在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
我們班有一位武林高手，她的名字叫鄭賈娜，名字怪好聽的啊！但是她卻是一個(gè)笑面虎。因?yàn)槲液臀业膬蓚�(gè)朋友就受到過她的“酷刑”
記得有一次，丘海強(qiáng)正和她玩，不知啥回事跑著跑著， 鄭賈娜就開始用她那無敵旋風(fēng)朝丘海強(qiáng)踢了過去，丘海強(qiáng)的腿被她給踢起了一個(gè)包這下子丘海強(qiáng)可不敢和她玩了。她那旋風(fēng)腿也不光是踢人，還踢書包，踩椅子。林俊祥也曾受過她的決招，不過這下可不是踢人，是踢書包。就在那么短短的一會兒，林俊祥的書包就得“洗臉”了。人家是父債子還，林軍祥是主債包還。我也比他們好到那去，我也曾被她給踢過，那時(shí)被她踢到以后，別說殺豬般的慘叫，就是殺牛般的慘叫也不夸張呀！我的書包也受過這份罪，也不能說是罪，這份苦還差不多。因此我和幾個(gè)朋友編了首詩：如今女生不能惹，不然就得受份罪。女生為了防欺負(fù)，腿上工夫練得苦。
在這我給男同學(xué)提個(gè)醒，以后少惹女生了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我們的校園里，紙巾當(dāng)?shù)溃磷臁⑦┍翘椤⒉龄摴P頭……哪樣都少不了它的身影，于是桌子旁、椅子邊躺著一個(gè)個(gè)紙巾團(tuán)，樓梯上、操場邊也時(shí)常出現(xiàn)它們的身影。起風(fēng)時(shí)這些這些白色的幽靈便在美麗的校園上空肆意飛舞。
瞧，又是一個(gè)中午，剛吃過飯，同學(xué)們就拿出紙巾擦嘴巴，不時(shí)還說上兩句：“我這紙巾是茉莉花香。”“我的可是玫瑰香，比你的好聞。”“看，我的紙巾是紅色的。”“哼，有什么了不起的，我的餐巾紙上還有圖案呢！”
我也拿出媽媽新買的濕巾準(zhǔn)備炫耀一番，忽然看到我的同桌掏出一塊漂亮的花手帕，我驚訝地問他：“咦？你今天怎么沒用紙巾啊？現(xiàn)在哪有人用手帕啊？唐朝、清代？你是哪個(gè)年代的出土文物啊？”他斜了我一眼，嚴(yán)肅地說：“out了吧？昨天我緊跟流行前線的表姐告訴我，那些看上去白得可愛的紙巾中多數(shù)是在生產(chǎn)過程中加入了熒光增白劑。而熒光增白劑對人體健康有很大危害。表姐說她們真正走在時(shí)尚前沿的時(shí)髦人士現(xiàn)在早改用手帕了。”“是啊！”聽到我們談話的班長也拿著手帕過來了，“這個(gè)星期我也看了報(bào)紙，才知道紙是用樹制造出來的，可砍樹會導(dǎo)致水土流失，而且專家指出，紙巾的一次性使用會產(chǎn)生大量垃圾，生產(chǎn)紙漿過程中的廢水排放是水環(huán)境的主要污染源，而手帕大都是由天然棉布或絲綢制成，對人體健康絕不會造成危害；而且它可反復(fù)使用多次，只需要常常進(jìn)行清洗，所以我也帶了手帕。”他又轉(zhuǎn)過頭對圍攏過來的小伙伴說：“嗨，追求時(shí)尚的伙伴們，還不快行動起來。”
第二天，全班小朋友都帶上了手帕，紅的、綠的、花的，繽紛漂亮，大家嘻嘻哈哈：“別看我們小，我們也很潮。”“低碳是時(shí)髦。手帕正當(dāng)?shù)馈！薄?/p>
小學(xué)四年級作文 篇3
歡迎您們來到美麗的沿海城市——煙臺來做客。
今天將由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽煙臺的海上風(fēng)光，希望我的引導(dǎo)能給大家?guī)黹_心和愉快，謝謝！
煙臺的海是少數(shù)的北面臨海，所以便有了一份獨(dú)特的海上景觀。冬天的海是最為特別的！如果說冬天的海是千萬頭暴怒的獅子，那么夏天的海就是恬靜，溫柔的少女。如果說冬天的海是凝重的，那么夏天的海就是浪漫的。
夏天的海有一種幽靜的感覺，與其他海面不同的是，夏天煙臺的海確是干爽、愜意的。并不非是炎熱的，多數(shù)的時(shí)候，海都是水平如鏡的，偶爾泛起微波，一層層細(xì)小的波紋散開，多美啊。而夏天最美的不僅僅是海，還有海上日出。初生的陽光照耀在海面上，長長的倒影金光閃閃的，刺激著人的眼球，太陽緩緩從水面浮起，令人如癡如醉。晚上的海邊更是靜，仿佛只有海的存在，而靜得也只能聽到海的竊竊私語。其實(shí)煙臺還有很多如畫的景色，歡迎大家以后再到煙臺游玩欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。
小學(xué)四年級作文 篇4
迷霧浸透山，再從天空中游過，抬起額，感到一切徘徊在目光中，“時(shí)間既然不肯退回，那就去忘掉吧!”抿了抿嘴。臉上沒有了往日的鮮紅。或許以前只能在指間凝固吧，最后一次去回想我們之間的交情。
你坐在樹蔭下，劉海遮蓋著你的臉，使人感到說不清的悲哀。樹蔭的陰暗并不能遮蓋你的悲傷，陽光在你的頭發(fā)映下一寸一寸的倒影，許久，你起身低頭在微風(fēng)中離去，站在桃樹下，桃花的花瓣像一層細(xì)沙，似乎是你第二次對自己的掩蓋。半晌，我還沒反應(yīng)過來，你的眼光已經(jīng)落在我的身上，她纖細(xì)的雙手放在身旁。心中膽怯的說出了“你叫什么名字?”你的身體一抖緩緩說出“雨”。便留給我一個(gè)背影。便在鋪滿青苔的石路小巷中消失。
一天天，你的悲哀慢慢消散，我不經(jīng)露出一個(gè)大咧咧的傻笑，你的眼神在茫然之中露出淺淺的微笑。那聲微笑深深刻在了我的心中，時(shí)間慢慢流過，在我心里你是慢慢避開了新的可能，一切都是那么恍恍惚惚，當(dāng)你去接受其她人時(shí)我心中的淡淡淺淺，像是撕裂了，這種概念讓我有不好的感覺……
你離開了，這可能是我最后一次去回憶吧!
小學(xué)四年級作文 篇5
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的'是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級考試，對于那么小的我來說，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒有過問關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說自己的事情自己做，沒有任何鼓勵，沒有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭氣的淚水就流了下來。
第二天，我沒有理媽媽，自己拿了書包向?qū)W校跑去。校門口，家長們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來，還問長問短，囑咐一些考試的問題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場越來越近，希望也越來越渺茫。卻始終不見媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來，我哽咽著進(jìn)了考場。考試時(shí)，我心神飄浮不定，無意間看見了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽，我像吃了定心丸一樣，因?yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。
六月的天，孩子的臉―說變就變，本來還晴空萬里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
小學(xué)四年級作文 篇6
天剛剛亮，大街上就熱鬧起來了。
豪華的小轎車，漂亮的面包車，長長的公共汽車，載重的大卡車，還有那時(shí)髦的自行車，飛快的摩托車……五顏六色，來來往往，各顯風(fēng)采，川流不息地構(gòu)成了一幅幅流動的五彩畫。
街上的行人也漸漸多了起來。款款而行老人，悠然地一邊漫走，一邊欣賞著周圍的美景，還時(shí)常將手中的收音機(jī)貼在耳邊，神情很專注的關(guān)心著這個(gè)世界正發(fā)生的新鮮事。趕集的小販們，擔(dān)著一筐筐鮮翠欲滴的果蔬向菜市場奔出，也許此刻他們心理正盼望著能為更多的人們獻(xiàn)上自己最環(huán)保最營養(yǎng)的菜肴。上班的叔叔阿姨們腳步匆匆，他們一邊吃著手中的早餐，一邊講著電話，也許他們正忙著趕去為自己親愛的同事和心愛的崗位送上今天的第一聲問候。還有背著書包的學(xué)生，正一蹦一跳朝學(xué)校走去，也許他們正期盼著老師對自己的家庭作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評和表揚(yáng)呢！
大街更加熱鬧了。車水馬龍，人潮涌動。大道上的一條條行車線像一根根五線譜，路上的汽車和行人好像這五線譜中一個(gè)個(gè)跳躍的音符。他們共同演奏出一首首和諧動聽的大街晨曲。
小學(xué)四年級作文 篇7
大家好，我是侯幸毅，我們學(xué)校有很多鮮事，肯定大家對我們學(xué)校還不了解，我門學(xué)校是滎陽六小，下面我就跟你講一講我們學(xué)校的新鮮事吧。
我剛到學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)都在玩耍，我注意了一位同學(xué)，我問了問他的名字叫趙龍，但我上課注意以他的時(shí)候覺得他是一位好學(xué)生，可過了一段時(shí)間，趙龍可是越來越落后了，又過了一段時(shí)間，趙龍調(diào)到我們組了，成天不交作業(yè)，每天都扣分，害得我每天都得被老師罵，氣得我頭都大了，老師又從新調(diào)了調(diào)位置，這讓我們組又恢復(fù)了生機(jī)，每次都取得勝利，可我們不驕傲，一定會取得最后的勝利，我們學(xué)校竟選大隊(duì)委，我們班沈怡軒選上了，她還是班長呢！我真羨慕她呀！明年我一定當(dāng)上大隊(duì)委，有一天，老師讓我們捐書，勝利從來做事都是很懶惰的，都是慢吞吞的，從來都不快，可就在老師說完的下一天，勝利就拿來了八本書，我們班同學(xué)都沒他拿的多，我們班王逸晨同學(xué)3年級放暑假的時(shí)候給老師的郵箱里發(fā)了許多文章，老師還表揚(yáng)了他，我也要向王逸晨學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛寫文章的好少年，我和聶坤婷是知心的好朋友，我們倆個(gè)互相幫助，可過了一段時(shí)間，她變了，變成了一個(gè)成天都給男生玩的假小子，我可真倒霉呀！但對我來說我們組的組員就是我最好的朋友。我們班郎林媛同學(xué)每天中午吃完飯就到我們學(xué)校的花壇里看望那些可愛的小草們，幫小草澆水，有一天，郎林媛從家里拿來一個(gè)木牌，到中午的時(shí)候，她拿著彩筆在木牌上寫上“小草也會疼”把木牌扎到了花壇里，可到了明天，我和郎林媛在去看，木牌怎么也找不到了，我們倆個(gè)很傷心，很想知道那是誰干的，可怎么也找不到他，也不知到他叫什么名字，我們倆個(gè)都快急瘋了，我們倆個(gè)就沒有再找了，可我相信，我和郎林媛總有一天會找到那個(gè)人的。奇怪是木牌找不到了卻多了一塊精致的鐵牌，上面還有卡通圖案，看上去非常美觀，這到底是誰做的呢？大家都在猜想，做的這樣好難道是學(xué)校？很長時(shí)間大家都在議論，覺得他時(shí)時(shí)提醒我們愛護(hù)花草，愛護(hù)公物。這件事成了學(xué)校的頭號新聞，大隊(duì)委經(jīng)過調(diào)查最終的結(jié)果是我最不看好的趙龍。這真的讓我們刮目相看，每個(gè)人都是一塊金子，只是發(fā)光的地方不同，我們不能因?yàn)橐患戮桶讶朔裾J(rèn)掉，更不能有對立面。
同學(xué)們，你們學(xué)校有什么新鮮事，如果有的話，一起來加入我吧！我歡迎你們哦！
小學(xué)四年級作文 篇8
我家有許多蘆薈，它們是墨綠的，你們可能會認(rèn)為它只能美化環(huán)境、添加綠色，可是它還能用來美容，用剪刀把蘆薈的一段綠葉剪下來，再把剪下了的蘆薈的汁液擠出來摸著臉上就可以了。你們可能會認(rèn)為這樣做很殘忍，但是并不是這樣的，如果照我說的那樣做，你的蘆薈反而會長的更好。
我們家的蘆薈長的就很健壯，里面的汁液也很豐厚，所以我媽媽就很喜歡用蘆薈的汁液美容。
我的蘆薈上有許多小白點(diǎn)，在墨綠的蘆薈枝條上簡直就是好看的很。在枝條的旁邊還有一些小刺，扎的一點(diǎn)也不疼。
我喜歡我那為我家做出貢獻(xiàn)的蘆薈們。
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