同學之間友愛的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的同學之間友愛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學之間友愛的作文1

　　那天陽光格外燦爛，也是一個激動人心的周末，媽媽說要帶我去郊游，這是我盼望以久的了。可是剛走了兩步，我卻停了下來，媽媽奇怪地問：”寶貝女兒，你怎么不走了？“我眨巴了一下眼說：”我們班王紫璇生病了，落了一節(jié)課，開學就要考試，我想去幫助她！“媽媽見我這么有愛心便贊許地說：”真是一個樂于助人的好孩子！“于是，郊游就改變了方向，去了同學家。

　　等我敲開王紫璇的家門時，她驚呆了。她聽說我是來為她補課時感動的熱淚盈眶。我們利索地拿出課本，我像小老師一樣繪聲繪色地講了起來，不一會兒就口干舌燥，從中我也深深體會到了老師們的辛苦。過了很長時間，王紫璇就像被名師指導過一樣的'熟練了。補完課，她誠肯地說：”謝謝你，落下一節(jié)課我心里很著急，現(xiàn)在多虧了你利用休息時間幫我補課，這次考試我一定能考一百分！“看她這么快樂，我也快樂起來。我們還寫了日記和作業(yè)。真是快活極了。

　　看，這就是我為同學補課的經歷，讓我記憶猶新。雖然我失去了一次郊游的機會，但我用實際行動幫助了同學，我為自己感到驕傲！

同學之間友愛的作文2

　　應玥是我的好朋友，她總是在我需要幫助的'時候挺身而出。在我遇到困難的時候和我一起勇敢面對……

　　有一天早晨，我因為太馬虎，忘記帶鉛筆盒了。怎么辦呢，馬上就要上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻在教室里團團轉。應玥見我這樣，關心地問我：“苗楠，你怎么了？”我不好意思的回答道：“我鉛筆盒忘帶了，怎么辦啊！”應玥聽了，立刻從鉛筆盒里拿出兩支筆遞給我，說：“借給你。”我接過了筆，連聲說：“謝謝，謝謝。”放學后，我把兩支筆還給了應玥，說“你永遠是我的好朋友，今天要不是你，我還不知道怎么辦呢。”

　　還有一次，我在操場上玩。一不小心，重重地摔了個狗啃泥。當時我感覺全身都痛，站也站不起來。就在這時候，應玥跑了過來，向我伸出了援助之手。她小心翼翼地把我扶了起來，說：“小心一點兒。”此刻，我感到好溫暖，忘掉了身上的疼痛，說了一句我不知道對應玥說過多少次的話：“謝謝你，謝謝。”應玥又叮囑道：“要小心一點兒。”我感激地看著應玥，如釋重負地點了點頭。

　　最后，請讓我們向應玥學習，學習她樂于助人、關愛同學的優(yōu)良品質。讓友愛、善良、互助與我們相伴！

同學之間友愛的作文3

　　‘情；是一個什么呢？在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級二班的同學的一點一滴和在一起的無價水晶。

　　在六年里，在我上小學的中途一名叫羅夢麗的個小女孩轉到了我們的學校。下課了、同學們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時是短頭發(fā)。

　　上體育課沒人和她玩。我就主動到她身邊和她說話。就這樣我和她成為了最好的.朋友。

　　還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺的做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開心的時候給我安慰，知要有開心就分享。

　　常常讓我開心。

　　我是不會忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個但小鬼！這個死黨和我一起六年了，要畢業(yè)了，還是不舍的啊。我要對你說’對不起‘和’謝謝‘為什么呢？因為在六年里你常常逗我開心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對不起‘的緣因。還有兩個月在這兩個月我是不會打你的了是要分離了吧。

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