無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級記事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級記事作文 篇1
今天，天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想：我要送給媽媽一條大魚，作為生日禮物。
小貓來到河邊釣了一條大魚，帶回家。它來到洗手間，看到一面鏡子，走近一看，發現鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想：要是把鏡子里的大魚拿出來送給媽媽吃，那該多好呀！于是小貓就往鏡子里的魚猛撲過去。可它怎么抓也抓不到那條魚，抓來抓去只抓到鏡子。
它跑到媽媽那里去問：“媽媽，為什么我抓不到鏡子里的魚呢？”媽媽聽了，笑著說：“鏡子里沒有魚，那是你放在鏡子外面那條魚的像。”小貓不好意思地摸摸頭說：“我明白了。”說完，就把大魚送給媽媽，然后說：“媽媽，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂！”媽媽抱起小貓說：“謝謝你，我的好孩子。”小貓說：”不用謝。
四年級記事作文 篇2
當老師不在的時候，那我們班可什么事都做的出來。哎！嚴重時那真是慘不忍睹。不信？我給你慢慢道來。
“都是本子惹得禍”
在上音樂課的錢十分鐘，語文科代表搬來一疊本子，放在了講臺上，十秒還沒有，講臺上的本子成了“一鍋粥”，我上去找到了本子，便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子，夾在了張冰結的音樂課本中，我想去阻止，但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊到音樂教室，張冰結開始翻書了，見課本中有某人的本子，火冒三丈，她一看就知道是陳棟搞得，二話不說，拿著本子飛了過去，呀！飛歪了，飛到了陳棟同桌的.頭上去，那人臉開始充血，像一頭即將發威的老虎，他把本子既迅速，又用力地飛了回去，一場本子大戰便開始了。兩方先是扔本子，然后扔橡皮，筆，尺……有什么扔什么，扔得教室一片狼藉，后來這兩個人兩敗俱傷，筋疲力竭，我卻在旁邊幸災樂禍，還唱著：“都是本子惹得禍……”
“靠背風暴”
我們班的人發明了一種人肉靠背，只能在音樂課上使用，我們只要往后面人的身上一靠，別提有多爽了，我們一個挨著一個靠到后面去，不知是誰叫了一聲：“老師來了。”我們坐得比板還直……
音樂課上的風波真是壯觀，老師不在時，就是我們自由自在的時候了~~~~~~~~
四年級記事作文 篇3
周末，我叫上幾個好朋友，要媽媽帶我們到百果園去玩。
車子剛進百果園，我就被眼前的一片生機勃勃的景象迷住了，紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個個青綠的獼猴桃掛在枝頭，數不勝數，非常茂盛。
車子剛停穩，我就迫不及待地從車上“跳”了出來，呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河，小河兩岸有很多柳樹，有些游客坐在柳樹下悠閑地釣魚。就在這時，媽媽說：“我們去打板栗吧!”結果大家都同意了。在管理員的帶領下，我們很快地來到了板栗林。
我們找到了幾根長長的竹竿，準備打板栗。可我們這幾個小朋友卻沒看到板栗，看見的而是一個個大刺球掛在樹上，就奇怪地問這是什么，媽媽們回答說：“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開，里面就是板栗了。”我們終于明白了這個問題，于是就開始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細心地打著板栗，可一個也沒打到。這時候，媽媽說：“要不這樣，我們分成兩組，每組三人，要一個大人來打，其余兩個小朋友一個撿板栗，一個提籃子，怎么樣?”大家聽了紛紛說好。然后，我們分好組就行動了起來。
我在我們這一組就負責撿板栗。
剛開始，我很害怕板栗掉到我頭上，可后來，我撿的越來越熟練，心里也越來越放松了。
不一會兒，籃子里裝滿了板栗。
我連忙剝開板栗殼，吃了起來。哇!我覺得比買的板栗還要好吃，因為，這是我用勤勞的汗水換來的成果。
在回家的路上，我感到無比高興，因為，我覺得這個周末過得非常開心。
四年級記事作文 篇4
最近大表姐再減肥，倒惹得一家人憂心忡忡，牽腸掛肚。
大表姐為了減肥，一天只吃一頓飯，家里人便派我去勸勸她，讓她多吃些。
“大表姐，你在么？嬸嬸讓我來給你送吃的。”我端著一個裝滿飯菜大盤子，盤子里有豐富可口的飯菜。我咽了咽口水，敲著大表姐的房門。“我在！你進來吧！”我趕緊又吞了吞口水，推開門，不慌不忙的進去了。大表姐看了看飯菜道：“橙橙啊，大表姐最近在減肥，不愛吃東西，你代大表姐吃了可好？”許是她看見了我嘴角的口水，才故意這般說吧。而我，不想讓嬸嬸擔心大表姐就應了一聲：“好。”
我在大表姐房間里狼吞虎咽的吃完飯菜，便回去給嬸嬸復命了。
嬸嬸連忙問道：“你大表姐吃沒有？吃得多不多啊？你快同嬸嬸說說！”
我連忙答道：“吃了，吃光了！”
我把光禿禿盤子拿給嬸嬸看，嬸嬸才信以為真。
大表姐啊！橙橙不希望你身材有多么好，只希望你身體健康！我想，嬸嬸也會同我一般如此想吧！
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