在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的四年級作文 篇1
我最敬愛的陳老師，您教了我四年，我是在您的教育下長大的孩子。您，就如園丁，用了自己的一生，來撫育我們這些剛播下的種子；您就像我們的母親，無時無刻的關(guān)心著我們每一個人；您就像我們的指南針，幫助我們走出心靈的迷宮，讓我們各方面取得進(jìn)步。
老師，您辛苦了。您把無知的我們培育成有學(xué)問的孩子；您讓我們學(xué)會了寫字；您讓我們懂得了紀(jì)律的重要；您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學(xué)生；您讓我們學(xué)會了讀書、勞動。
老師，您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌著我們這些嫩苗，我們才足以長大。四年了，您用自己的心血來培育我們。
您知道嗎？您現(xiàn)在離開我們了，我十分傷心，時時刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了，長大了，可您卻不教我們了，我一直都沒機(jī)會說，我想借此機(jī)會告訴您，我們會更加努力學(xué)習(xí)，為您的臉上添光彩。
您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師——陳老師。
我想對您說：“教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！弊Ｄ處煿�(jié)快樂！
我的四年級作文 篇2
至今我還忘不了那一幕，我們一家三口溫馨地擠在傘下，走在細(xì)雨濛濛的大街上。
就在那晴朗的早上，我正背著沉重的書包準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽突然拿著傘過來說：“孩子，今天有雨，拿著傘�！蔽也荒蜔┑卣f：“媽，今天像下雨的樣嗎?不帶了�！睙o論媽媽怎么喊，我頭也不回地踏上了上學(xué)的路�？伞傲碌奶炀拖裢尥薜哪�，說變就變�！北緛磉�是陽光明媚，可到了最后一節(jié)就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看著黑板，但心早飛到了外面：“真糊涂，早上媽媽還囑咐我?guī)�，我就是不聽。哎，真是‘不聽老人言，吹虧在眼前’啊，只能�?dāng)次落湯雞了�！�
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)的鈴聲驚醒了我。有的同學(xué)乖，在傘的庇佑下走了，有的同學(xué)也被家長們陸續(xù)接走了，剩下孤零零的我，頂著書包往外沖。就在不遠(yuǎn)處，我看到了熟悉的身影，當(dāng)他們看到我時，一臉焦急的快速靠近。爸爸撐著傘，媽媽急忙給我穿衣服。可雨傘太小，他們已經(jīng)淋濕了大半個身子，可還是把傘推向我這邊。霎時，淚水浸濕了我的臉……
每當(dāng)我學(xué)習(xí)失去信心時，就會想起那一幕，立刻專心聽講。我暗下決心，絕對不能辜負(fù)父母對我的期望和關(guān)愛。
我的四年級作文 篇3
我很愛我的媽媽，在我心中，媽媽是全世界最好的媽媽。
媽媽長得很漂亮，個子高高的，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮亮晶晶大眼睛。
有一次，我在學(xué)校上課，突然，下起了大雨，這時，我正在上第四節(jié)課，我望著大雨想：要是放學(xué)的時候還在下雨怎么辦？對啦，我可以借同學(xué)的傘啊！
我向放傘的地放一看，呀！沒有一把傘，我十分焦急，不知道怎么辦。
“鈴鈴......”放學(xué)了。這一陣鈴聲使我更焦急。我想：如果媽媽帶傘來接我哪該多好啊！那是不可能的，媽媽要工作，離開是要扣工資的。我想學(xué)校門口望去，這時，我看到了一個熟悉的身影，��！是媽媽。媽媽看見了我，向我跑來，媽媽原來是給我送傘來啦！我問“媽媽你不是要上班嗎？”她說：“上班賺錢是為了你，我來也是為了你，缺點(diǎn)錢算什么�！�
我的媽媽很好，我愛這個時時刻刻關(guān)心我的媽媽!
我的四年級作文 篇4
一看到這個題目，你們一定會在腦海里七拼八湊的拼出我的模樣：文靜的腦上戴著一副眼鏡，一定是個乖乖女。如果你這樣想那可就大錯特錯了。下面就讓我來介紹一下我的外貌吧！
一張普通的小臉，長長的頭發(fā)扎成兩個小辮子，一雙機(jī)靈的眼睛下有著清晰可見的雀斑，微微向上的鼻尖有著幾分得意，咧著一張小嘴，在向你展示他的威嚴(yán)。十足的一副調(diào)皮蛋的樣子，這時，你可能會奇怪了，咦！這還叫會動腦筋？對呀！下面，就聽我與你們細(xì)細(xì)道來吧！
別看我一副調(diào)皮相，但我思考起問題來，那可是百分之八十的正確率，你不信，看！當(dāng)我解出一道難題，會在眾目睽睽之下，奔上講臺，為大家解開謎團(tuán)；當(dāng)我進(jìn)行演算，又發(fā)現(xiàn)第二種解法時，老師都會夸獎我，同學(xué)們也會以贊嘆.佩服的目光望著我，那時，一種興奮.驕傲的感覺就會油然而生。讓我快樂自豪！
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為眾所周知的智多星了，組里有不會的題都會來問我；有一次，老師布置方程題他們都解不開，通過我的解說讓他們茅塞頓開。
看！這就是愛動腦筋的我，如果想認(rèn)識我，那就請你來實驗小學(xué)五年級三班來找我吧！我會熱情歡迎你們的.到來！
我的四年級作文 篇5
昨晚下了一點(diǎn)雨，沒有太大，只是淅淅瀝瀝的小雨。床離窗很近，就聽了一夜的雨，后來是睡了的，但雨下到了夢里。我是一個多臭善感的人，自然一物喜，以己悲&rdquo；。
三四點(diǎn)的時候，覺得冷了，扯了扯被子，雨還在下。打在地上的聲音，感覺象是它的心跳聲。
天已經(jīng)亮了�？諝饫镞�可以嗅到雨的味道，涼涼的，濕濕的。雨已經(jīng)潛伏在地下了。
天很干凈，爽朗。太陽躲起來了。
媽媽說，我是在陰天出生的。我便對陰天有種不可言喻的感覺了。陰天的時候，我會很悶，很想哭。這就是天氣影響人的心情嗎？陰天的時候啊，我會想做很多事，抓緊時間做很多事。
仔細(xì)看，空中疊著一層一層的云，有灰色的，有白色的�？墒牵煺娴氖撬{(lán)色的嗎？
陰天的時候，我會有壓迫感。這種陰沉的天氣，讓我感覺到死亡的氣息。這使我聯(lián)想到陰暗的沼澤，潮濕的洞穴，長在腐爛樹皮上的真菌和一團(tuán)瘴氣。夏天死了。張愛鈴說，生命是一襲華美的袍，爬滿了師虱子。這句話曾經(jīng)讓我很震撼。現(xiàn)在看來，很適合這種天氣。
夏天死了，明年又能再生。夏天死了，秋天出世了，生死輪回。時間象個歷盡滄桑的老者，臉上一道一道的折皺。倒映著歷史，書寫著無奈。他是否也累了？這樣毫不停歇，毫不回頭的奔跑著。
陰天的時候，我會停下腳步思考。
我的四年級作文 篇6
我叫張裕，是龍川一小四年級的學(xué)生，我今年11歲了，雖然我很喜歡畫畫，但是我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
我長得高高的，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，像一道瀑布，彎彎的眉毛像小月牙，一雙眼睛水汪汪的，笑起來時瞇得像一條縫。一對“順風(fēng)耳”中間有一個高高的鼻子，一張紅潤的臉上長著一張能說會道的嘴巴。我最喜歡穿黑色的褲子，不喜歡穿裙子。因為穿著裙子不夠酷。
媽媽說我的性格像男孩子一樣野，其實也不全是，有時我也會愛“臭美”呢！有一次，是我值日，我便早早地從床上爬起來，找漂亮的衣服穿了。我找來找去，最后我找到了一件令我滿意的衣服。我穿上它，用帶有裝飾的橡皮筋把頭發(fā)扎得高高的，直到令我滿意我才穿上小白鞋去上學(xué)。一到學(xué)校，班上的女同學(xué)都跑過來圍著我，她們大聲說道：“今天張裕怎么變了一個人了，看起來與眾不同哦！”我害羞地低下頭，但心里還是美滋滋的。到了放學(xué)了，我飛快地跑回家，一進(jìn)家門，我就讓媽媽瞧瞧我的打扮，問她是不是很酷，媽媽卻說：“這么臭美，以后都穿校服，別搞那么多花樣�！睕]辦法，我只能哦一聲，父母之命難違��！
這就是我，一個可愛的小女生，你們喜歡我嗎？
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