在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級足球作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級足球作文 篇1
在幾億年前，火星上的人們每天都很無聊，于是，著名科學家研究出了一種“火球”，這種“火球”很重又很熱，但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成為一件好玩的玩意兒。
幾千年后，火星上要舉辦一年一度的火球大賽。可是，當輪到一個大個子展示的時候，卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。
火球被彈到了水星上，水星用自身的溫度，把火球的熱給吹跑了，然而，因為火球太重了，所以水星把火球又給彈走了！
火球又被彈到了金星上，因為金星很輕，所以把火球變輕了，可是，因為黑洞的緣故，所以又把火球彈到了地球上。
火球從天而降，人們都以為是神在賜福與我們，所以就把這球叫做足球，表示神圣的意思。
幾千年以后，人們已精通足球的各種玩法，但他們都不知道足球的`演變。
世上知道足球演變的人只有——我。
四年級足球作文 篇2
我喜歡足球是從去年暑假開始的，去年體育課簡單的練習了足球。我說服爸爸我暑假想去練習足球，經過我的軟磨細說爸爸同意了。給我在網上買了足球和裝備。
足球班訓練開始了，我第一個來到訓練場，等教練的到來。由于年齡的原因我分到了小班，我呢幸運的當了小班的班長，教練說要當好班長首先的當好別人的榜樣。我和其他球友每天冒著35度的高溫，在下午5點準時到訓練場刻苦的練習，不怕高溫，不怕流汗，我們都在球技上取得了不小的進步。但一聽到顛球就有一種恐懼感。教練要求我們一下顛五個球，可是我們最多只能一次顛三個球。在教練細心的指導下，我們認真的訓練，終于一下顛到了五個球，我們激動的快哭了，互相擁抱跳了起來。
我們訓練快結束時，就會玩螞蟻搬家的游戲，就是把球放在一塊，看誰搶到的球多，誰就是勝利者。
足球訓班很快就結束了，比待在家里強一百倍，我運動我快樂！至今都懷念足球班訓練的生涯。
四年級足球作文 篇3
“勝利嘍！”足球場上，我們班的同學一蹦三尺高，而2班卻各個垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛才激烈的場面吧！
“嗶”的一聲，比賽開始了，隊員們依次散開到各自的位置，我們首先發球，球飛快地滾向2班場地，他們還沒來得及防守，我們的隊員就“呼啦”一下沖上前，趁其不備，把球搶了過來傳給知達，他一腳射門，但守門員把球撲了出來，眼睜睜地看著球又到了對手的腳下。
忽然，局面有了轉機，雙方隊員都跑到了2班的場地，扭成一團搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規。“罰點球！”我們的啦啦隊扯著嗓子喊。點球開始，知達退后幾步，雙眼緊緊盯著那球，沖向前，一個大腳把球踢飛了起來，直沖著2班的球門飛去，“咚”的一聲，“球進了！”我們歡呼雀躍。
沒過多長時間，2班又在禁區犯規了，這次得罰任意球。球已經乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準備防守措施，他們居然排起了“人墻”，我們的心懸到了半空中。可“人墻”好像不對勁，本該3個，咋變成2個了？中間一大段空隙還沒得擋，看看知達的發揮吧。知達又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門，兩個后衛急忙調整，但為時已晚，球擦過王梓的肩膀飛進球門。“好球！好球！”我們興奮地叫著。
好勢頭就這樣一發不可收拾，誰說“福無雙至”，我們一連進了5個球，而對2班來說，就是“禍不單行”了。
期待下一場對陣3班，同樣把他們打個落花流水！
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