今天上午第一節(jié)課，我們班級分組做了不同的實驗，我們組則做了會吸水的杯子這個實驗。
會吸水的杯子，你們一定沒有見過吧！嘿嘿，我可是親眼見到過普普通通的塑料杯把水吸進杯內(nèi)的哦！
這個實驗的材料有：塑料杯一個（要比蠟燭高）、蠟燭一支、小盤子一個和一些水。
我們組組員郭文先把蠟燭豎在盤子的中央，可是蠟燭怎么也站不穩(wěn)，周潔在這時想到了用蠟燭的蠟油來固定蠟燭——果然，蠟燭在盤子的中央站得穩(wěn)穩(wěn)得了。
這個難題解決了，但是，卻又迎來了一個更大的難題——我把水放入盤子，再點燃蠟燭，此時的火焰十分旺盛。我最后把塑料杯倒扣在盤子上，等待著蠟燭熄滅。
可是，十秒鐘過去了，蠟燭的火焰和沒被杯子倒扣住的時候一個樣子，我此時心里焦急萬分，心想：按照電腦上搜查到的實驗過程，這時候的蠟燭火焰應(yīng)該熄滅了呀！難道是哪里出錯了？算了，我還是再等一等吧！
十五秒鐘過去了，蠟燭不但沒有熄滅，反而燒得越來越旺盛了。我看見那塑料瓶在高溫之下已經(jīng)變了形，我心里急了：這不可能啊！如果在這么讓它燃燒下去，我的塑料瓶很快就會破的啊！我的'大腦全部混亂了，連忙拿起筆記反復(fù)看了十幾遍，但是都沒有找到問題所在的原因。
二十秒過去了，我們組組員都在積極地想著辦法，終于，余婷好像明白了什么，她對我們說：這個實驗的原理是氣壓，當瓶內(nèi)氧氣耗盡時，蠟燭也就會自然熄滅，瓶外的水也就會‘吸’到瓶內(nèi)去。現(xiàn)在出現(xiàn)的這個原因，應(yīng)該是瓶子沒有扣緊，瓶內(nèi)還有少量的氧氣出入。
我們聽后，扣緊了瓶子，果然，蠟燭的火焰不到三秒就熄滅了，瓶外的水也就會被吸到瓶內(nèi)去，我們都驚訝得不敢眨眼。
這一次的實驗可真是一波三折啊！
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