我有一個(gè)寶葫蘆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)寶葫蘆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一個(gè)寶葫蘆作文1

　　早晨起來，我迷迷糊糊地睜開綠豆似的小眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭上多了一個(gè)金燦燦的葫蘆，我感到既奇怪又納悶。我心想：這葫蘆怎么這么好看呢，它是從哪兒來的呢？是爺爺送我的生日禮物？

　　我拿起葫蘆，全神貫注地打量起這個(gè)奇怪的葫蘆，在這時(shí)，葫蘆突然開口說話了：“你是誰，為什么要拿著我？”我大吃一驚，把葫蘆急忙丟出去。寶葫蘆嗓門提高八度地吼著：“我不會(huì)傷害你的，而且我有神奇之處。”聽了寶葫蘆的'話，我的膽子漸漸大了起來，說：“你有什么神奇的本領(lǐng)呢？”寶葫蘆說：“我可以變出你想要的任何東西。聽了寶葫蘆的話，我心中半信半疑。

　　于是，我?guī)е鴮毢�蘆來到貧困山區(qū)，對寶葫蘆說：“你在這兒給我變一座學(xué)校！”話音剛落，我的面前就突然聳立了一座既漂亮又設(shè)施齊全的學(xué)校。我看了后很驚訝，原來寶葫蘆真的是神通廣大呀！寶葫蘆不但幫助我解決了各種難題，還能實(shí)現(xiàn)我的任何心愿，讓我夢想成真，我真是撿到寶了。我不由得開心地笑了起來。

　　迷迷糊糊中笑醒了，我才發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢啊！眼前的一切都沒有變，更沒有見到那只本領(lǐng)高強(qiáng)的葫蘆。我明白了，只有自己才是自己的救星，只有自己才是自己的寶葫蘆。

我有一個(gè)寶葫蘆作文2

　　星期六的早上，我睜開眼，看見床頭多了一個(gè)寶葫蘆，我十分納悶，想：這是哪來的東西？又是何方神圣？會(huì)不會(huì)是怪物？想到這里，我的心中升起一個(gè)大大的問號(hào)。

　　我把這個(gè)家伙拿出來一瞧。“哈，一個(gè)大大的身子，小小的腦袋，明顯就是一個(gè)普普通通的葫蘆嘛！”突然，葫蘆開口說話了：“你是誰？我怎么跑這里來了。還有，你竟敢……竟敢說我普通！”寶葫蘆生氣了。“我天不怕地不怕，可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望，解決任何難題。”我大吃一驚，心想：這葫蘆會(huì)說話，看來來頭不小，不好惹！這時(shí)，寶葫蘆心平氣和的問：“我們可以交一個(gè)朋友嗎？”我說：“好吧！”從此，寶葫蘆和我談天，和我交流。但是，我仍不相信寶葫蘆會(huì)有如此大的本領(lǐng)。可是，有一件事情讓我深刻改變了我對它的.印象。

　　有一次快要語文期中考試了，我心里十分緊張：上一次沒考好，這一次會(huì)不會(huì)又是一個(gè)樣，要是考砸了可怎么辦？這時(shí)候，寶葫蘆大聲叫到：“讓我來幫你吧！我會(huì)幫你制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的。”我半信半疑，想這寶葫蘆有這么大的本事，不可能吧！但是，我還是按照它的意見來做了。語文期中考了，我專心致志的做著題目，仔細(xì)的檢查后，把試卷交了上去。之后，公布了成績，我拿到了97。5的高分，排在班級(jí)第二，真開心啊！我想：這寶葫蘆真的管用，我要好好的保護(hù)它，真是一個(gè)寶貝啊！

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了，我起床了。“原來是一個(gè)夢啊！”我大叫一聲。這個(gè)夢讓我知道了做什么事情都要靠自己，我真開心啊！

我有一個(gè)寶葫蘆作文3

　　那天，我正捧著剛買來的《寶葫蘆的秘密》，津津有味地看著。看著看著，我就迷迷糊糊地睡著了。

　　當(dāng)我醒來一看，發(fā)現(xiàn)自己正在釣魚，剛好釣到了一個(gè)小葫蘆。又釣了一會(huì)，我看釣不到魚只好回家，順手就把那個(gè)小葫蘆往口袋一放，裝了起來。

　　可是在回家的路上，我肚子餓得咕咕直叫。于是，我想起了肯德基的烤翅、漢堡、冰激凌和飲料，又想到了火鍋。這時(shí)，神奇的`一幕發(fā)生了，腳邊竟?jié)L來了我想吃的食物。由于我的肚子太餓了，實(shí)在忍不住，就吃了起來。后來，我又試著想了想其它的東西，才發(fā)現(xiàn)原來這一切都和小葫蘆有關(guān)。這個(gè)葫蘆是一個(gè)寶貝，我就叫它為寶葫蘆。得到這么一個(gè)寶葫蘆，我心里開心極了！

　　回到家，奶奶見到我又問我為什么這么晚才回家。于是，我心里想著奶奶不要那么啰嗦，少說些話就好了。沒想到，她的話果然變少了。

　　到了房間，我又想要一個(gè)變形機(jī)甲，用它保護(hù)我的家。果然，家門口就出現(xiàn)了一個(gè)變形機(jī)甲的高大身影，我激動(dòng)極了。

　　這時(shí)，我又看見電視里正播放著山區(qū)里的孩子，他們過得實(shí)在是太苦了，還要走很遠(yuǎn)的路去讀書。我就想給山區(qū)里的孩子造一座小學(xué)，讓他們能更好的學(xué)習(xí)。我的想法正要實(shí)現(xiàn)時(shí)，突然，耳邊傳來奶奶的叫聲：“翁宇凡，快起床，該上學(xué)了！”我睜開眼一看，原來是在做夢啊!

　　如果我真有寶葫蘆，幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望，那就太好了！

我有一個(gè)寶葫蘆作文4

　　奶奶和我說過一個(gè)寶葫蘆的故事：曾經(jīng)，有一個(gè)人叫張三，他在湖邊撿到了一個(gè)寶葫蘆，張三想要什么，寶葫蘆就給他什么。我也想要張三那樣的寶葫蘆。

　　有一天，我到湖邊釣魚，釣到了一個(gè)夢寐以求的寶葫蘆，只見寶葫蘆的眼睛里流露出了一絲渴望的目光，好像在說：“把我?guī)Щ丶野桑�求求你了。”我看他那么可憐，我便把他帶回了家。

　　今天上學(xué)，我偷偷把寶葫蘆帶進(jìn)了學(xué)校，叮零零……上課了，老師摞著幾十張卷子進(jìn)了教室，我心想：又要考試了，對于我們來說小考就是宵夜，大考就是大餐，根本不算什么。

　　我做題做到一半，被一道四則運(yùn)算難住了，眼看就要收卷了，我絞盡腦汁了，還是百思不得其解。窗外一陣風(fēng)刮了進(jìn)來，樹枝搖晃著，好像要阻止我思考似的。這時(shí)，寶葫蘆把我的卷子做完了，而我前面李四對老師傷心地說：“老師，我的卷子明明做完了，前一秒還是做完的，后一秒就有一半空白了。”我眼睛射出一道綠光，憤怒地盯著寶葫蘆，說：“原來你偷了別人的'試卷，而不是幫助我做題！”寶葫蘆拿著我的筆，在草稿紙上“刷刷”地寫道：“我并不能思考，但我可以把別人的思考給你。”隨后，把葫蘆消失了。

　　我終于從夢中醒來了！還好這只是一個(gè)夢，從夢里，我明白了：種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一分收獲的道理。

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