在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇1
記得我剛進(jìn)學(xué)校大門，非常羨慕那些高年級(jí)的同學(xué)，每當(dāng)看見他們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾向國(guó)旗敬禮時(shí)，我都會(huì)低下頭看著自己空蕩蕩的胸前，渴望早點(diǎn)掛上紅領(lǐng)巾。
在那天，當(dāng)老師宣布少先隊(duì)員的名單，聽到了自己的名字時(shí)，我欣喜若狂。記得入隊(duì)儀式那天，幾位老隊(duì)員為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我莊嚴(yán)的宣了誓。
戴上紅領(lǐng)巾以后，我處處以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有一天，我看兩個(gè)小朋友在打鬧，我過去制止他們。我對(duì)他們說：“打鬧很容易受傷，大家都是好朋友，就不要打鬧了，好嗎？”兩個(gè)小朋友握了握手，聽了我的勸阻。最終和好如初了。
還有一次，有時(shí)不想做作業(yè)了，紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說：“你做完了作業(yè)，就可以去玩了，但是是，如果你不做完作業(yè)，就不能玩了。我趕快寫作業(yè)，沒過一會(huì)兒，就把作業(yè)搞定了。
做為少先隊(duì)員，應(yīng)該維護(hù)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，不應(yīng)該做損害紅領(lǐng)巾的事。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇2
啊！我是多么愛我的.紅領(lǐng)巾。我天天都把它佩戴在胸前。它在我胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)，令我更加喜愛。
我愛我的紅領(lǐng)巾。老師曾經(jīng)講過，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是由無數(shù)革命先烈的鮮血染成的，可想而知，我戴上它是多么的光榮。
我愛我的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)我戴上它，我就想起那些拋頭，灑熱血的悲壯情景，革命烈士用生命換來了今天的美好生活，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛我的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)戴上它，我就會(huì)受到紅領(lǐng)巾的鼓舞，在作業(yè)中，我遇到了攔路虎，剛想放棄不做，掛在胸前的紅領(lǐng)巾，好像在跟我說：“你真是個(gè)沒志氣的學(xué)生，連這點(diǎn)兒困難都受不了，還能有所作為嗎？”我聽了之后感到很慚愧，決心攻破難題。紅領(lǐng)巾讓我鼓足勇氣去面對(duì)困難和挫折。
我愛我的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)我戴上它，就會(huì)想起我應(yīng)該作個(gè)樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了，我急忙跑過去把他扶起來；同學(xué)發(fā)生矛盾吵架，我及時(shí)勸阻，讓他們重歸于好，從而避免了打架事件的發(fā)生。
我愛我的紅領(lǐng)巾。因?yàn)樗褚槐K燈，給我指引了前進(jìn)的方向；它像一立坐標(biāo)，讓我正確地?cái)[正了自己的位置。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇3
一天，我看見我的紅領(lǐng)巾臟了。正當(dāng)我想讓媽媽洗時(shí)，忽然我想起媽媽說過自己的事情要自己做，所以我決定自己來洗紅領(lǐng)巾。
我先打了一盆水，把紅領(lǐng)巾放在盆里泡了一會(huì)兒，然后我再把紅領(lǐng)巾拿出來用肥皂來搓紅領(lǐng)巾。頓時(shí)，盆里的水像墨汁一樣黑。我把臟水倒進(jìn)了水池里，又把紅領(lǐng)巾重新沖洗了三遍，才把紅領(lǐng)巾里面的水?dāng)Q干，曬在陽(yáng)臺(tái)上。
一滴滴水珠一直往下滴，發(fā)出了嘀嗒嘀嗒的聲音好像在說：“你真棒�！边@時(shí)我的心像吃了蜜一樣甜。
紅領(lǐng)巾四年級(jí)作文 篇4
星期一的早上，天氣睛朗、萬(wàn)里無云。小華從甜美的睡夢(mèng)中醒來，刷了牙，吃了早餐，帶上了紅布圈，就往學(xué)校跑，他看了看手表才七點(diǎn)整，自言自語(yǔ)地說:“糟了快來不及了，我得做好導(dǎo)護(hù)�！�
一到校門口，人可多啦。低年級(jí)的小朋友是長(zhǎng)輩送來的，高年級(jí)都是自己走來的。他們有的三個(gè)一群，五個(gè)伙地說說笑笑，聊得不亦樂華！同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)入校門，過了一會(huì)兒，校園里安安靜靜。
清脆的上課鈴響了，小華站得也酸了，想回到教室里。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處慌慌忙忙跑來一位大約和小華同齡的男生，跑得越來越近。小華仔細(xì)一看啊，萬(wàn)萬(wàn)沒想到是同班同學(xué)一一小龍。小龍一到小華面前就問:“我是不是還沒遲到？”小華說:“你已經(jīng)遲到很久了�！毙↓堈f:“請(qǐng)你放我一馬好嗎……”
在小龍的苦苦哀求下，小華始終不肯答應(yīng)，小龍傷心地說:“如果你記了我的名字，你不僅會(huì)受小黃他們的欺負(fù)，而且我們班級(jí)也不能得到流動(dòng)紅旗。”小華聽了左右為難，到底要記還是不記呢？小華忽然想到，前幾天老師教我們的名人名言一一失足，你可能馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。小華拿出筆記本，在遲到的那一欄里記上了小龍的名字。小龍的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
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