在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的坐井觀天四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
坐井觀天四年級作文 篇1
青蛙呆了，全身僵硬，而且身體還冰冰的，青蛙醒來后翻了白眼，吐了點白沫，然后它對小鳥說："原來如此，天果然不一般，而且還是無邊無際的，"小鳥說："是井口擋住了你的視線，所以你就看不見這么大的天了，"
然后青蛙看見了各種形狀的云，有小BB的，還有牛的......，現在青蛙為了驗證天有多大，就看去了，青蛙環游了地球，看到了各種地方，看到了澳大利亞，還有大街小巷，而且還遇見了許多動物，還去了海灘，游泳了，小鳥很佩服青蛙會游泳，然后他們一起環游世界，而且變成了好朋友，從此它們就在美國的一個小池塘里生活，青蛙就在池塘里，小鳥在池塘邊一棵樹上，它們還環游過世界哩，而且經常有許多人到池塘里看這個青蛙，青蛙還生了許多蝌蚪，小鳥還在池塘邊看那些蝌蚪們，后來那個池塘不在是廣場了，而是熱鬧的足球場，有一次有一個人把足球踢進池塘里了，而且青蛙們還幫忙把足球弄上去了。
坐井觀天四年級作文 篇2
自從青蛙聽了小鳥的傳言，說外面世界是那么的大，是那么的美，無法來形容。從那以后，青蛙開始向往外面的天空，每天做夢都夢到自己跳出了井底，看見了美麗的世界……
有一天，那只小鳥又飛了進來，現在的它顯得特別年輕、美麗，小鳥小心翼翼地梳理著自己的金羽毛，它飛到又圓又大的茶葉上說：“親愛的小青蛙，快去看看那美不勝收的世界吧！如果你不出井底，到了年紀大時，跳也跳不出井底時，會后悔莫己啊！那個世界真有這么好看，我不信，你拍張照片給我看看。”于是，小鳥回到家，把相冊打開，拿了一張最美的風景照，給小青蛙看，小青蛙“哇——”地一聲尖叫，說“太美了……”小青蛙信以為真，看好目標跳了出去，沒想到，沒跳著，卻摔了個四腳朝天，小青蛙拼了命地說：“為了美麗的大世界，我拼命了，做鬼也要跳出去！”小青蛙又跳了一次，還沒跳著，又跳了一次……小青蛙不跳出去不罷休，到了第九次時，啊！它跳出了，小鳥圍著它祝賀它，時不時地還豎起大拇指。
小青蛙聞了聞井外的空氣，好清新，好涼爽，周圍的大樹林蒼翠欲滴，數不勝數，那么綠，那么美。它望望天空，無邊無際，即湛藍，又美麗……突然小青蛙聞到了一股臭氣，往地下看了看，“怎么這么多垃圾啊，好臭，真是臭氣熏天。”接著又說：“世界雖然大，雖然美，但是不講究衛生，我還是回我的洞吧！”小鳥疑惑不解地說：“世界不美嗎？”“這美嗎？”青蛙也問。
青蛙跳進了井底，說：“家的感覺真好啊！”
坐井觀天四年級作文 篇3
青蛙跳出井口，看了看天空說：“哇！天空那么遼闊，那么藍，白云是那么的柔軟……可為什么我在井口里天那么小呢？”
小鳥說：“因為井口遮住了你的視線，所以你只能看到天的一小部分。走吧！我們去外面的.世界好好觀察一下其他有趣的東西！！”
他們就上路了，走過清清的河水、陡峭的山坡。走著走著，不知走到了哪座熱帶雨林。青蛙因為走得腿都要斷掉了，就氣喘吁吁地說：“這……這是哪兒啊？我好想休息一下呀！”“你看，你先用手摸摸這株植物，就知道我為什么要叫你到這兒來了。”青蛙摸了摸那株植物，植物的葉子立即就合了起來。青蛙驚奇地張大了嘴巴，高興的不知說什么好……
青蛙在興奮中度過了一天，等靜悄悄的夜晚到來時，青蛙就躺在地上數星星：“一顆星，兩顆星，三顆星……小鳥說的沒錯，天確實無邊無際！”
坐井觀天四年級作文 篇4
青蛙仍然不相信小鳥的話，小鳥說：“真的，你不信就算了。”這時，小鳥準備要走的時候，青蛙叫住了小鳥，等一等，誰說我不信的，青蛙說，小鳥又說：“好哇，那我就把你給拖上去看一看吧，”小鳥抓起青蛙的肩膀，使盡全力把他給拖上去，青蛙說：“我們兩打賭，我說是井口大，如果我輸了，我就愿意永遠不出井口。”小鳥說：“好哇。”
結果，青蛙被小鳥拖上去的時候，青蛙仿佛看見了天比我的井口大多了。小鳥說：“現在你相信我的話了吧。青蛙用力地點點頭說：“我現在相信了你的話，那你不如帶我兜兜圈子吧。小鳥說：”好吧，順便帶你了解一下森林，他們兜著兜著，看見一只豹子，幸好他在睡覺，小鳥對我說：“你看，那種動物叫豹子。“青蛙說：“豹子？這種名字真奇怪，”小鳥說：“沒錯，他的名字就是怎么奇怪，他是陸地上跑的最快的動物，然后我們去下一個景點，在湖旁邊，他們看到一只鱷魚，那只鱷魚好像很饑餓的樣子。一看見我們，就以閃電般的速度撲過來。鱷魚說：“哈哈，你們就是我的早餐了。”小鳥已經飛得無影無蹤了。青蛙卻傻呆呆地站在那。小鳥邊飛邊說：“快跑呀！那是鱷魚，青蛙聽到了之后，就以光般的速度跳到井里，鱷魚失望地說：“唉！我已經一個月沒吃飯了”青蛙有氣無力的說：“好險！好險！雖然很危險，但是我認識了兩種危險的動物。”以后，青蛙再也沒有出過井口。
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