在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的假如我是四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一場雪，我會把潔凈、皎白的心獻給已面目全非的大自然，以混濁不堪的政治社會。
在社會中的父母，我漫濕他們的眼睛，觸動他們的回憶，喚醒他們已利欲熏心而麻木了的叛逆，讓他們還極其自己的兒女，年過五旬的服務，還有那一絲的親情。
在社會中那些愚昧的商人，我澄清著他們的心，我把他們墮入茫茫的一片冰天雪地中，我要他們尋找當初年少時的情況，小學時追求的夢想，年幼時的天真無邪和善良。
在社會中的少年們，我聆聽他們的叛逆，欣賞他們的勇敢和自信，吹走他們壓在心頭的灰塵，要他們明白在社會中不能淡淡擁有白日夢。在現實中，遇上天使的代價是用一輩子的生命來做注，而不是每個人都有這個機會，而且勝算是微乎其微的機會率。
在大自然中的蔫兒，他們場對我說：雪大姐！今年又遭到了！現在到南方那里還熱著呢！說畢就引朋呼友地齊齊搬家去而我也只能留在孤寂的樹林里，苦笑。
在大自然中的動物，他們場對我說：雪姑娘！今年干啥又遲了那么多？俺們要冬眠耶！話畢，他們就匆匆回到窩里享受冬眠而我心中百般難受，遲到總比沒到要好。不知下年，你們還能不能再叫聲雪姑娘了。
在大自然中的植物，它們場對我說：雪靈！可以再次建你是我的榮幸！人類，我們實在不想見到他們那惡心得臉孔了！隨即，綠葉凋零遍地。
哦？是嗎？我暗問，究竟是我們太遷就人類，還是太放縱人了嗎？
被上天寵愛的人類們，請不要讓我后悔我所做的一切。
假如我是四年級作文 篇2
每當我看見媽媽在曬衣服，我都好想幫忙，可是我的功課都還沒寫完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事，但爸爸也很辛苦，因為他每個月都要帶團出國，很少回家，我也很少幫媽媽做家事，這點我應該要改進。
我成為媽媽以后，我會不準我的小孩玩電腦和手機，因為他有可能一玩就會整天都在看著手機和電腦就會不寫作業也會近視。我成為媽媽以后，也會不準他自己一個人去同學家，因為如果他同學家很多人或是有壞人會很危險，發生了什么事情的時候我也完全不知道，而且如果我不知道他在哪里會很傷心。我成為媽媽以后，還會規定他早睡早起，晚上九點睡覺，早上七點起床上課才不會來不及。我成為媽媽以后，也會規定他放學回來先洗澡再洗碗，然后寫作業，全部做完之后拿來給我檢查，寫完作業就幫忙整理家里。
我對未來有很大的期許和盼望，就是希望孩子不要像我一樣調皮、愛玩，要成為一個乖小孩，要懂事、乖巧和會幫忙做家事，然后平平安安、健健康康、快快樂樂的長大。所以我要孝順媽媽和照顧家人，從今天起要好好讀書，專心上課，好好學習做事情的方法，不要再讓媽媽擔心和生氣。
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一只蜜蜂，我希望我能進入蜜蜂的童話世界里，我還要去做一些平時人類做不了的好事。
晚上，我發現自己的身體輕飄飄的，我看了看自己的身體。天呀！我真的變成一只蜜蜂。我歡快的飛翔在花叢中，采著蜂蜜，回去時看見蝴蝶姐姐在花叢中翩翩起舞。一不小心，蝴蝶姐姐粘在大蜘蛛的網上了。這時大蜘蛛醒了，它向蝴蝶姐姐走去，蝴蝶姐姐用盡全力掙扎著，可是網粘得愈來愈緊，蝴蝶姐姐動不了！我靈機一動，把我辛苦采集的粘乎乎的花蜜潑向大蜘蛛。趁大蜘蛛被迫停下了，把花蜜抹干凈時，我已經把蝴蝶姐姐解救了出來。蝴蝶姐姐送了一些花蜜給我，表示感謝，我收下了花蜜，飛向家把花蜜放置好后，就又去幫助別的昆蟲了。比如幫螞蟻大嬸照顧孩子，幫蚯蚓伯伯送水等等。蜻蜓市長還頒發了個蜜糖勛章給我以示表揚。我高興得連聲說謝謝！我謝過市長，正準備再次飛去別的地方做好事時，突然“叮鈴鈴”我醒了，我環顧四周，哦原來是我在做夢呢！
假如我是一只蜜蜂，那就真是太好太棒了！
假如我是四年級作文 篇4
我在一本名叫《哈利波特》的書中看到哈利波特生活在一個魔法世界中，他學會了使用魔法。我多么希望我是哈利波特�。�
美國和伊拉克已經打完了仗，假如我是哈利波特，我要用魔法讓美國和伊拉克忘記這件事，讓美國和伊拉克和解。
假如我是哈利波特，我要將世界上的生態武器和核武器用魔法變成各式各樣的鞭炮、煙花。用這些鞭炮、煙花來慶祝美國和伊拉克和解。
我要用我的魔法將世界變得和平，讓老百姓不再擔驚受怕，物價不再長高，戰爭從這個世界上消失！那時候，煙花會在鞭炮聲中齊開放，到處都喜氣洋洋！
假如我是哈利波特，我要用我在魔法學校學到的本領讓遭受世界上戰爭而貧困的人們和我們一樣奔小康！
哈利波特是一個神奇的童話人物，然而，人們的神奇的想象往往是事實的先導�！兑磺Я阋灰埂返纳裨捁适轮薪幸宦暋爸ヂ殚_門”，門就開了。今天的計算機時代不是實現了嗎？
假如我是哈利波特的“假象”一定回變成現實，更何況我的假象是全世界愛好和平人民心愿呢！
假如我是哈利波特，世界一定會變得更美好！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水�！蔽以谥v授知識時，要注意聯系實際，啟發學生的獨立思考，讓班里的每一個同學都從小養成勤奮好學、善于思考的好習慣。并且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創造一個團結向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個同學都團結友愛、互相關心，熱愛班級體，讓班里的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。
我要培養德、智、體、美全面發展的學生，我不會用分數的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業，我要讓他們永遠覺得學習輕松愉快，永遠不期盼星期天。
假如我是一名教師……
假如我是四年級作文 篇6
有一天，我正在看中國足球隊比賽。中國隊0：1輸了，我想著：假如我是中國足球隊的主教練，我一定要把他們帶進世界杯。
我面對著一個個渴望勝利的球員和球迷，我會對他們說：“路是你們自己走的.，我愿和你們一起走向勝利之路。”
上任后，我會先把隊員進行大調整。我們隊的平均年齡只有20歲，因為我要打荷蘭式的全攻全守，所以需要年輕隊員。所以我把老隊員撤掉，大膽引進新隊員，然后我要求隊員們的學歷都要是研究生。因為，沒有好的素質，是踢不好球的。這樣，一隊全新的中國隊“組裝”好了。
轉眼到了世界杯比賽的時候了。我的戰術充分顯現出它的威力。中國隊在第一回合以5：0，5：0和9：0分別戰勝了日本，卡塔爾和約旦。在第二回合中，中國隊同樣戰勝了這三個對手，在球迷的歡呼聲，中國隊一全勝的戰績闖進八強賽。
在八強賽中中國隊依然高奏凱歌，以7戰全勝的戰績挺進世界杯32強，完成了賽前的目標。
在征戰世界背的路上，我率領的中國隊遇到了麻煩，被分到了死亡之組A組，碰到了巴西、德國、意大利三支傳統強隊。但是，我依然沒有放棄，調整了戰術，鼓舞隊員的士氣，在對戰德國隊和意大利的比賽中均取得了勝利，成功晉級！16強中，我們11：0戰勝了日本隊，然后過關斬將，戰勝了德國隊、法國隊。在決賽中，我們19：0戰勝了阿根廷隊。中國隊還成為了亞洲第一個捧得大力神杯的國家。隊員們激動得互相擁抱，還把我抱起來了，場上的中國球迷歡呼雀躍，用力揮舞著五星紅旗。
吃飯了，媽媽的話打斷了我的沉思。雖然我是在做夢，但是我相信，中國足球隊總有一天會有這樣的成績！
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