在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的再見四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再見四年級作文 篇1
望了望清純稚嫩的弟弟，再望望鏡子中的我：一張尖尖的娃娃臉，但并不粉嫩；大大的眼睛下面有一顆淚痣-淺褐色的小花；不怎么好看的鼻子和一張不大不小的嘴。我也長高了，143cm了。雖說還是小孩樣，但和弟弟比……這讓我清楚的意識到：我將該和這天真爛漫無邪的童年告別了。
所以這幾天，我努力的想讓自已的心靈變小，讓語言變小，讓動作變小，讓聲音變小，讓靈魂變小……
可是……
似乎大家都不讓我變小。事件一 —— 前天，對！是前天，我和媽媽在看電視，我指著上空的一只飛蟲說：“蟲蟲，蟲蟲，‘剛灰過去！’媽媽卻極其討厭地說：“這么大了，害不害臊啊！”媽媽，我可以準確的回答您：“不害臊！”。
事件二—— 昨天，是昨天。我和媽媽、弟弟去超市買東西。偶然間，我和弟弟鉆進去了一個試衣間，想出來時卻打不開門，過了許久我才發現要按按鈕才打得開門。出來后，弟弟跑了去找媽媽，我跟著，卻發現售衣員不滿地看了我一眼，還跟旁邊人嘟嚷著：“這個女孩真是，我看她是存心不出來，她也不是小孩子了，像她弟弟還好說，可是她……”天哪，我真的是打不開耶，再說我跟弟弟有什么不同，不都是小孩嘛。
“所有的人都想讓我長大”我這樣想，“都反對我變小。”寫到這里，淚水浸染了我的眼睛，淺褐色的小花長大了，我也長大了一點。
望望天空，她在褪色。從湛藍褪成了淺藍。
而我卻……
我將走過短暫而又純真的歲月，慢慢長大。
童年，我們再見。
再見，童年！
再見四年級作文 篇2
我第一次走進學校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關照我。可如今我將要讀四年級了，她卻離開了。
陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養成品質優良，努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲。
臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經常把一些容易混淆的'字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們如何區分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便于我們記憶——“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭發，掉了一根；潑水節，三點水，頭發濕了一滴水。”
陳老師通常在中午時間批改作業，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業太累，竟睡著了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動極了。
有一段時間我對自己的學習很不負責任，甚至比一二年級時還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學習不錯，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以后我的態度也一天天端正起來。
陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態笑容，我不會忘記；您的諄諄教導，刻骨銘心！
再見四年級作文 篇3
我還記得那年的你。你穿著白色的上衣，綠色的短褲。你說你喜歡這樣的顏色。你的名字叫洛陽，我的名字叫雪蝶。
那是開學第一天。老師站在講臺上說：“這是新來的插班生，請他自我介紹。”“我叫洛陽，今年11歲。喜歡的顏色是白色和綠色，喜歡的運動是籃球。請大家跟我交朋友。”他似乎有些害羞。我打量了一下他。烏黑的頭發，大大的眼睛，高挺的鼻梁，白色的襯衫，綠色的短褲。算得上班草了。我沒想到，老師竟把額、我和他分成了同桌。“你好，我叫雪蝶。”“挺好聽的名字。交個朋友吧。”“好啊。”
洛陽成績很好，我有題目不會，他就來教我。而我，在他打球打累的時候遞上水和毛巾。同學們說我們是牛郎和織女。
小學生活馬上要結束了，可我舍不得洛陽。我們都要各走各的路了。在畢業典禮上，我對洛陽說：“洛陽，我會想你的。”他說：“雪蝶，我也會想你的，要經常聯系哦。”“嗯。”我點了點頭。
再見四年級作文 篇4
與我朝夕相處一個月的實習生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發了！為此，我寫下了一首詩：
獻給敬愛的馬老師
馬老師，你悄悄地走了，
正如你悄悄地來了。
校園的小燈，
照耀著你遠去的身影。
今日的不舍和往日的歡樂，
一時之間都凝聚在了這里。
當看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園，
我真想高聲呼喊：
馬老師，再見！
師生之情，
使我不忍割下與你在一起的歡樂！
感情與離別，
到底誰對誰錯！
馬老師，
假如你畢業了
一定要到我們的學校來探望我們：
馬老師，再見！
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