在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級金魚作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級金魚作文 篇1
我家有一條既可愛又漂亮的小金魚。
小金魚有一雙水靈靈的大眼睛，顏色是彩色的，尾巴大大的。游的時候，尾巴一擺一擺的。
小金魚睡覺的時候，眼睛掙得大大的，好像是保護自己，不讓其他兇猛的動物傷害它。小金魚的大便細細的，和魚食的顏色一樣。小金魚吃了兩個魚食后，會連續吐兩個泡泡。小金魚好像在說:“主人，謝謝你給我吃的魚食，為了報答您，我給您表演吐兩個泡泡給你看。”
有一次，我看看小金魚的水里很臟，水很黃，像土。于是，我決定把魚缸里的臟水換掉。我把魚缸拿到廁所，把小魚拿到手里，再把魚缸里的臟水換成了清澈見底的清水。我正要把小魚放在水里，結果小魚自己把我的手“當跳板”，像跳水運動員，做出完美的動作，跳下清澈見底的清水。
還有一次，我把手伸進水里，準備摸一下小魚，看看小魚是否信任我。可是，又想:同班同學摸小金魚，要么是小金魚跳到了水里，要么是小金魚喜不喜歡我，果然，小魚讓哦摸了它。我終于知道小金魚跟狗一樣真誠。
我喜歡這只漂亮的小金魚。
四年級金魚作文 篇2
生日的時候，姐姐送我8條小金魚，我高興極了。
小金魚長得天真可愛，長著一雙又大又圓的眼睛，一雙小巧玲瓏的嘴，身體兩旁的鰭就像兩把船槳，在前后劃動。它們“穿”著各色各樣的“裙子”，有銀白色的，有黑色的，有粉紅色的……可討人喜歡哩！我把它們放進了個大魚缸里，并放入三株水草，魚兒們在水中游來游去，一會兒露出圓腦袋，一會兒露出大尾巴，像是在捉迷藏。看，那條粉紅色的小金魚，眼睛圓鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級小朋友念的拼音字母“O”。
第二天，我一醒來就去看小金魚。它們好像餓了，嘴巴一張一合地。我急忙拿來魚食，放了一點下去，金魚們爭先恐后地游過來，好像怕搶不到食物。看到它們吃得津津有味地，我的心里比吃了蜜還甜。有只小金魚向我搖了搖尾巴，好像在對我表示感謝。
過了一會兒，我拿了把椅子，坐到魚缸前，準備給小金魚起名字。這只小金魚活蹦亂跳的，就叫它“小頑皮”吧！這只小金魚“穿”著一件銀白色的`“裙子”，就叫它“小銀”吧！這只小金魚……就這樣，我一一給小金魚起了名字。
我愛我的小金魚，愿它們快快長大，越長越漂亮！
四年級金魚作文 篇3
外婆家有一個很大的魚缸，魚缸里生活著好多條不同品種的小金魚。
星期六的早上，我剛起床走到魚缸旁邊，第一時間就發現一條紅金魚死了。它像我的大拇指一樣大，身子短短的、胖胖的，可愛極了！但是，它現在卻“犧牲”了。我看它眼睛一動不動的，身體也好像凍僵了似的，我敲敲魚缸，也不見它有反應。所以我把它撈了出來扔進了垃圾桶里。
“你干嘛把金魚扔掉呢？”媽媽一聲獅子吼，震得我耳膜生疼。
“它已經死了！為什么不扔呢？”我高聲說。
“金魚在睡覺呢，還沒死。”媽媽反駁到。
“那為什么金魚的眼睛閉不上呢？”我滿臉疑問的說到。
“因為金魚的眼睛構造和人類不同，是閉不上的，睡覺的時候也是睜著眼睛睡覺的。”媽媽說。
“知道了，我這就把小金魚撿回來，”我回答道。
接著，我壯著膽子把被我誤會的小金魚從垃圾桶里拉了出來，小心翼翼地放進了魚缸里。
過來幾天，我又發現一條魚“犧牲”了，我就想起媽媽以前說過的話。這次，我用魚網碰了一下那個金魚，小金魚立刻醒了過來，活蹦亂跳的游來游去。
從今往后，我要認真觀察小動物們，可不能再誤會它們了！
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