無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級釣魚作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級釣魚作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚……其中我最喜歡的項目是釣魚。
今年暑假，我去舅舅家做客。吃完午飯，我便纏著舅舅去釣魚。
來到碼頭，我忽然想起沒魚餌，怎么辦呢？正當我發愁的時候，舅舅好像看出了我的心思，拿起剛抓的海蟑螂對我說：“這就是今天的魚餌呀！”我聽得目瞪口呆。
接著我們選好一個釣位，上好魚餌下竿，等待魚的光顧。
5分鐘、10分鐘、15分鐘過去了，我忍不住提起竿一看，呀！“魚餌、魚餌你去哪里了？”魚餌不知不覺已被魚兒偷走啦，好狡猾的魚啊！哎！我只好重新上好魚餌下桿，耐心得等待魚餌上鉤。過了一會兒，我輕輕一提，咦？魚鉤怎么拉不動了，我正想用力的時候，舅舅走過來對我說：“你別用力應該是魚鉤掛底了，我來解決。”
第3次下竿后不久，我的魚竿往下沉了一下，接著魚鉤在水下亂顫，心想：這次肯定是中魚了。提起竿一看果然，一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈，我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了！
釣魚真是其樂無窮啊！
四年級釣魚作文300字 篇2
小魚們在水草間玩游戲，突然小魚嘟嘟發現在草叢中有一條粉紅色的蚯蚓，又大又肥，每條小魚都很想吃，可它們個個都不敢吃。小魚們都傻呼呼地看著這條又大又肥的蚯蚓。
小魚拉拉說“：呀！好大的一條蚯蚓呀！”
“不過奶奶說過，很多蚯蚓是誘餌，要是我們吃了它，我們會沒命的。”小魚咪咪大聲地說。
“是呀，我們還是快走吧！”一旁的小伙伴說。
小魚拉拉可不怕，他馬上游了過去，一口咬住了蚯蚓，就在這時蚯蚓不見了，拉拉也不見了，小伙伴們很是奇怪。
“拉拉，拉拉，拉拉，你在哪里呀，快出來。”小魚們找呀找呀！找了很久還沒找到拉拉。
它們回去找奶奶，告訴了奶奶這一切，奶奶聽了忍不住哭了起來：“我可憐的孩子，是奶奶沒有告訴你們呀，世界上有一種龜，叫鱷龜，又叫小鱷魚龜，它很喜歡蹲在水底，張開了嘴，露出粉紅色的舌頭來，它的舌頭很像蚯蚓。會吸引很多小魚，拉拉一定是上當了呀！”奶奶說話中帶著哭聲。
此后，小魚們再也不會貪吃了，它們把失去拉拉的痛苦當成了教訓。
四年級釣魚作文300字 篇3
去年暑假，我們一家人去釣魚。聽說釣魚是一件很需要耐心的事。待準備好東西我們便出發了！
雖然只是一次釣魚，但我卻莫名其妙地緊張起來，不，還有興奮和激動。這些復雜的情感讓我不知道該干什么。
經歷了長途跋涉，終于來到了清澈的河邊，我迫不及待的要出去釣魚去了！我拿起魚竿，串好魚餌，坐在椅子上，以我釣魚的技巧，把魚竿線拋進了水里，等了將近兩個鐘頭，我有點等的不耐煩了。這時，我看見了爸爸。天哪！爸爸已經釣了那么多的魚了。這時，我卻忘記了自己也在釣魚，我放下了魚竿，跑過去看了一下爸爸。但是，被我放下魚竿那一時的震動，把我這里的魚全嚇跑了！等我回來時，已經遲了，魚兒們早已逃之夭夭。
經過了上一次的.教訓，我下定決心，一定要把魚給釣上來。我重新開始釣魚，到了黃昏時分，我的魚竿終于有了動靜，我急忙一收一放，那魚兒好像是要掙脫魚竿，我再次把它給脫出水面，等這條魚掙扎地筋疲力盡了，終于把它釣上來了，好大呀，這是一條又肥又大的鯉魚，我成功了！
第一次做事，也許是快樂的，也許是悲傷的，只要我們用于嘗試，就會成功！雖然這只是一次釣魚，但卻給我留下了深刻印象。時常回憶起來，依然清晰如昨天……
四年級釣魚作文300字 篇4
今天是星期六，我就閑來沒事纏著爸爸讓他帶我去河邊釣魚，爸爸在我不懈的“堅持”下，還是帶我去了。
到了小河邊，我望見清澈的河水，聽著小鳥吟唱，嗅見花草清香......我席地而坐，拿出魚竿，釣起了魚。我正面臨著一個嚴峻挑戰——“戰勝”爸爸。
時間一分一分過去，我心中很是煩躁，“啪”的一聲扔下了魚竿，氣憤地說：“我不釣了，釣了這么久，一條都沒釣到！”“誒，這樣就不對了，做事要有始有終，凡事都要靜下心來慢慢去做，做事講究的是效率而不是速度，知道嗎？”爸爸語重心長地說道。
“知道了，我會的。”我自信的看著爸爸道。
直到最后一抹霞光散去，我們回家了，這次釣魚我雖然不敵爸爸，但我卻收獲了比勝利更重要的東西，那就是——“做事要有始有終，講究的是效率而不是速度。”
就這樣，我帶著滿滿的收獲回家了。
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