在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的深海情濃四年級作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從前，有一條美麗又寂寞的大魚。它很孤獨(dú)，因?yàn)樗鼪]有伙伴，沒有自己的小窩，每天只是在海草里穿梭，聽著一些寂寞的.聲音，那些聲音真的好像自己對自己吐泡泡，一滴一滴的，似有似無。
有一天，大魚終于忍受不了那種寂寞與孤獨(dú)了，它向上游，奮力向上游向有陽光的地方游去。但越往上，身體的痛楚感越強(qiáng)，但它義無反顧。終于它看見了明媚的陽光，看到了美麗而奇妙的世界，還有一條小紅魚坐在浪花上，像蕩秋千一樣，蕩來蕩去。她看起來可真可愛，她看見了大魚，笑著跟他打招呼，說：“你好呀，老頭魚！”
嗯？大魚心想，她好像有點(diǎn)沒禮貌。就說：“我不老吧，我還很年輕呢！”
小紅魚點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎有些明白的樣子，開始重新打招呼：“你好呀，老爺爺魚，今天天氣不錯(cuò)吧？”
大魚氣得咬了咬自己的牙。
小魚開玩笑說：“我有點(diǎn)口吃，總是在有些地方重復(fù)一下，下一聲可能我就叫你老老爺爺魚了”小魚一本正經(jīng)的表情。
大魚笑了，心想：她真是淘氣又可愛！
大魚為了這條淘氣的小紅魚經(jīng)常跑上來聊天，當(dāng)然它們自然也就成了好朋友了！
大魚喜歡暖，小魚喜歡冷。大魚很沉穩(wěn)，小魚則很淘氣。它們經(jīng)常吵架，但每次小魚一哭，他就會大聲說：“我愛你！”并給她一個(gè)大大的擁抱。
從那以后，它們就幸福的生活在一起。大魚適應(yīng)了淺水區(qū)的生活，而小魚也越來越穩(wěn)重。在深藍(lán)的大�？偰芸吹侥莾蓷l魚形影不離，它們時(shí)而嬉戲、時(shí)而追逐、時(shí)而跳躍，整片海洋洋溢著一片溫暖、祥和……
花開寄語：作者想象合理，故事情節(jié)生動(dòng)有趣。大量的語言描寫給讀者刻畫了兩條魚之間的友誼。語言幽默風(fēng)趣，很有畫面感。文末畫龍點(diǎn)睛，呈現(xiàn)一幅溫馨的畫面。
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