在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的紅領巾四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
紅領巾四年級作文 篇1
“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心里甭提有多高興了。
剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因為當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地說：“沒長眼呀，走開。”盲人聽后，只得搖著頭，嘆息著，一步一步艱難地走開了。
就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心里想著盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領巾，心中有說不出的慚愧。
第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭說：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了兇神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望著小樂，小樂愧疚地說：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭，同學們也笑了，于是，小樂牽著盲人的手把他送回了家。
胸前的紅領巾是鮮艷美麗的，看來自己還得努力啊！
紅領巾四年級作文 篇2
記得我剛進學校大門，非常羨慕那些高年級的同學，每當看見他們戴著鮮艷的紅領巾向國旗敬禮時，我都會低下頭看著自己空蕩蕩的胸前，渴望早點掛上紅領巾。
在那天，當老師宣布少先隊員的名單，聽到了自己的名字時，我欣喜若狂。記得入隊儀式那天，幾位老隊員為我們戴上鮮艷的紅領巾，我莊嚴的宣了誓。
戴上紅領巾以后，我處處以一名少先隊員的標準嚴格要求自己。有一天，我看兩個小朋友在打鬧，我過去制止他們。我對他們說：“打鬧很容易受傷，大家都是好朋友，就不要打鬧了，好嗎？”兩個小朋友握了握手，聽了我的勸阻。最終和好如初了。
還有一次，有時不想做作業了，紅領巾好像在對我說：“你做完了作業，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作業，就不能玩了。我趕快寫作業，沒過一會兒，就把作業搞定了。
做為少先隊員，應該維護紅領巾的榮譽，不應該做損害紅領巾的事。
紅領巾四年級作文 篇3
早晨，窗外的大樓還朦朦朧朧，我就背上書包向學校走去，因為今天我是值周學生……
走著走著，只見前路一群人聚集在一起，我想一定又是發生了什么事情。我趕緊上前，見一條傷了腿的小狗躺在地上嗷嗷直叫，左腿關節處還有點點血跡。看著那小狗狗可憐巴巴的樣子，我真想去幫幫它。可是今天我值周，遲到了不行。正當我猶豫的時候，人群外擠進一個小男孩，瘦瘦小小，衣服臟兮兮的，唯獨那鮮艷的紅領巾閃耀在胸前。只見他穿過人群，拿著剛買的創口貼細細地為小狗狗包扎，也許是小狗狗太疼了，也或許是它懂人性，一動不動地任由他翻過來覆過去……
不一會兒，小狗狗的傷口包扎好了，小男孩從書包里拿出熱乎乎的包子放在小狗狗面前，轉身便走出了人群。小狗狗忽地站起來，望著男孩離開的方向，汪汪地叫著，好像在說：“謝謝你。”就在這時，小狗狗的主人尋來，對即將走遠的小男孩喊道：“謝謝你，小朋友，你叫什么呀？”男孩回過頭，驕傲地說：“我叫紅領巾。”說完大踏步地離開了，唯獨那鮮艷的紅領巾飄揚在風中……
我趕緊追上前去，想離他近一些。突然，一個小弟弟的`皮球掉在公路上了。看著車子來來往往，川流不息，那小弟弟急的紅了眼眶，那男孩快速地上前，拍了拍小弟弟的肩頭，安慰著他。待到車輛減少，他撿回了皮球還給小弟弟，小弟弟激動地說：“謝謝大哥哥。”我又看到男孩胸前的紅領巾更耀眼了，大聲道：“請叫他紅領巾。”男孩對我笑了笑，然后忽然跑起來，對我大喊道：“快，要遲到了。”我隨著他的背影匆匆往學校趕去……
待到我們來到學校，還是遲到了，我問他：“你后悔嗎？”他瞅了我一眼，說：“我不后悔，因為是一名小先隊員，助人為樂是理所當然的事情。”說著，他頭也不回地往教室沖去，我低頭看了看自己胸前的紅領巾，仿佛也閃耀著光芒……
紅領巾四年級作文 篇4
寒冷的冬天，到處是以片蒼白，聽鳥兒的叫聲了，都飛到南方去過冬了，大數老的一頭黃發也掉光了的情景不禁讓人覺得寂寞。
頑皮的雪花在空中飛舞，沒過多久，白茫茫的大雪就蓋住了大地披上了厚厚的新裝，那新裝是銀灰色得，非常無暇。那從遠處飄來了非人非物的東西，等他我面前，我才看一輛公共汽車，那正是等的汽車！我問司機：“來得遲？”司機回答道：“下雪了，路太滑開慢一點才可以防滑呀！”聽了這番話以前喜歡下雪的開始討厭下雪了。下一站有白發蒼蒼的老上了車，沒人愿意讓座，老師就在我身邊說：“童智威，在公共汽車上沒人給老人讓座的話你就應該做事，給老人讓座。”聽到這番話天使和惡魔吵了：
天使：童智威你應該給老人讓座。
惡魔：童智威你不應該給老人讓座。
我聽了想了又想就殺死了惡魔，緊跟著向老走去，攙扶著老走向位子讓老坐下。
我聽到紅領巾說：“童智威，你是好樣的！”
紅領巾四年級作文 篇5
星期天，我寫完作業后發現，戴了一個禮拜的紅領巾被“污漬大軍”占領了，我突發奇想：對了，我來洗一洗這條變臟的紅領巾吧。
說干就干，我快步走到水池旁，擰開水龍頭，“嘩嘩嘩”，水唱著歌兒流了出來，不一會兒，一盆清澈見底的水放好了。我把紅領巾放了進去，可是我的手一放進去就縮了回來。“媽呀，水好冷呀！”我一驚一乍地喊了起來。要知道這時還是滴水成冰的寒冬臘月啊！而且窗外還紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪啊！我轉念又想，媽媽每天洗衣服，我怎么沒聽見她喊過水冷，再說了，我的理想是當個威風凜凜的警察呀！一個連冷水都怕的人，哪會不怕罪犯呢？這樣難道不會成為別人的笑話嗎？
想到這兒，我又把手伸進了寒冷刺骨的水盆里。冷水像窮兇極惡的猛獸大口大口地咬著我的手，但是我并沒有半途而廢，反而用力搓了又搓。功夫不負有心人，終于一小半的污漬被我通通“殺”掉了。可是還有三分之二的污漬在“頑強拼搏”。沒的說，第一回合，我慘敗給了“污漬大軍”。
第二回合，開戰！我請出了“肥皂軍師”，“污漬大軍”轉攻為守，所以說經過泡沫大軍的瘋狂掃蕩后，“污漬大軍”幾乎沒有什么損失。最大的一個污漬好像在說：“兄弟們，殺呀，為死掉的兄弟們報仇雪恨！”我氣得七竅生煙，心里暗暗發誓：下一局一定要把你們打敗。
大決戰的戰鼓擂響了，這次我別出心裁地請出我的一員猛將——“刷子將軍”，這刷子將軍親自上前作戰，十萬刷毛大軍都懂得“擒賊先擒王，打蛇打七寸”這個道理，所以一上來就把“污漬王”團團包圍，讓它交出臣民的生死大杖，“污漬王”急得滿頭大汗，只能使用緩兵之計，在靜靜地等援兵到來，但“刷子將軍”料事如神，兵分兩路，切斷了援兵……大決戰，我勝利了！
我把紅領巾晾在陽臺上，鮮艷的紅領巾迎風招展，似乎在沖我笑呢。我深有感觸：媽媽平時含辛茹苦，我要是能在空余時間為父母多做一些力所能及的事，媽媽該會多高興啊！
紅領巾四年級作文 篇6
清晨，小潔趴在草地上，自言自語地說：“森林里誰最快樂？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。清晨，誰最活躍？是機靈的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，撲捉害蟲，保護翠綠的樹苗。”
突然，一陣槍聲從小潔的耳邊響起。然后，她看見幾只小鳥從樹上掉下來。這時她聽到獵人們的聲音：“這只鳥不錯，拿回去當晚餐吧！”“好啊！”他的同伴們紛紛表示同意。說完，他們就帶著那只鳥走了。
小潔連忙跑過去，捧起地上另外幾只小鳥，用旁邊的小草，簡單地包扎了一下，就把小鳥放回鳥窩里。這時，小明過來了，說：“我們找你找得好辛苦啊！快點，我們去踢球吧！”小潔就和同學一起踢球去了。
第二天，小潔又看見幾只小鳥從樹上掉下來。她眼明手快，一把接住一只小鳥，然后，又把小鳥放回鳥窩。她下定決心，一定要做幾只鳥窩送給小鳥，讓它們有一個溫暖安定的家。她找來同學們，一起做了幾只鳥巢，把一個個鳥巢放在樹叉上，又做了一塊木牌，上面寫著：“請愛護小鳥！”然后把木牌立在森林中。提醒獵人們要保護動物，不要打小鳥了。
小鳥站在樹枝上，好像在說：“紅領巾，真好！”
紅領巾四年級作文 篇7
大家好，我叫紅領巾。我是紅旗的一角，是革命烈士用鮮血染成的。
我的家族很龐大，除了我，還有綠領巾、藍領巾等。我呢，只是普普通通的紅色。我是三角形的，從數學的角度講，我由兩個銳角，一個鈍角組成。
工作日的早晨，我和小主人會一同去學校。剛進校門，就有同學會來檢查大家有沒有帶紅領巾。這時，我的“用處”就來了。我挺直身子，保證檢查員能看到我。過了校門，我總算能舒一口氣了。我為我的光榮使命，也算盡了全力了。不過看著燦爛的朝霞，我的精力又旺盛了起來……
休息日，我和小主人一塊兒去做志愿者，扶老奶奶過街、給游客指路、給交警叔叔倒杯茶……小主人心得不亦樂乎。人人都叫小主人“紅領巾”。這時，我的又一個作用顯現出來了——我可以當“勤勞、善良”的代名詞！
不過有時小主人也會粗心。有一次體育課，老師讓大家自由活動。小主人因為熱，所以把我放在操場上。下課時，他竟忘了把我帶走。隨著“叮叮”的放學鈴聲，校園里的學生們一走而空。忽然，一只大手拿起了我，原來是一位老師，她把我帶到了失物招領處。第二天，我整天都在等待，在等待小主人來找我。下午，正當我望著窗外時，走道里傳來急促地腳步聲，門“嘭”地一聲打開了，小主人喊著：“我的紅領巾……”就向我奔來。他說：“紅領巾，我再也不會忘掉你了！”那一刻，我心里也原諒了他，他帶著我離開了失物招領處，我感覺他的身體很溫暖，很可親。
哈哈！我就是鮮艷的紅領巾！
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