級雨中作文 10
星期日的下午，臺風“利奇馬”已抵達濟寧市了，這場自然災害的消息鬧得大家心驚膽戰人心惶惶。
它像一匹脫韁的野馬，氣勢洶洶地朝我們奔來。好在我們離大海不是太近，但也不遠了。要是離大海太近的話，一個大海嘯就會像一個扇貝一樣把我們吞噬。
這樣的`危險我今天經歷了兩次，第一次不太嚴重，是我去幫媽媽買飯已經有零星小雨；第二次是送姥姥回家，這次就很危險的了，剛一出門，我的裙擺就開始肆意的掀起來，絲毫沒有在乎我的意見。
我們走在路上……姥姥用寬大的手掌遮擋雨水，可是雨水滑過姥姥的手指還是落在了我的肩上，雨水并不涼似乎還夾帶著姥姥的體溫，雖然挨淋，有姥姥陪著并不害怕，路面開始變滑，我挎著姥姥堅實的胳臂陪姥姥走了一段路，雖然路越來越不好走，我們相互攙扶著一老一小走在回家的路上，我回來的時候沒有傘，被淋成落湯雞了。雖然我已經拼命擋住了可是還……
雨停了，到處坑坑洼洼，即使沒下雨，小朋友也不出來玩了。
聽說臺風還會再持續兩天，希望大家都平平安安的。
四年級雨中作文 11
四川省德陽東汽小學三年四班張璐今天，我們從廣漢回漢旺，是騎摩托車回來的。在路上我覺得快要下雨了，果然被我猜中了，我們到了小漢，真的下起雨來了。我看到路上的`行人都在找地方躲雨，一開始我沒有感覺到雨點，慢慢地雨變得大了，我們就找了一個棚子避雨，我在棚子里看到外面的雨水打在地上，濺起了一朵朵水花，好玩極了，雨慢慢地停了，我們又坐上摩托車出發了，我心想老天爺千萬不要在下雨了。一會兒就到了德陽，天暗了下來，雨又下起來了，天怎么老是和我們做對呀！忽然天空中出現一道閃電，我有點害怕，閃電過后就是雷聲一串，“轟嚨嚨！”漂潑大雨“嘩啦啦”下起來了，我們趕緊到商店去避雨，外面的雨水好像千萬條絲帶落在地上，濺起了一串串浪花，白茫茫的一片。雨慢慢地變小了，我們穿上雨衣，繼續前進，一路上雨還在下，爸爸唱著歌兒“嘩啦啦下雨了......”開心極了！雨停了，天一下子亮起來，空氣真新鮮。我們停了車，開始整裝。爸爸脫下鞋，鞋里裝得都是雨水，他把鞋里的雨水倒出來，又穿上鞋。我和媽媽在笑他，連過路的行人都笑了，爸爸自己也笑了。路上的鵝“嘎嘎嘎”地叫著，好像在說：“這家人真有意思！”
四年級雨中作文 12
天空異常悶熱，鳥兒不像以前一樣在空中飛來飛去，蜻蜓低飛，螞蟻急著搬家，空氣就像凝固了一樣，讓人感到非常不舒服。
突然太陽公公好像打翻了寫字的墨水，天空瞬間變成了黑色，一道閃電劃過，就好像太陽公公拿起筆，在紙上寫了一筆。
一陣狂風吹過，樹葉飄落下來，枝頭的樹葉也在風中左右搖擺，豆大的雨點從天空中落下來，有一些灰塵都被揚了起來。雨越下越大，只聽見“嘩嘩”的聲音。雨水打在自行車和汽車的頂上，仿佛在說：“兄弟們，讓我來給你們洗個痛快的澡吧。”車子們也在說：“好久沒有那么舒舒服服地洗個澡了，我這人見人愛，花見花開的帥氣又回來了。”
我坐在屋子里，聽著外面的雨聲，像一首歡樂的交響曲，聽著聽著不禁唱起歌來。雨水打在窗戶上“嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦”。不一會兒，那樸實無華的窗戶，多了一個水簾。
水坑漸漸出來了，蚯蚓寶寶在雨中歡快地跟著雨的`節奏扭動身子，像是在開典禮。
不一會兒，雨停了，彩虹姐姐探出頭來，像一座彩虹橋。人們出來散步，晶瑩的水珠從葉子上滑下來，像頑皮的小娃娃玩著滑梯。雨后的景象總是那么美好。
四年級雨中作文 13
小雨淅淅瀝瀝下個不停，踏上淌滿雨水的石子小路，帶著輕松與愉悅，登上云塘的最高點——“光明鼎”。沿著蜿蜒的小路向上望去，眼前一層薄紗，遠處青翠的樹葉變為了不透明的淡綠色，處于最高峰的“光明鼎”玩起了捉迷藏，躲起來了。空中白茫茫的一片，這煙雨蒙蒙給這條小路披上了一層神秘的面紗。
路人的腳步聲與主路上一塊塊滿是水珠的瓷磚觸碰，發出了清脆的啪嗒聲。小雨滴輕輕滑過樹葉，留下細微的痕跡，滴滴嗒嗒落在地上。有的滴在土地上，浸入土壤，滋潤著花草；有的匯成細細的一股，嘩嘩地流向下面，聚成更大的水流。走了幾步，聽到路邊嘰嘰喳喳的聲音，一只小鳥帶著自己的孩子在草地上不停地跳來跳去，不間歇的小雨阻擋的它們的飛行，它們只能依靠大樹繁盛的枝干與蔥郁的'樹葉來躲避這場雨。它們像是在覓食，又像是在抱怨這場持續了兩天的雨，希望見到親密的陽光。
在小雨奏起的樂曲中行進，看著那被昨日大雨打落的花瓣，依舊可以聞到微微的芳香，不禁想起陸游的那句“零落成泥碾作塵，只有香如故”。淡粉色的花瓣，即使落在青綠的草叢上仍然不褪光澤，她保持著自己的容顏，帶著自己的使命，守護這片樂土。
四年級雨中作文 14
昨天午后，不知不覺中，飄落的雨滴竟然演變成了砸落下來的冰雹，冰雹越下越盡興，他把整個上午都改成了“冰雹個人演唱會”，并且他走的還是搖滾風格！他請烏云和細雨來友情助陣，聲勢很壯大，場面很給力。這真是要風得風，要雨得雨啊！
下午是細雨的專場，烏云和寒風來友情助陣。最后，他的表演得到了廣大群眾的一致好評。他決定在今天重新舉辦一場唯美、清新、華麗的演唱會。
早晨，天空中密布的烏云為細雨熱好了場。緊接著，伴隨著一陣輕快的音樂，洗浴出場了，他輕輕地哼唱著，一支清新而自然的歌從他的口中流淌出來，使人仿佛置身于一片飄滿小雨的樹林中，清新而唯美。校園中的柳樹聽到了這首清新的小曲，如花蕾一般綻放出它那纖細的芽。嫩綠色的，又像是鵝黃色的，舞動出春天的氣息，春天的味道。
校園中的'花花草草聽到了，努力地生長，為春天開出一縷縷生機。
校園在這場春雨中蘇醒了，她被細雨蒙上了一層淡淡的煙霧，那一層霧沉浮于空氣中，慢慢消融……霧中的校園，有些隱隱的神秘，一切看起來都有一種如畫的感覺。
漸漸地，一曲終了。細雨望著那個生機盎然的校園，嘴角浮出一個淡淡的微笑……
四年級雨中作文 15
我媽很嘮叨。回到家會聽到她沒完沒了的嘮叨聲：“趕緊做作業，別寫錯字！”千萬不要錯！認真寫，不要只想玩！學習很重要，好好學習！現在好好學習，以后考個好大學！“這些話我一聽就差點背下來。然而，有一件事改變了我對母親的看法。
記得三年級的時候，有一次，突然下起了傾盆大雨。我想：太糟糕了。我媽媽這幾天生病了，不能來接我。我肯定會淋雨發燒。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——。然而，我沒想到放學后媽媽會在學校門口等著。雨落在我媽媽的頭發上，我媽媽在雨中咳嗽。看到這一幕，我的.眼睛濕潤了。
我走到媽媽面前，媽媽給我穿好衣服，遞給我一把花傘。嘿，我怎么從來沒見過這把小雨傘？原來我媽出門的時候特別著急，忘了給我帶傘。于是，我去商店買了一把傘。
路上，我媽一直在求救，又開始嘮叨：“侯翔，你不冷嗎？”如果天氣冷，就鉆到你媽媽的衣服下面。“這次我媽的嘮叨沒有讓我厭煩，反而讓我心里發燙。
我覺得媽媽是世界上最偉大的媽媽，有這樣的媽媽我很驕傲。
四年級雨中作文 16
我在公園的小徑上漫步著，感到無比的愜意。忽而感受到了一陣涼爽，緊接著又下起小雨來，抬頭仰望灰蒙蒙的天，烏云聚在了一起，刮起了風。雨越下越大，似乎是想把人們趕走……
沒有帶傘的大人連忙跑走了，而一些小朋友卻在雨下歡快地奔跑、玩耍，無拘無束，他們踩在水坑里，濺出一簇簇水花。我癡癡地望著，半晌才發覺被淋濕了，我戴上帽子，自由自在地走在路上。
公園沉寂了，只能聽見雨的“嘩嘩”聲，唯有我在雨中散著步，我的鞋子進了水，衣服都濕透了，但我依然在看這雨中的.美景。我認為，在這樣的雨中是一種無比的享受。
雨中的公園有一種說不出的美感，遠遠望去，就像一幅有聲有色的畫，在雨的襯托下，仿佛一切都是淡綠色的，這顏色在畫家筆下是極難描繪出來的。
風吹落了我的帽子，我也不再戴起，盡情地享受著雨淋在身上的清涼。鳥兒歸巢了，魚兒游走了，人群也消散了。雨珠滴落在葉子上，發出清脆的聲響，不知何時，我已經走到公園門口。
雨停了，云層里射來兩三縷斜斜的陽光，露珠滴落在地上，“叮咚，叮咚”，仿佛是一場山雨的余韻。
四年級雨中作文 17
今天我受同學的邀請出去玩，玩得正開心時，天忽然黑下來，看著像要下雨的樣子，果然雨無聲無息地下了。一開始蒙蒙細雨滴在我的頭上和身上，我抬頭一看，天灰蒙蒙的，雨水也是灰蒙蒙的，就好像在說它變成這樣都是我們人類不愛護環境造成的.。
雨，越下越大，有很多人在雨下奔跑著、尖叫著，希望雨能快點停下來，讓他們回家。可雨，像沒聽到似的越下越大，越下越大……不一會兒，連大風也來“湊熱鬧”了，雨下著，大風刮著，街上的人，要么雨傘被風給吹跑了，要么被風吹變型不能用了。
突然，遠處傳來轟的一聲，怎么了？走近一看，原來是因為大風把幾棵樹給吹倒了，還有一個被連根拔起，看熱鬧的人都在議論：這風真可怕，樹都成這樣嘍。我心想：“風這么大，為什么還會有人看熱鬧，不快回家呢？”后來我才發現看熱鬧的沒有太年輕的人，只有一些四五十歲的人。
風又變大了，我也回家了。到家后，我一直在想：“如果我們人類能愛護樹木的話，會不會就不會有今天這么大的風和雨了！”
四年級雨中作文 18
一年四季，雨的變化多端，春雨綿綿，夏雨無常，而秋雨卻給人帶來清涼。
下雨前，空氣十分悶熱，水中的魚兒像潛水艇似地浮了上來，燕子在水面低飛，偶爾，燕尾都碰到水面了，這預示著一場秋雨即將來臨。天灰蒙蒙的，空中飄著許多烏云，涼風習習，不知不覺就下起了小雨。
淅淅瀝瀝的雨滴落在窗戶上，玻璃留下了道道水痕；雨水落在水面上，濺起了陣陣漣漪；花朵貪婪地吸吮著雨水，朵朵嬌艷欲滴，雨水打在樹葉上，發出了嘩啦嘩啦的響聲，如同一支樂隊在演唱。
漸漸地，雨越下越大，有傘的人撐起了雨傘，像五顏六色的`花朵，雨水打在傘上，沿著傘角滴了下來，如同斷了線的珍珠，打濕了行人的鞋子。沒帶雨傘的人，馬上跑到店鋪下躲雨，也有人急著回家，像百米運動員似地向家中沖去，結果被淋成了“落湯雞”。外賣小哥迎著風雨去給客戶送外賣，交警叔叔不畏風雨，依然在指揮著交通。
雨漸漸地停了，天邊架起一座彩虹橋，竹子經過風雨考驗，變得更加茁壯了，街上又恢復了平日的繁華。
雨后，天氣微涼，令人想起“空山新雨后，天氣晚來秋”的詩句。
四年級雨中作文 19
我和爸爸媽媽去奶奶家吃飯，還帶上了一只寵物狗。
剛到不久，一場雨就來勢洶洶。我們倒是毫不在意，自顧自吃著晚飯，其樂融融。就在我們吃飯時，狗卻偷偷溜出去了。過了一會兒，我們發覺它不見了，即刻冒著雨沖去呼喚它。
雨水一滴一滴從我的臉上劃過，我十分擔心它，不知道它在哪里，會不會到馬路上呢？連臉上的雨水都不顧了，在左顧右盼地尋找著。雨中，一切變得朦朧，阻擋我視線。我繼續找著，盡管腳下的泥濘弄臟了褲腳，我依然前進著。
尋了好久，問過一戶一戶的人家，卻還沒有找到。雨下得越來越大，讓我想要轉身回去，風吹著，仿佛在說，回去吧，你找不到它的`。
回去不回去？我糾結著這個問題。雨水已把我全身打濕，但還在下著，風吹來，有了一股涼意。當我準備回去時，“叮呤，叮呤。”響起熟悉的鈴鐺聲，雖微弱，但我還是捕捉到，剛剛轉向的腳步又轉了過去，朝著有鈴鐺聲的那戶人家走去。
它果然在里面，全身濕透了，毛都亂亂地垂著，上面還粘有一些垃圾，毛縮得好像整只狗都瘦了一圈，身下還在滴水，卻在和另一只狗玩，旁邊一個小孩子好似是那只狗的主人，我馬上跑了過去......
四年級雨中作文 20
下午放學時，天上的黑云大塊地飄了過來。小明和小剛飛快地往家跑去。剛到小剛家門口，大雨就劈頭蓋臉地落下來了。小明離家還有一段路,他撅起小嘴說：我怎么回家呢？”小剛說:我家有傘，我送你回家吧。”“好，謝謝你。”說完，兩人消失在雨幕中。
忽然，小剛看見一位老爺爺在避雨，便向小明說;“小明你看這位老爺爺沒有雨傘，我們送他一程吧。”小明起初不答應，便說：“這樣爸爸媽媽會擔心我們的。”“不會的，我們這是做好人好事，爸爸媽媽也會支持我們的'。”“真的嗎？”“真的。”“那我們快點送老爺爺回家吧。”“好的。”
小明和小剛走到老爺爺面前，說：“老爺爺，您是在避雨嗎？我們送您回家吧。”老爺爺聽到了兩個孩子要送他回家，高興極了，他連連說到：“太謝謝了 ……”于是，小明扶著老爺爺，小剛撐著傘，三人一起向前走去。雨下得很大，雨點打在雨傘上，劈劈啪啪直響。地面上淌水了，濺起了一朵朵水花。他們生怕老爺爺淋著雨，就讓老爺爺走在正中，而自己的卻被雨打濕了。一陣風吹來，他們不禁打了個寒顫，雖然寒氣逼人，但心里卻是暖呼呼的。
四年級雨中作文 21
雨淅淅瀝瀝地下著…
撐著傘，走在河邊的鵝卵石小路上。鵝卵石雜亂的躺在水泥里，它們被雨水沖刷的一塵不染，像雪一樣白。花壇里映山紅洗凈塵埃，一粒粒晶瑩剔透的珍珠掛在花瓣上。透過露珠，映山紅變得更加紅，更加鮮艷了。翠綠的小草在風中擺動，一大滴水滴壓得他們直不起腰，低下了頭。柳樹的辮子飄舞著向四周潑水。小雨點兒跳進河里，許許多多的圓暈碰撞在一起。調皮的.風，在河面上吹著，弄得河面起伏不定。
走著走著，不怕人的小區明星貓小黃出現了，他被雨淋成了“落湯貓”，主動跑到我傘下躲雨。它的毛都緊緊貼在一起，活像個“奶油貓糕”。我慢慢地往前走，它抖抖毛，水珠飛濺，跟了上來，躲到我傘下。雨小了點兒，我在路上走，小黃一會兒落后，一會兒躥到前面。我假裝觀察柳樹，眼睛卻一刻也離不開它：它也嗅嗅花，舔舔草上的露珠，我忍不住想問問小黃，是不是也有個作文喵老師，讓他寫《散步》這篇作文，它一直跟著我，圍著小區繞了一圈（真的，不騙你！），直到送我進了電梯它才離開。
雨還在下，風還在吹，我的心思還留在可愛的小黃身上。
四年級雨中作文 22
今天，我看到了一幅圖畫《風雨中》。這幅圖畫給了我很大的震撼，讓我對人生有了新的思考。我覺得，當你想遇到困難想放棄時，看看這幅畫，你會對自己有重新的定義。
圖畫中的季節是夏天，大雨如注，我仿佛都能聽見大雨落下來時的“嘩啦啦”的聲音。四處奔跑的人好像在說：“這雨真大，快跑到屋檐低下躲一會吧。”還有一些人提前知道了今天會下雨，打著傘幫助躲雨的人回家。街上的人仿佛一瞬間都被沖刷干凈，空空蕩蕩的街道只留下雨聲在耳中徘徊。
但是，有一個人不一樣，這個人就是這幅圖畫的.主角，他讓我看到了最偉大的一幕——這是一個身體弱小的男人，但看起來又十分健壯的人，他騎著三輪車拉著客人在大雨中行駛。那個客人很胖，車輪都快被壓壞了，這個男人使出了吃奶的力氣蹬車。搖搖晃晃的三輪車就像風雨中的一葉小舟在大海中搖擺不定。蹬車的男人咬緊牙關，晃動著肩膀，努力將歪斜的三輪車擺正，過度的用力讓他的青筋都暴了出來。
看到這樣的場景，我想到了自己的父母。他們雖然沒有像圖畫中的主人公這樣辛苦，但他們為了我們這個家也付出了很多。我暗暗下定決心，以后一定要好好學習，不讓他們像這位蹬車的師傅再過艱辛的生活。
四年級雨中作文 23
母愛，是夏夜里輕輕搖動的扇子，是下雨時一把傾斜的傘，是冬天里一件溫暖的棉衣，是生病時急促的腳步聲……對！母愛也似一股清泉，它伴隨著兒女一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……
那是在下著傾盆大雨的一個夜晚，發生的一件感人的`事……那年我五歲，到住在偏僻地方的奶奶家玩。一個夜黑風高，下著大雨的夜晚，我無力的躺在被窩里，發著39.8度的高燒，不吃不喝，更別提睡覺了。就在我最難受的時候，媽媽像一輛疾馳的飛車趕了回來，一邊拿起傘，一邊背起了我向門外跑去。雨“嘩嘩”的下著，媽媽的腳步越來越快，呼吸也越來越急促，而我卻被媽媽安穩地背在背上。偶爾抬起沉重的頭，發現那把挺立的傘并沒有遮住媽媽，而是撐在我的頭頂上方，我真想變成一把傘為媽媽遮風擋雨……
在我的期盼中，終于到了醫院，媽媽忙的不可開交，而我卻看著媽媽忙碌的背影睡著了。清晨，我揉了揉惺松的眼睛，看到的卻是媽媽拉著我的手爬在我身邊睡著了……
冰心老人說過:“世界上若沒有了母親，這世界至少要失去十分之五的真，十分至六的善，十分之七的美”。是的，這世界就是因為有了母親，有了母愛，才如此亮麗燦爛、多姿多彩！
四年級雨中作文 24
我朦朧地睜開眼睛，驚喜地聽到了“滴答、滴答”的雨點聲。啊終于下雨！我欣喜若狂地穿上衣服跑到陽臺上，望著那牛毛似的細雨，興奮不已。
吃過早飯，我和朋友一起在淅淅瀝瀝的雨中邊走邊聊，向學校走去。蒙蒙細雨從天而降，像牛毛，像花針，像細絲，道路上濕漉漉的，空氣顯得格外清新，遠處的山和房屋全都籠著一層薄薄的煙。茂盛的樹，碧綠的草，全都被浸在這蒙蒙的`細雨中。看，路邊的楊柳張開嘴，大口大口地吮吸著大自然母親的清香的乳汁，沉睡在母親溫暖的懷抱中。瞧，小草吸足了水分，使勁地鉆了出來，見識見識這個清新的世界。馬路上到處是撐著傘的人們，花花綠綠的傘兒把大地點綴地像穿著一件件的美麗的花衣服，漂亮極了。
我們走進校園，校園里也熱鬧起來了，笑聲隨處可見，大家三個一群，兩個一伙嬉戲玩耍，吵吵鬧鬧，好不熱鬧。上課鈴聲一響，同學們戀戀不舍地回到教室，校園里隨之平靜下來，朗朗的讀書聲在蒙蒙的細雨中傳得很遠，很遠.
雨，一下就是三兩天，細細的，滑滑的，給我們帶來歡樂，帶來笑聲。
四年級雨中作文 25
每當下雨，我就想起我媽媽。她經常幫我，但我已經習慣了，有一次很感動。
一個周一的早上，——，突然下起了傾盆大雨，“鼓掌”的聲音越來越大。我沒帶傘。中午怎么回家？我匆匆走來走去，卻不知道該怎么辦。
就在我焦急的時候，一個熟悉的身影出現在我面前，我愣住了！啊！是媽媽！我看見她穿著雨衣。我媽看到我，馬上脫下雨衣，說：“來，穿上。”我想說媽媽，穿上它！我不用穿！但如果溜到嘴邊，就說不出來了。“快過來！”我媽的語氣很嚴厲。我走過去后，我媽穿上雨衣，檢查我的書包和頭是否蓋好。但是我媽只捂著大腿，其他地方只能淋雨。心里有種說不出的.滋味。
我媽媽開過電動車，所以我坐在后座。我媽對我說：“抱著我好暖和。”聽了這句溫暖的話，我就像雨后我身邊溫暖的火爐，雨沒有停，像鞭子抽打著地面；風還沒停，還在我身邊跑。但是我感覺很溫暖。
回到家，我根本沒濕，但是我媽濕了。有歌詞：
世上只有媽媽好
有母親的孩子就像寶藏
投入我母親的懷抱
幸福是無法享受的
誰家媽媽冒著傾盆大雨騎電動車來接你？這是一個偉大的母親所能做到的！我愛我媽媽！
四年級雨中作文 26
在那一天，我手里攥著今天剛考完的試卷，走在空曠的大街上，拖著沉重的腳步走回家去。
就在這個時候，天上陰沉了下來，看上去就要下雨了。果然，不一會兒，天上的雨就如用盆子在頃刻間倒下來一樣，為了避免在家吃兩頓“竹筍夾肉”和“栗子拌肉”，我便急忙躲到了一棵松樹下。此時已是臨近冬天，樹為了適應環境，將自己“身上”的葉子飄落，而我避雨的這顆松樹，依然如夏天時那樣茂盛，依然如春天那樣盎然。
不一會兒，雨停了。我走出來望了望這棵如夏茂盛、如春盎然，生命力頑強的松樹，我想起了我自己，如同其他的.樹一樣，必須根據季節轉換而決定自己，在秋天，冬天時，就拋棄自己理想和目標。不像松樹那樣，不管自己身處什么境地，不管是寒冬臘月，還是炎熱酷暑；不管是成功，還是失敗；也不管有人鼓勵他，或是嘲諷他，他從來都沒有放棄過他自己的理想、目標。我心想：連樹都以這樣的態度去面對生活，面對世界，而我一個人類難道就要把理想和目標拋棄嗎？
我不禁倚在它身上，心里對它說了聲：“謝謝！”又重新拾起之前那丟棄的理想和目標，重新走上了回家的路。同時，我也帶著我的理想和目標，又向著目的地前進，又走上了我自己的征途之路。
四年級雨中作文 27
秋雨中的張冕河有著特殊的景色。
秋風吹過，“滴滴”的小雨帶來一絲涼意。秋雨柔柔的，像明澈的一層層白色婚紗。張冕河的小徑、樹木、綠葉和樹枝都在默默地接受著秋雨和諧的澆灌。張冕河兩岸有兩排婀娜多姿的桂花樹，晶瑩的水珠沿著柔軟的綠葉滴落，清澈明亮，嫵媚動人。秋雨“嘩嘩”地撒下“水豆”，在樹下濺起一片片水花，像一把把袖珍降落傘在天空中緩緩落下。
無邊無際的`天空布滿了霧和雨。秋雨落在上漲的河水上，“嘩啦嘩啦”響著，就像天上落下的幾千根銀針。河岸上的大水車籠罩在無邊的秋雨中，水車在秋風的吹拂下左右“吱吱”作響，在河上造成漣漪。
當雨停了，風冷了，被雨水沖刷過的張冕河明亮、清澈、自然。一個人頭上、臉上、身上都帶著雨的香味，在河上慢慢走著。雨的芬芳輕輕拂去他心中的不快，抹去他胸中的憂愁。雨輕輕地吻著大地，成熟的果實，野花，你和我。在秋雨覆蓋的張冕河上，我感到自然的自由自在。
我把秋雨當成一塊好綠茶，慢慢品嘗。
四年級雨中作文 28
在生活中，我最喜歡雨中的事物啦！
看，在雨中，經常可以看到忽飛忽落的鳥兒；瞧，在對面的一棵棵垂頭喪氣的樟樹，在雨中展開彎曲的腰，爽快地滋潤著雨水；望，山上的樹，都喝上了甜美的雨水，顯得分外翠綠。
在雨中，由一點一滴的雨水組成的水坑，成了美麗的舞臺：一滴雨從天而降，濺出一朵朵銀色的水花；一輛汽車從上邊駛過，便成了"仙女散花"；鳥兒更是展現自己的魅力了，它只需輕輕一點，就能畫出柔美的波紋。
在雨中，又是音樂的天堂。聽，大雨用自己的.汗水敲打著瓦片，發出或低或高的音樂；一片又一片的雨滴，"撲通撲通"地跳進了水坑；天上的雨，一群又一群從天上"嘩嘩嘩"地沖了下來，在地上又化成了"啪啪啪"的歌聲。
在雨中，人們撐著五花八門，五顏六色的雨傘在路面上行走，還有的人穿著各種各樣雨衣展動著輕松的身子，匆匆趕路。一輛輛車在道路上飛馳著，卷起一陣陣水花。
啊！雨中的事物是多么美好啊！有什么能比得上雨中的事物呢？
四年級雨中作文 29
越來越成熟了，心靈卻又有了變化……
又是一個雨天，我一人置身在雨中。傘又隨著時間的推移換了一把，是藍色的，似乎可以顯示我的成熟。
風呼呼地刮，路面上坑坑洼洼的.地方都注滿了水。人群雖然擁擠，但我早已經習慣了。"轟隆！"又是雷聲，這雷聲又讓我想起了8歲那年對待那位老爺爺的情景，我的心頓時被愧疚充滿了……
"小同學，給點錢吧！我3天沒吃飯了！"恩，沒……沒錢！"我猶豫了，我有5元錢，但是是去買筆記本的……
"媽媽，叔叔好可憐！他3天沒吃飯了！""給他5元吧！""不，20元！讓叔叔好好吃飯，再去買把傘！"我的心靈被撞擊了一下，到了一家商店，用5元紙幣換了5個1遠硬幣。來到那位叔叔面前，摸出3元遞給他……
我站在雨中，卻有一中如沐春風那中舒坦的感覺。
窗外還下著雨。坐在電腦桌前，以前的記憶像放電影一般在腦海中一遍又一遍的閃過。隨著年齡的增長，每個人的心靈都會發生巨大的改變。16歲的雨中，我期待著……
四年級雨中作文 30
“嘩嘩嘩”，下了一場大雨。雨水順著房檐流了下來，仿佛在給每家每戶安裝一道水晶門簾。
透過薄薄的雨簾，突然間發現，花草樹木喝足了雨水，個個都變得生機勃勃的了。雨像一位技術高超的化妝師，把花兒打扮得更艷了；她像一位工作認真的清潔工，把樹葉沖洗得油亮油亮的；她像一位慈愛寬容的母親，用自己甘甜的乳汁，哺育了世間萬物；她像春天派來的使者，落在田野里、小河邊，捎來了春的氣息……
馬路上，行人撐開一把把五顏六色的雨傘，從樓上往下看，像是一朵朵會移動的鮮花。路邊有幾個大小不一的水洼，不時有汽車經過，濺起一朵朵晶瑩剔透的小水花。小朋友們，哪怕被雨水打濕了衣服，還是在路邊草地上奔跑嬉戲。他們張開雙手，享受雨給他們帶來的'快樂。
雨中，交警叔叔站立在馬路中央，指揮著來往的車輛。雨珠無情地打在他們的臉上，可是他們毫不在意，依然挺直身子，保衛一路行人的安全。身穿綠色工作服的郵遞員從我眼前經過，那綠綠的郵包裝滿了各種信件，就算是再大的雨，也打不濕一封信。那是因為，在信件的上面，披著一件郵遞員的雨衣。
啊！雨中的情景，多像一幅五彩的畫，畫出了春天的美好，畫出了人們的勤勞，畫出了我內心的喜悅。
四年級雨中作文 31
早上起來的時候，就聽到“吧嗒吧嗒”的響聲。昨天還晴空萬里的，怎么今天一早就下雨了？不過，雨中觀景，一頗有一番詩情畫意。于是我刷洗完畢后。就道屋子里的一角觀賞雨景。
有的人說，下雨很麻煩，的確，下雨有時還真的挺煩的。出門要帶傘，不方便還怕淋濕腳，不過在這樣酷熱的天氣里降下一場大雨，就把清涼的氣息帶到天地間了，就像唐代大詩人杜甫說的那樣：“好雨知時節，當春乃發生”。下雨含有很多的意義，不過我覺得它的“利”處會比較多。天氣酷熱的時候，降下一場雨水，不但沖刷了大地間的塵氣，還給人們帶來清涼；田地干旱的'時候，降下一場雨水，不但解了田地莊稼干旱之苦渴，還給農民們帶來了喜悅。春夜喜雨，講得真是名副其實，在我眼中，下雨只不過是云積水太多而降水的過程而已，大詩人卻能把人生的情感帶入詩句死的篇幅里，把句子添得富有感情，句句真實，我不得不對這些大文豪們感到由衷的敬佩。
想著想著，雨就這樣不知不覺的下完了。被大雨沖刷后的大地含有一股十分清新的氣息，在太陽升起的時候，我倒是明白了一點，在生活的點點滴滴中感悟到人生的真諦，學習到更多的東西，不少是感受生活的一種方式了吧……
四年級雨中作文 32
天在下雨，我們在睡覺;天在下雨，我們在吃飯;天在下雨，我們在上課;天在下雨，我們在嬉笑;這是在雨中的一天。
在瓢潑中，天是朦朦朧朧的，烏云遮日，在這天地間，在這紅墻紅瓦的教學樓的'教室里，是書生朗朗，是對答如流，人聲和雨聲互相交錯、壓過再融合，就像是一體的，正是一體的。
在淅瀝中，遠處景色漸是清晰了，天地間多出了一眾人頭，和各式各樣五彩斑斕的雨傘，這時的人聲是輕快的，仍和淅瀝的雨交錯著，只不過在這之間，又多了一樣東西。多了什么呢?仔細嗅嗅你就會知道，那是幽幽飯香。
在薄霧中，那是靜謐，像是一切事物都陷入了短暫的沉睡，就如日常的午后小憩，雨也有些乏了，只留下些輕盈小兵在空中看守陣地。可是它們太輕了，還不及墜落地面，就已在空中舞動起來了，弄得天空獨自凌亂著。
這是伴著我們一整天的雨，在雨中的我們有何不同呢?不論是晴是陰，是日照是雨淋，該進行的也在進行，該做的也總要做，不管是何境遇，對你的實際影響都是不大的，所以，又何必拿“雨”當借口呢?
四年級雨中作文 33
秋雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，在一片烏云的籠蓋下，落腳茫茫大地。它們的生命那么短暫，只有從天空落在大地那么一點點的時間，隨后化為水蒸氣，升向天空......
今天下午，又下了一場小雨，“呼呼”的北風吹著口哨，肆虐地吹著大地，不時發出“噓噓”的聲音。雨水滴滴答答地下著，落在窗戶上，窗戶笑了，它喜歡雨滴的聲音；落在水溝里，水溝樂了，它喜歡雨滴的甜美的味道；落在小草碧綠的`葉子上，小草從朦朧的睡夢中醒來，享受雨水的滋養......
人們，依舊安靜地坐在教室里聽著老師的講課，大家似乎都沒有注意到，沒有注意到窗外美麗的景色，我沉浸著，沉浸在美麗的秋雨之中，我被它吸引住了，不時地眺望窗外，眺望這美麗的雨水。
“簌”地，一條閃電把我從沉浸中驚醒了，一條黃色的，刺眼的光芒飛快地從我眼中閃過，還伴著“隆隆”的打雷聲，我被驚醒了，我被這可怕的閃電驚醒了。
只見滴滴的雨水在窗戶上拍打著，這是美麗的秋雨，這是讓我陶醉的秋雨，我震撼了，我被這美麗的景色震撼了。
四年級雨中作文 34
21：20晚自習下的鐘聲敲響了望著一堆作業癡癡的笑著。
畢竟不同于小學初中總是那么繁忙，各科課代表大喊著：”收作業了！”然而在放學的一片嘈雜聲中這聲音顯得有些嘶啞無力。走出學校不覺下起了小雨。沾濕了衣服我也毫無知覺。剛背的單詞在腦海中翻滾仿佛顯得有些生疏了記得英語課時有人大叫了一句”Your has question！”隨即被大家的一片”GOaway！”給羞辱了。真煩！一些敏感的'的學習細節逐漸出現在眼前不同時空的事件全被集中到了一塊耳中聽到了數學課上的喧鬧老師的教鞭聲紀律委員的”安靜！”全集中在了一塊我甩著頭想讓他們從腦海里去掉。校門口的那家飲料小店的門仍然開著。不覺的走進去”老板，一杯黑糖馬奇朵。”
這時我想是不是只有這我愛的黑糖奶茶才能緩解我的苦悶呢？”來了！”老板娘笑吟吟把做好的奶茶遞給我。我之所以每次都光顧這家小店只是因為這里有一股溫馨的氣息。老板和老板娘樸實的經營。淳樸樂觀的生活態度感染了我。使我得以多次走出失敗的陰影。
走在小雨中，享受著奶茶的甜美。想到自己的夢想與拼搏，我不由得加快了腳步。
四年級雨中作文 35
剛才還是晴空萬里，怎么現在突然天空灰蒙蒙的？只見亮堂堂的天空驟然暗下來，一道“之”字形的閃電劃破了萬里長空，天空頓時像一個憤怒的人，把一塊寬闊的布料撕裂了。轟隆隆的雷聲從耳邊響起，緊接著“嘩嘩啦啦”地下起了雨。
在公園里，只有五六個人坐在亭子里，有的沒有帶傘，在這里躲躲雨；有的來這里散步，突然遇到雨，便悠閑地看著雨景；有的`喜歡這雨景，特意來到這兒欣賞。你瞧啊，植物們接受了春雨的洗禮，桃樹更顯婀娜多姿，月季花更顯嬌艷，松樹更顯蔥郁，小草更顯綠意盎然
看著馬路上匆匆忙忙來來往往的人們，有的穿著五顏六色的雨披，有的撐著尼龍小花傘，站在高處俯視，下面的人像一只只小螞蟻在蠕動著，雨滴在地上，絲毫不影響他們前進的步伐。
漸漸地，漸漸地，雨如同一個懂禮貌，知錯就改的好孩子，不再大膽放肆了，幾滴調皮的雨水乘著樹葉滑下來，“嘀嗒”一聲，滑到了地上，多么有趣！
聞著新鮮的空氣，我對雨天有了一絲喜愛，看著美麗的雨景，我對雨天情有獨鐘，我愛下雨天。
四年級雨中作文 36
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，唐代大詩人杜甫的這句詩將春雨描繪的活靈活現，將春雨的細密、調皮、活潑以極富美感的語言文字生動形象地表現了出來。
當風吹開了春天的花蕾，雨酒趕過來湊熱鬧了。它滋潤了干旱的大地，澆灌了萌發的新芽，洗滌了心靈的塵埃，帶來了專屬于春天的生機勃發。
雨一直下，是那么的輕柔，像一位柔情的姑娘，用一雙靈巧的小手將漫天的細雨織成一副美麗的刺繡，裝飾著頭上這片天空。
一切似乎都是那么緩慢，在這慢慢飄下的雨中，似乎一切都變成了和諧的音符。撐著傘，漫步在這細密的雨中，似乎是一切最為愜意的.事。
小溪在雨水的慫恿下變得活潑起來，向著前方奔騰而去，這可苦了溪中的魚了，剛剛睡醒了，就被這湍急的溪水攜著游向遠方，只有幾條頑強的魚兒，不愿被擺布，一次次跳上水面，一次次向著上游游去。
所有的植物在雨水的洗滌下，身上的塵埃已消逝不見，變得那么地綠，那么地綠，綠得發亮，綠的逼你的眼了。
雨停了，一切重歸于雨前的平靜，但空氣中卻依然彌漫著雨的味道，彌漫著春的味道。雨停了，一切恢復了原裝，一切卻又不再一樣。
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