在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小草四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小草四年級(jí)作文 篇1
題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹(shù)木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，莊稼、鮮花、小樹(shù)被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無(wú)損，它正孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可以見(jiàn)得，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢。
文章的開(kāi)頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫(xiě)了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見(jiàn)小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級(jí)作文 篇2
我喜歡萬(wàn)花之王牡丹；也喜歡花中君子君子蘭；還喜歡發(fā)出陣陣幽香的荷花。但我更喜歡擁有頑強(qiáng)生命的小草。
有一天，我看見(jiàn)有幾個(gè)小男孩在小草上滾來(lái)滾去；有的在草坪上踢足球；還有的把小草連根拔起，再把它狠狠地扔在地上跺了幾腳真奄奄一息的小草好像痛苦地呻吟著：：“好痛呀!誰(shuí)來(lái)救救我們呀！我們要死了！”看著這些小草，我本以為他們不會(huì)在活過(guò)來(lái)了，誰(shuí)知那些飽受折磨的小草在經(jīng)過(guò)幾天之后又冒出了新芽。真是令人驚嘆呀！
還有一次，晚上下大暴雨，外面的小車被雨打彎了腰；被風(fēng)吹折了身子；還險(xiǎn)些被閃電劈到。我想到：這次小草絕對(duì)經(jīng)不起暴風(fēng)雨的折磨。可是更加令人吃驚地是發(fā)生了。第二天早上那些小草仍然挺直了身板，草上還有一些露珠，它們好像含著淚說(shuō)：“看我們生命力多么頑強(qiáng)呀！”
生活中也有像小草的人，比如說(shuō)一些殘疾人，他們雖然身患?xì)埣玻�是樂(lè)觀面對(duì)生活，不怕困難，非常令人敬佩。
像小草這種頑強(qiáng)的精神，我們?yōu)橹潎@，我們一定要學(xué)習(xí)小草這種不怕困難的精神啊！
小草四年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，我和媽媽在公園里散步，草坪上有許多草，它們好像在那里唱歌，鎮(zhèn)惹人喜愛(ài)。
我就順手拔了不把小草，只看見(jiàn)草坪中間少了一塊草，那是我剛拔掉草的地方。沒(méi)過(guò)幾天，我和外婆正準(zhǔn)備去買菜，剛好我又經(jīng)過(guò)這里，我看見(jiàn)當(dāng)時(shí)被我拔掉的小草又長(zhǎng)出來(lái)了，我剛絕真的好奇怪啊！
這是為什么呢？突然我的腦袋里蹦出來(lái)一句詩(shī)詞：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”
是啊，小草的生命力就是這樣的頑強(qiáng)！
值得我出深思！
小草的精神值得我去學(xué)習(xí)，我要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持到底、頑強(qiáng)拼搏的精神！
我以后也要仔細(xì)觀察身邊的事物，多去發(fā)現(xiàn)身邊的大自然，一定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。
小草四年級(jí)作文 篇4
我是一株小草，我生張?jiān)谝粋�(gè)生態(tài)園里。
我沒(méi)有美麗的衣賞，沒(méi)有鮮艷的花冠，只有一身綠油油的衣裳，這是春姑娘賜給我的。我長(zhǎng)在一條小路邊，當(dāng)我有空的時(shí)候就會(huì)和我的小姐妹們一起玩，一到下雨的時(shí)候，大樹(shù)爺爺就會(huì)為我們擋雨，可是我每次都會(huì)被雨淋到。
一天一天過(guò)去了，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就亂扔垃圾，小河被污染的非常臟，郁郁蔥蔥的樹(shù)木越來(lái)越少，裸露的土地不斷擴(kuò)大，雨水也是酸的，使我變得枯萎。
我希望人們醒悟過(guò)來(lái)，讓環(huán)境變得越來(lái)越好
小草四年級(jí)作文 篇5
要說(shuō)我最喜歡與最崇拜的事物是什么，怕是人們不會(huì)想到是小草，但現(xiàn)實(shí)是我最喜歡，最崇拜的就是那不起眼的小草！我平常也默默地對(duì)小草說(shuō)，“是你給予了我生活的`力量和美好的遐想” 。
那田野的小草啊，是那樣的讓人向往。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，早晨的空氣格外清新，遼闊無(wú)邊的草地被紅艷艷的朝陽(yáng)鍍上了一層金色草葉上的露珠，像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的……各種各樣的野花，這兒一簇那兒一片，把碧綠的草地打扮得比花園還要美。
還有一種小草讓人看了不禁會(huì)心聲崇敬之情，那就是那些被壓在石塊下面的小草。它們?yōu)榱松L(zhǎng)，它不管上面的石塊多么堅(jiān)硬，仍然頑強(qiáng)不屈地從石縫中挺出地面，它的根往土里鉆，它的芽向地面長(zhǎng)，這是一種不可抗拒的力量，石塊終于被它掀翻了，一棵小草的力量竟有這么大！ 春天一到，人們都在那萬(wàn)紫千紅、奇花異草的海洋徜徉，不曾有誰(shuí)去關(guān)心這無(wú)名的小草，小草并不悲傷氣餒，也不嫉妒，它昂首挺胸唱著自己的歌：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高……從不寂寞，從不煩惱……”它就是這么自信、樂(lè)觀。
我最喜歡最崇拜的事物就是小草，喜歡崇拜它這種不屈不撓的性格無(wú)論多么貧瘠的土地，無(wú)論多么惡劣的氣候，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土壤，一點(diǎn)點(diǎn)水份，小草就能在那里發(fā)芽。它不像大樹(shù)那樣高大挺拔，枝葉茂盛，也不像花兒們那樣惹人喜愛(ài)，讓人留戀，但是它們?cè)谀匕l(fā)芽，生長(zhǎng)，用自己僅有的綠色點(diǎn)綴大地，給人以無(wú)限生機(jī)。
其實(shí)我也想變成那一株株頑強(qiáng)的小草，雖然不起眼，但卻彰顯生命的本色！
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