撒謊是有目的性的說假話來為自己謀取利益。一起來看看關于撒謊的作文，僅供大家參考！謝謝！
【撒謊的作文第一篇】
有個小孩 ， 他很會撒謊 ， 他叫剛剛。因為他很會撒謊，所以大家都很討厭剛剛。
剛剛卻不以為然，他還撒謊，他作業沒，就藏起作業，撒謊說：“我忘記帶了，不過我肯定做了;弄壞了什么東西，就說，別人搞壞的或其它理由。”到了期末，他的作業都沒做，怎么辦?他就把哥哥以前的作業本擦了名字，寫了自己的名字交上去。
他整天撒謊，如果別人逼他，他就使用“苦肉計”。有一次，他看見同桌有一只漂亮的鋼筆，神不知鬼不覺地偷走了，后來，同學逼問他，他說不是他，同學說：“你這么會撒謊，不是你偷的還會是誰偷的。”他心里就生了苦肉計，他裝出一幅可憐的樣子說：“真不是我偷的，如果是，我就給你磕頭了。”同學經不住苦肉計，就去拿別人試問。
從那以后，他就覺得這樣是躲避別人說他最好的方法。
一天，他約了一名同學去他家，剛剛家有個稀世的罐子，可是，在同學到他家時，他打碎了花瓶，卻說是同學打碎的，讓同學家賠償。從此，大家都不跟他玩了。
剛剛感到孤獨，想改邪歸正，可是已經沒用了。
【撒謊的作文第二篇】
今天下午，老師把孫照江找來，問他：“你的作業呢?”孫照江紅著臉，半天吐不出一個字。“你的作業呢?”老師將聲音提高了八度，孫照江支支吾吾地吐出兩個：“沒帶”。老師不信，便把他們這組的小組長，也就是語文課代表——王華驍找來問：“他早上有沒有教作業?”“沒有，他說沒帶。”王華驍說道。“你去翻他書包，看有沒有。”“哦。”
過了幾分鐘后，王華驍對老師說：“他書包里沒有，不過他說寫另一本本子上了。”“把他本子拿過來。”“我查過了，那個本子上空白一片。” 王華驍趕緊補充道。“你以為是‘皇帝的新裝’啊，難道只有聰明的人看得見，愚蠢者看不見嗎?說，你的作業呢?”老師紅著臉嚴肅地問孫照江。孫照江又開始沉默不語。“說啊，不說你今天就別想走!”老師一邊生氣地說，一邊用手敲了一下他的腦殼。終于，孫照江發話了：“我以為自己昨天寫循環日記，沒有想到是王華驍寫。”“哦，我還誤解你了，是你寫循環日記，本子怎么不在你這兒呢?”孫照江無話可說。老師一氣之下將電話打給了他的家長，吳子涵笑嘻嘻地對我活：“咱們有好戲看了!”
不一會兒，孫照江的爸爸怒氣沖沖地跑來，我們班頓時炸開了鍋，大家都說：“孫照江的.屁股要開花了!”他爸爸將他領到教室外面把他好好地教訓了一頓。突然，我聽到一聲巴掌響，我想：肯定是他爸爸打他了，緊接著他爸爸一個勁地罵他，聲音大得整棟教學樓里的人都聽得見。一段時間過后，孫照江的爸爸氣呼呼地走了，孫照江也回班上了。只見他臉紅得像一個熟透了的蘋果，眼睛也是紅的。很明顯，他哭了，他側過臉來，臉上還映一個又紅又深的巴掌印兒。果然，他說謊了，他真的沒有寫作業。
這就是撒謊的后果，同學們，請記住，我們千萬不能有撒謊的念頭，那樣會失信于人的，誠實才是最可貴的。
【撒謊的作文第三篇】
今天，我第一次撒了謊，犯下不可饒恕的錯誤……
“美婷，美婷!出來玩吧，來啊來啊，我們都等著你呢!”我的朋友李玉輝叫著我，要我出去玩。看著我眼前一大堆的作業，想到媽媽嚴肅的神情，再想到朋友笑容滿面的眼神，我猶豫了，左思右想。但是玩心還是勝利了，于是我歡呼雀躍地跑了出去，和他們在一起嬉戲玩耍……
下午我回來了，媽媽也下班回來了，她問道：“美婷，作業寫好了嗎?媽媽今天累了，不想檢查了!”這時候，我似乎鉆到了空子，點點頭，有些心虛地說道：“嗯，寫好了!”可是剛剛說完，我就后悔了，天哪，我撒謊了，我竟然騙了媽媽!
傍晚的時候，媽媽還是幫我檢查了作業，發現竟然是空白的，她驚訝的說道：“你不是說做了嗎?”我唯唯諾諾地說：“我……我，忘了……”這明顯就是推辭嗎!媽媽明顯聽了出來，但是她竟然沒有明說，只是神情嚴肅地說：“趕緊去做吧!”我立馬拿起作業本，溜之大吉……
哎，我竟然撒謊了。但是媽媽卻并沒有言說，媽媽的苦心啊，我下次再也不撒謊了!
