在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級黃豆作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級黃豆作文 篇1
我家在幾個月前種了很多黃豆，也種了很多綠豆。他們都種在我家陽臺里的一個巨型花盆里，花盆跟我一樣寬，高度比我整條小腿還要高很多。我們將他們種在這個花盆里真是一個好主意，不僅種的豆子多，而且收獲的豆子也比種的豆子多好幾倍呢！
可是這些豆子種下去不久，本來藍藍的天空，不知不覺就滿是黑壓壓的'烏云，天上不僅飄著烏云，還打起了雷，下起了傾盆大雨。那雷大到可以讓小轎車全部發(fā)出警報聲，雨大到都可以把玻璃給打爛。這時我去看了一下豆子們，他們雖然看上去那么柔弱，卻個個都完好無損，它們的生命力多么強大啊！
還有一次，小區(qū)外面刮起了大風，而且是在一邊刮大風，一邊下著暴雨，這次我以為我的豆子真的沒戲了，所以我急忙的跑到陽臺去，把巨型的花盆搬回客廳。但我萬萬沒想到，他們居然長得更大、更壯了。后來我一直在想為什么豆子會生長得那么好，而且能結出豆子呢？難道是我爸爸買的黃豆和綠豆品質好？難道是我爸爸自己做的有機肥料好？直到今天我才知道了問題的答案：黃豆和綠豆品質好是對的，肥料好也是對的，但最重要的是它們的生命力強！
我們也要學習豆子的精神，有頑強的意志，朝氣蓬勃地生活。
四年級黃豆作文 篇2
星期五，李老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，觀察身邊的事物，然后寫一篇觀察日記。我決定買黃豆回來泡，探究黃豆是如何變成豆芽的。
黃豆買回來了，它們高矮胖瘦，形態(tài)各異。為了能讓黃豆更好地成長起來，我把一些“發(fā)育不良”的黃豆挑了出來，剩下的基本都是優(yōu)良品。
首先，我小心翼翼地把它們放進一個裝滿清水的的大碗中，邊放邊想：黃豆長大了后會是什么樣子呢？黃豆能發(fā)芽嗎？越想越興奮，每天我都不斷給他們加水，希望它們能快快吸收，長出芽來。然而一切并不如我所愿，黃豆不但沒長出芽來，反而變黑了，外皮滿是皺紋，像一個七十多歲的老太太，還發(fā)出一陣陣臭味，真難聞。
第二次，我吸取上一次的教訓，并沒有裝太滿的水，而是每天給它換水，像是照顧自己的孩子一樣，每天都給它洗澡。過了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有的黃豆炸開了，好像穿了一件并不合身的校服；有的肚子大了幾倍，像一個吃飽飯的大胖子；還有的可能營養(yǎng)不良，變化并不大。又過了幾天，我興奮地叫了起來，因為我的黃豆終于發(fā)芽了，脫掉了衣服，好像很熱似的，肚子還長出一根又細又長的豆芽呢！
通過這段時間泡黃豆的經(jīng)歷，我知道只要堅持不懈，善于觀察思考，就會有所收獲。
四年級黃豆作文 篇3
老師給我們每個人布置了一項作業(yè)：泡點自己家的黃豆，并且觀察它們。我泡了3個黃豆，再找來一塊紙巾蓋在上面。過了一個小時后，我再去看的時候，發(fā)現(xiàn)它變大了，顏色變淺了，呈圓形。我看到了，又高興又奇怪：為什么只泡了一會兒，就這么大的變化呢？真奇怪！
等過了4個小時，我再去看的時候，發(fā)現(xiàn)又大了一圈，以前一小點現(xiàn)在就大了這么多？
哎，要想知道答案，過幾天吧！
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