在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
“哇！牽牛花開啦！”忽然聽到媽媽的尖叫聲，我趕緊快步跑過去，一看——一朵紫色的牽牛花在藤上生機(jī)勃勃的綻放，真美呀！
小花的下端是白色的，中間淡紫色，上端深紫，像一位紫衣仙子在風(fēng)中翩翩起舞，整朵花底細(xì)上粗，像一只吹奏樂曲的小喇叭，我仿佛聽到了do、re、mi、fa、sol、la、si……真是太美了，如果我是畫家，我將用神奇的畫筆，畫出牽牛花歡快的笑臉。如果我是詩(shī)人，我將用美妙的詩(shī)句，描繪出牽牛花嫵媚的風(fēng)姿……
說起這株?duì)颗；ǎ�有曲折的經(jīng)歷，起初從君子蘭旁邊的土中，鉆出了一顆“草”，媽媽想拔，爸爸說這可能是一株?duì)颗；ǎ傞L(zhǎng)出來的葉子是蝴蝶形的，再長(zhǎng)大一些類似于鵝掌形，上面布滿了清晰地葉脈，讓人看了神清氣爽、賞心悅目。又過了幾天，再看牽牛花，它的藤已經(jīng)爬到了旁邊的蘆薈上，頂端的小葉子向上翹著，好像在說“我還要爬的更高。
幾天不見，小牽牛花已經(jīng)開花了。花兒你小巧玲瓏，讓人著迷。你花香清新、沁人心脾。你努力生長(zhǎng)，奉獻(xiàn)自己。
這是我們家秋天唯一開花的植物，我們家的客廳也因?yàn)檫@朵小花而生機(jī)勃勃。媽媽說“這是我們家秋天的驚喜”。
四年級(jí)作文300字 篇2
在城市人眼中的春天，只是看見樹上長(zhǎng)出嫩芽，聽見鳥兒來到大地歌唱，卻沒有看見農(nóng)村里春天的美景。
在老家，我最喜歡做的一件事就是漫步在田野旁的小路上。因?yàn)橹挥性谀莾何也拍芨惺艿酱禾煺嬲拿馈Ｂ皆谛〉郎希猴L(fēng)徐徐吹過，像是春姑娘在撫摸著我的臉。向左右望去，無邊無際的田野寬廣遼闊，給人一種心曠神怡的.感覺。走進(jìn)田野里，禾苗旁的冰塊已慢慢融化，呈現(xiàn)出一副春天來到的景象。有趣的是，有兩頭水牛在互相嬉戲，一些麻雀還時(shí)不時(shí)地在牛背上休息一下。也許這才是最自然的春天景象吧。春天的到來，不光是體現(xiàn)在自然景物里，春天的氣氛，也是需要我們?nèi)祟悂碚{(diào)和的。瞧，每家每戶的門窗上都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，一派喜氣洋洋的景象。
家鄉(xiāng)的春天真的很美好，原本是光禿禿的樹頭冒出了嫩芽，一群群小孩在路邊玩耍。農(nóng)民們都下田開始干活了，一邊唱歌一邊干活，多么快活啊!看著眼前一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁感嘆道：“多么美好的春天啊!”
四年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們跟隨快樂作文來到了嶗山拓展基地，在這里舉行沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中有毛毛蟲、羊角球等好玩的游戲，我最喜歡的就是“碰碰樂”。
一到海邊，波光粼粼的大海已經(jīng)呈現(xiàn)在了我們的眼中。那湛藍(lán)的天空和蔚藍(lán)的海洋接連在了一起，水天一色，蔚為壯觀。
游戲開始前，有的同學(xué)就迫不及待地跑過去，一下子抱住了保護(hù)我們的那幾個(gè)大球。有的同學(xué)立馬鉆進(jìn)了“洞”里，站了起來，仿佛現(xiàn)在就要開始撞似的。
游戲開始了，教練將我們分成兩隊(duì)，一局是一隊(duì)派兩名隊(duì)員上場(chǎng)，只要哪隊(duì)有一位同學(xué)倒了，那一隊(duì)就算輸。
第一局是四名女生對(duì)陣。只見對(duì)面一名女生向我們組女生猛撞過來，我們組的那位女生敏捷的躲閃開了，而那位女生由于用力過猛，自己一下子倒在地上，起不來了。教練宣布我們組獲勝了，我們都高興得不得了。
第二局是我和小明對(duì)戰(zhàn)小剛和小軍。開始了，小軍往我這邊猛沖過來，我腳下一用力，迎面撞了上去。撞到了一起之后，我們各向后退了幾步，又迎面對(duì)撞。誰知我撞得有一些偏，一下子滑倒在了地上，起不來了。雖然小軍也倒了，但他又起來了。教練宣布我們輸了。哎，我真不甘心。
碰碰樂真有趣！
四年級(jí)作文300字 篇4
陳老師是我一年級(jí)的班主任，她的臉圓圓的。鼻子很高，眼睛很大，很有明星氣質(zhì)。
我上一年級(jí)時(shí)很調(diào)皮，老師經(jīng)常訓(xùn)導(dǎo)我，讓我改正。我也想改正，可是總管不住自己。有一天上科任課時(shí)，我又管不住自己了，上課時(shí)我偷偷拿出彩泥玩了起來。玩著玩著覺得沒意思了，我就把彩泥弄到了前桌的后背上。下課了，同學(xué)們都笑我前桌，他的臉微微地紅了。科任老師過來，問：“是誰弄的？”我們沒人回答，我也沒說是自己弄的。老師認(rèn)定是淡淡弄的，因?yàn)樗任疫�調(diào)皮。我躲過了一劫。可是淡淡就是不承認(rèn)是他弄的。
第二節(jié)課，我們班主任陳老師回來了，她認(rèn)為事情沒這么簡(jiǎn)單。又開始調(diào)查這件事。最后我只得承認(rèn)是我干的了。陳老師狠狠地批評(píng)了我，回到家媽媽也打了我好幾下。從那件事以后，我上課再也不搗亂了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但是仍然記得那件事。我還記得班主任說過的“你的童年是回不去的……”那場(chǎng)風(fēng)波雖然早就平息了，但在我心里卻抹不去那一幕。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我上三年級(jí)時(shí)，一天下午，我和爸爸媽媽去濕地公園玩。我們先來到那里的游樂場(chǎng)，玩累了，又來到旁邊的一個(gè)小池塘，蹲在那里欣賞風(fēng)景。突然，一個(gè)黑色的身影打斷了我的思緒，我定睛一看，原來是一個(gè)可愛的“逗號(hào)”——蝌蚪。
我很喜愛這個(gè)小家伙，就在附近找了一個(gè)塑料袋，又找了一根很長(zhǎng)的木棍，把它從塑料袋的兩個(gè)孔穿過去，小心翼翼地把它放進(jìn)池中。我一開始很著急，想快點(diǎn)與這些小家伙零距離接觸，所以剛放下就收上來，可一無所獲。我靜心來考慮對(duì)策，不一會(huì)兒，我便準(zhǔn)備用兩個(gè)字來逮蝌蚪，那就是耐心。我在那兒靜靜地等待。忽然，我看見塑料袋水域附近有動(dòng)靜，就慢慢地提起，只見塑料袋里黑乎乎一片，我興高采烈，拿起塑料袋來觀察這些小家伙，它們每個(gè)身體都黑得發(fā)亮，真討人喜歡，個(gè)個(gè)都像小精靈，在水里快活地游嬉。
看著它們的可愛模樣，我想，它們一定都很向往自由吧！于是我便打開塑料袋，把它們放歸小池塘。
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