在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級讀書作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級讀書作文 篇1
我在人世間度過了10個春秋，我最大的愛好是讀書，我最好的朋友是書籍。
我喜歡看書是從一件事開始的。
記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見一本叫《安徒生童話》的書，我就看起來，覺得那本書很有意思，我把她借到家，一有時間就看，兩個星期過去了，幾厘米厚的書被我看完了。以后我只要遇到一本好書，就聚精會神的看，一看起書我什么都忘了，媽媽說我看書連眼都不眨。
我還有一個不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書，或是在媽媽疊被子時找到幾本書。因為爸爸媽媽不讓我晚上躺在床上看書，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書，為次爸爸經常吵我，說我是個不聽話的孩子。
《腦子急轉彎》，《漫畫》我愛看，科技童話類的書我也愛，《等你在清華》我更是看得津津有味。
我愛書，因為她是我的好朋友。我愛看書，因為她把我領進了知識的大門。
四年級讀書作文 篇2
今天，我讀了《自古英雄出少年》這本書，其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認真，讀后使我受到了深刻的教育。
《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕，從小出生在一個貧苦農民的家庭，他酷愛讀書，但要放牛。有一天，他實在忍不住了，把牛放到小樹林里吃草，自己溜到學舍的墻根下蹲起來，聽學生們讀書。王冕聽著抑揚頓挫的讀書聲，越聽越入神，早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了，他才想起牛，可牛不知跑哪去了。回家，王冕被父親狠揍了一頓，可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力，終于成了一個學問淵博的人。
讀了這篇文章，把自己和王冕比比，我感到十分羞愧。我現在的學習條件比王冕優越十倍、百倍、千倍，可我就是身在福中不知福。為了提高我的學習成績，爸爸媽媽為我買了許多輔導書，可我從不肯多看，更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業，就認為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落，英語單詞稍微背一下，有點熟了就都不愿意再讀再背了，所以到考試時就丟三落四，到處失分，影響了成績得提高。
讀了《王冕偷聽讀書》后，我明白了學習必須勤奮刻苦，學習條件差，只要努力照樣能成才。我在這樣好的學習環境下更要以王冕為榜樣，腳踏實地地刻苦學習，努力學好各門功課，爭取在學習上更上一層樓。
四年級讀書作文 篇3
其中，黛玉的死最讓我無法釋懷，不過到最后，又只是感到悲哀罷了。在本應是最開心的時候，卻是最悲哀的時候。在那個當天，黛玉因傷心過度而無法自拔，最后遺憾.傷心而死了。寶玉卻又因此絕望了。你的'哀愁正如曇花初現，悄悄綻放，不俗于世，最終讓人驚嘆凄美卻又過目難忘。
有人說：一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕。但，在我看來。黛玉，你的哀愁，一定會有人懂得。《紅樓夢》，你的魅力，也一定會有人欣賞來懂得你的哀愁。
愿儂此日生雙翼，隨花飛到天盡頭。黛玉，我讀懂了你的哀愁！
教師評點：文章以詩句貫穿全文，思路清晰，而且文筆優美，內容充實，寫出了自己對黛玉的獨特的見解。好！
四年級讀書作文 篇4
我想設立讀書節，最好設在8月份第一個星期的星期一。
我喜歡讀書，這個習慣要感謝我外公。外公是中學語文老師，酷愛讀書、看報。以前，他經常陪我一起看小人書、給我講故事、講讀書的好處。諸如:讀書就是和他人交流、就是跟他人學習；讀書破萬卷，下筆如有神；知識就是力量……這些話，當時我雖然似懂非懂，但有一點我非常清楚，我與外公分享了許多書中的樂趣，同時我也養成了愛讀書的習慣。
外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級時，他去舅舅家帶寶寶了。我的生活就像缺少了什么。我讀了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收獲。那時，我就想：要是有人能與我分享書中的樂趣，那就更好了。
自從外公去舅舅家，我曾多次設想假如這么一個節日，讓大家都讀書，并能適當的形式聚到一起，談談讀后感，那該多好啊！今天機會來了，我想設立“讀書節”。
讀書節這一天，正好設在暑假，老師同學們一起返校，每人至少帶2本書。上午，由老師主持，每一位同學都說說最近看了哪些書，主要內容是什么？印象最深的是什么？有什么收獲和感想？下午，同學們〝自由活動〞，或互相換了看，或把書折價賣給別人；或增送給別人；或討論書中某一人物的故事情節，就像討論動畫片、電腦游戲那樣津津有味……
我期待著讀書節這一天早日到來。"
四年級讀書作文 篇5
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯!”確實是這樣，書能使我們懂得許多道理，學到許多知識……
暑假的時候，我讀的書不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛的教育》，它每一個故事都蘊含著一個道理，而這些道理使我受益非淺。
記得那一次，我因為邀請譚煥晰出來玩她不答應，我就氣沖沖地從她家破門而出，心里嘀咕著：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這么有誠意請你出來玩，你竟推說天氣太熱，哼!想看電視直說嘛，干嗎拐這么大個彎，真是……可是是后來，我突然想到了《愛的教育》里那個應該為別人著想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開身呢?也許……我想了很多，我意識到了自己并不應該那么自私，也要為別人著想，不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。
想到這里，我覺得我自己不應該為了這么小的一件事而失去一個朋友，便又去她家給她道歉。
通過這件事，讓我更加深刻的理解了“多為別人想想”這個道理，同時，我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書，書里的道理簡直能讓我終生受益!
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