小學四年級編寫童話故事作文「」

　　故事是通過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。一起來看看四年級編寫童話故事作文，僅供大家參考！謝謝！

　　【四年級編寫童話故事作文范文1】

　　小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。

　　在一節(jié)圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪說：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說：“那當然了，這畫筆可是國外進口的。”貝貝討好地說：“那么把它借我用一下好嗎?我一定會好好保護它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了，貝貝心想：有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會當個寶貝一樣!

　　貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音說：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅定地說：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。

　　頑皮的小猴淘淘又跳了過來，說：“小紅狐，快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道：“為什么要給你，你一點都不懂禮貌，再說你那么頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了!

　　第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子!

　　琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地說：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了。”淘淘不樂意，說：“就你這種態(tài)度，我才不借你呢!”

　　琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧，別來找我。”

　　她又走向悅悅，“悅悅，借我一下尺子好嗎?”悅悅說：“我只有一把，不過沒關(guān)系。”悅悅二話不說，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，說：“對不起，是我太小氣了。”“沒關(guān)系”兩個好朋友抱在了一起。

　　做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。

　　【四年級編寫童話故事作文范文2】

　　一只迷了路的小倉鼠，他找不到自己的家。他獨自在外面流浪，等待他的`是惡魔，還是天使?他將接受的是寒冷，還是溫暖?他要找到自己的家，這一路，是經(jīng)歷了多少的風雨啊!

　　這一天，一只小倉鼠因為自己的一時貪玩而失去了自己的家，自己的伙伴，他沒有糧食，怎樣在外面生活?

　　他獨自躲在角落里，不停的發(fā)抖，盡管自己的毛再長，再厚，但也躲避不了這個冷酷無情的嚴寒呀!他綣著身子，多么希望地上有個空的牛奶罐子，哪怕是一張廢棄的餐巾紙，一片飄落的梧桐葉，讓自己可以在里面取暖、過冬。可是，他沒那么幸運，他就連一片葉子也沒找到，可憐的他終于找到一小片玻璃，他把玻璃擋在自己身前，至少也可以擋住一點寒風。于是，他蜷曲在角落里，躲在破玻璃后面準備度過這樣一個充滿煎熬的冬天。

　　春天到了，他慢慢蘇醒，剛睜開眼睛的他，就接到了大自然送給他的一個禮物，一個驚喜，一片片桃花花瓣落在他的身上，像媽媽輕輕地撫摸著他。是那么的輕柔，那么的輕柔，他抬起頭，看見一棵棵桃花樹挺立著，開滿了爛漫的桃花，他終于迎來了春天!

　　雖然，一個冬天過去了，但他還是堅持著自己的信念，他想自己一定能找到自己的家。于是，他想穿過馬路，他在馬路上東逃西躥，一會兒是一只只大腳，一會兒又是一聲聲車鳴聲，他討厭那種聲音，他討厭這一只只大腳，他要的是自己那溫暖的家。他千辛萬苦地穿過了這個馬路，這時，他看見了一個下水管，他順著下水管鉆了上去，到了房頂上，他眺望遠方，忽然，他看見了自己的家，他立刻又順著下水管滑了下去，然后，又沿著房子的邊緣來到了家里，他心花怒放，因為他又與家人重逢了。

　　在這之后，他再也不是頑皮的小倉鼠了，而是只乖巧的小倉鼠了。

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