在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級爬山作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級爬山作文300字 篇1
今天，我和媽媽一同去長江大學尋找爬山虎。
走進大學城，沒走多遠，一面綠色的墻面映入眼簾。媽媽告訴我這就是爬山虎，我非常好奇，爬山虎怎么會爬這么高？我不由得輕輕地走了過去。
爬山虎呈綠色，葉子外圍為鋸齒狀，的葉子和細細的葉脈非常對稱。嫩嫩的莖上長著一排短短的，黃褐色的“腳”，它牢牢地吸附在墻上，使它能一步步向上攀延。媽媽告訴我，爬山虎的莖非常密集，覆蓋在房屋的墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，還可以使室內溫度降低。它作為屏障，既既可以吸收環(huán)境的噪音，也可以吸附飛揚的塵土。爬山虎的“腳”，還能吸走墻上的水份，是超市的房屋變得干燥，而干燥的季節(jié)，又能讓房屋變得潮濕。除此之外，爬山虎的莖還可以入藥呢！
春天，爬山虎長得郁郁蔥蔥，讓房子披上綠裝。夏天，不知誰在綠錦上繡上了幾多黃綠色的小花。秋天，爬山虎的葉子慢慢變黃，房子又換上了橙黃色的外衣。冬天，在冬爺爺?shù)膸椭拢郎交⑸下錆M了雪花，這時又給房子穿上了白色的殺意。一年四季，墻面變得色彩嬪紛。
爬山虎不屈不撓的精神令人敬佩，它不怕風吹雨打，用頑強的生命力奉獻自己。我想，哪怕是一座荒山，它們也能把它變成一片綠洲！
四年級爬山作文300字 篇2
初春的一個星期天，天氣晴朗，風和日麗，我就和爸爸一起去爬山，我們先在山腳下吃過了午飯，然后就沿著曲折的山路爬到龍頭，然后再從龍頭爬到龍尾，也就是山的最頂端，這樣居高臨下的感覺讓我想起了宋朝寇準的那首《詠華山》的詩句：只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。
我倚著欄桿俯下身子看山下的景色：汽車很像小甲蟲一樣，人就像螞蟻一樣真好玩！我開始對著山谷喊話，我喊一聲山谷就回應一聲，就像是山谷里還有一個人一樣，我對著他喊一聲，他就對我回應一聲，我好奇極了！
不知不覺的太陽快要下山了，夕陽灑滿了山坡，山上就像是披上了一件紅色的衣服，非常漂亮。我想，登高才能望遠，我們的學習又何嘗不是這樣呢？讀的書越多，知識就越豐富。
啊！今天我真開心，因為我體會到了爬山的樂趣。
四年級爬山作文300字 篇3
自從看了語文書第六課《爬山虎的腳》后，我就不相信爬山虎的“腳”會那么神奇。說實話，我看到的爬山虎多的然而，但我從來沒有留心觀察過。
這天，我和同學曲思錦到水仙小區(qū)玩，曲思錦指著一片蔥綠的植物問我：“那然而爬山虎嗎？”我說：“對呀！”于然而，我們就興奮地跑過去，撥開爬山虎茂密的綠葉，“哇！真有小腳！”它們把腳伸的又長又圓，一個個小骨朵粘在葉柄上，和書上描述的一樣，唯一不同的然而不見了小白線。我們十分興奮，曲思錦說要拔下一個做標本，但然而任她怎樣拔也拔不下來。最后她閉上眼睛，鼓著腮，兩手緊抓葉莖，卯足勁一拔，說：“哈哈，我最后拔下來了！”但睜眼一看，手里卻然而一堆葉子，爬山虎的'腳卻依然好好地吸在墻上，這腳還真不愧然而爬山虎的腳啊。
小朋友們，其實在我們周圍，有很多我們不留心的大自然奧秘，只要你去仔細觀察，就必須獲得很多知識和樂趣。
四年級爬山作文300字 篇4
星期六早上，媽媽說：“今天我們一家去爬山”。我聽了高興的一蹦三尺高，說“爬山了，爬山了”。媽媽準備了一些吃的和喝的，我們一家就出發(fā)了。
我們來到山腳下，啊，今天爬山的人真多啊！放眼望去，一眼望不到山頂，只見一條石階攀巖而上。爬山的人有頭發(fā)花白的老人，還有剛會走路的小孩。大家都在往上爬，我們一家也加到隊伍中來了。爬了沒一會兒了，我就累的滿頭大汗，氣喘吁吁了。爸爸已經跑好遠了。我說：“爸爸，不行了，我爬不動了”我趕緊找個地方坐了下來，休息休息，喝點水。爸爸說：“你要加油啊，我會在上面等著你的”
爬呀爬，爬呀爬，終于爬到了山頂。山頂?shù)娘L吹起來好涼快啊，山頂有盛開的桃花，還有幾家商店。我一會兒看看這里，一會看看那里，最后看中了一只槍，爸爸把它買了下來。
夕陽西下，我們回家了。雖然爬山很累，我還是很開心！
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