在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
今天，老師一進(jìn)教室就神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來玩一個小游戲，它的名字叫獨(dú)臂穿衣，游戲規(guī)則：左手不動，右手穿衣服，不能發(fā)出任何聲音，但可以借助外力。”同學(xué)們聽了，歡呼雀躍，個個興高采烈，準(zhǔn)備開始下面的挑戰(zhàn)了。
在老師一聲令下，激動人心的游戲開始了。只見三位同學(xué)急匆匆地走上講臺，然后把衣服緩緩地脫下就蓄勢待發(fā)了。“預(yù)備，開始！”的聲音響起，三位同學(xué)立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧，陸瑩婕把衣服拿在手上，把右手伸進(jìn)去接著把頭使勁的往領(lǐng)口一套，那場面就像太陽升起時一樣有意思。就這樣，她就輕輕松松地完成了穿衣。但張?zhí)熘蹮o論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上，最后只能以失敗告終。可我覺得這太小兒科了，六歲的小屁孩都能做，無臂穿衣才有趣呢。
這時，老師叫同學(xué)們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度：不但要獨(dú)臂穿衣，還要用左手穿，這無疑對我這個新手更是難上加難，但還是想大膽試一試。首先，我把左手伸進(jìn)袖子，手臂甩了一甩就OK了。哈哈，這實(shí)在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早，拉拉鏈，我使了十八般武藝可怎么都使不上勁。這時，我心生一計(jì)，用牙齒咬住衣服，把拉鏈輕輕的放在桌上，然后往孔里使勁一扣，拉鏈才終于拉上了，我頓時松了一口氣。
世界上有這么多缺胳膊少腿的殘疾人，他們干事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
四年級的作文 篇2
左鄰右舍，同學(xué)親戚都知道我們家有個小寶貝，我說起他的故事，那是如數(shù)家珍，套用一句歌詞最合適不過：讓我歡喜讓我憂！多大？一周歲！什么？小不點(diǎn)兒？哼，你可別小瞧了他，厲害著呢，不信你來試試？！飛來“橫禍”“啊，來人呀，救命呀！”大清早的，又來了。我趕緊用被子蒙住頭，想繼續(xù)夢我的周公，但那咚咚咚的敲門聲依舊聲聲入耳，唉，好不容易過個星期天，想睡個懶覺也不行！“可惡的家伙，看我怎么收拾你！”終于忍受不了他的敲打，我邊穿衣服邊想，可誰知，我一開門，小寶貝的鞋刷便“咚”的一聲給了我的大腿深深地一“吻”。別看他人小，力氣可一點(diǎn)兒不小，疼痛難忍的我“啊”得大叫一聲，抱著大腿跳起來。
嘴里不停的喊著“疼死了，看我怎么收拾你！”可等我停下來，準(zhǔn)備好好教訓(xùn)小寶貝一下時，卻只見他手持鞋刷，做敲打狀，一動不動的站在那里，“委屈”的淚珠一個接一個的落了下來……我頓時慌了手腳，“奧，寶貝兒，怎么了？我嚇著你了吧？乖，別哭了，我不是故意的……”你看，就是這么不公平，面對這飛來“橫禍”，我不但挨了打還出了錯，唉，我家的小寶貝，真拿你沒辦法！進(jìn)退兩難“喂，小祖宗，拜托你讓讓，我要急死了。”我比熱鍋上的螞蟻蹦得還厲害，想上廁所呀！我這不爭氣的肚子，怎么偏偏選在小寶貝在門口玩的時候造次？！害得我……你問我怎么不把他抱走？早試過啦，打滾，哭鬧，他差點(diǎn)兒把屋頂掀了起來，我可不敢再輕易惹這小祖宗了。
況且，今天老媽不在家，我要把他弄哭了，吃不了兜著走吧，還不如讓我尿褲子呢！唉，真是沒辦法。正當(dāng)我心急如焚的時候，救星回來了。“媽，快，快讓小祖宗開門，我要上廁所！”我迫不及待的大喊。“寶貝兒，快，開門，媽媽回來了！”一聽到媽媽回來了，這小祖宗忙不迭的跌跌撞撞爬起來，忙著開門去了，我也趁機(jī)奔向WC了。你瞧見了吧，不是我沒本事，是我根本拿他沒辦法，也不怨他，怨我舍不得懲罰他唄。唉，讓我進(jìn)退兩難的小寶貝！難以下咽的飯八點(diǎn)：寶貝兒，餓了吧？我們吃飯了，快來呀。九點(diǎn)：寶貝真乖，快點(diǎn)兒，還剩一點(diǎn)兒，快吃嘍，不然媽媽要吃掉了。十點(diǎn)：我的老天呀，還沒吃完呢？！我自己出去逛逛了，你們娘倆慢慢吃吧。
十一點(diǎn)：寶貝兒，該吃中午飯了，你爸爸還不回來，回來喂你吃飯，我也得去做飯了。…………怎么樣，服了吧？小寶貝每天的飯都是這樣“難以下咽”。什么飯？兩個蛋黃！別笑，要不怎么說“難以下咽”呢，你可不知道，飯是“難以下咽”，可“活”他是一樣沒少干，一會兒搬板凳，一會兒動筷子，一會兒又拿暖瓶塞兒……“喂，小寶貝，趕緊放下，那是我的作文本，明天還得交呢，還給我……”瞧，這就是我們家的小寶貝，你也看出來了吧，不錯，我的弟弟，讓我歡喜讓我憂的寶貝！
四年級的作文 篇3
美有多種多樣，雄偉闊大是美，高貴優(yōu)雅是美，富麗堂皇是美，含蓄樸素也是美，而平凡的美往往是美的極致。
每次看見清潔的馬路，就會不由自主地想起清潔工人來。當(dāng)我們在做甜蜜的'夢時，他們已經(jīng)穿上工作服，穿梭在馬路里。不管烈日炎炎的夏天還是刮風(fēng)下雪的冬天，清潔工人總是帶著一身疲憊默默地在掃著地，當(dāng)人們漸漸出來時，垃圾在美麗的身影下消失了。
記得去年寒假的時候，天空下起了鵝毛般的大雪。由于下雪我特別興奮，早早地起床了，看窗外的雪景。馬路上到處都是積雪，正當(dāng)我欣賞著：“千樹萬樹梨花樹”。突然我的眼前出現(xiàn)了一副格格不入的畫面，只見一個老人穿著破爛不堪的衣服，腳上穿著厚厚的雨鞋，手里拿著一把掃把，把雪往馬路兩邊掃開，還不停地在雪中彎下腰尋找枯枝敗葉，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。碰到厚厚積雪的時候，還用鐵鍬把雪鏟到兩邊，他就這樣迎著刺骨的寒風(fēng)，重復(fù)著這簡單而單調(diào)的動作，不厭其煩。看著這個美麗的身影，我對他肅然起敬，一個平凡的崗位做出不平凡的事情，讓我看到了平凡中最具有極致美的人。
生活中到處都是美，只需要一雙明亮的眼睛，去仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)最真的美！
四年級的作文 篇4
零零零，上課鈴聲響了。我們急匆匆的翻開那生物書。生物老師不知什么時候走進(jìn)了教室。他的第一句話保證是：“回憶一下我們上節(jié)課的內(nèi)容。”這句話多老套，至少對我來說。
今天我們來學(xué)習(xí)新的一課……
呼嚕嚕…...呼嚕嚕…...全班發(fā)出一致的響聲……
誰在那不聽課，一到你們七班就是這樣，氣死我了…….氣死我了……
她總是這樣。老訓(xùn)我們，總讓我們一排排站著，像一串串糖葫蘆似的......
所以，我們“親切”的叫她霹靂火鳳凰。.當(dāng)然，我們有叫他霹靂老母雞，雖然我知道這是不對的，但只有這樣，才能把她的脾氣寫的淋漓盡致，形象貼切………
你們不會是么。好，把它寫五遍，不不不，十遍。明天交給我。還有浪費(fèi)我十分鐘時間，都不許下課…
唉，苦惱苦惱。生物課老師懲罰我們的禱告。.
那位女同學(xué)干什么呢………誒喲（生物老師棒打一棒）誒喲………誒喲……
四年級的作文 篇5
下雪啦，終于下雪了，這場大雪，把整個城市裝點(diǎn)成了童話般的冰雪世界。我的童話世界來到了，冬天的童話上演了，我一個人沉浸在著童話般的世界中，沉浸在這雪的世界中。
早上，我打開窗子，放眼望去，城市仿佛披上了一層華麗的銀裝，房屋、樹木、地面都鋪上了一層晶瑩的白雪，那雪花在太陽的映照下，變得銀光閃閃，非常耀眼。那棵高大、挺拔的松樹也穿上了一層厚厚的棉衣，仿佛一座晶瑩剔透的寶塔，還有那些石凳、石桌也像是棉花做的，非常潔白。路面上也覆蓋了一層厚厚的白雪，像鋪上了一層白地毯，走在上面，軟軟的，還會發(fā)出吱吱的響聲，一片片雪花飄落下來，落到我的頭上、脖子里，涼絲絲的，舒服極了。在花壇中，還有幾個小朋友在玩堆雪人、打雪仗，他們玩的是那么開心，那么快樂。
我來到樓下的空地上，參加了堆雪人的行列。游戲開始了，我們先用鏟子把雪聚集到了一個地方然后我們一起用這些雪做成了好多小雪球。做好后，我們便暖了一下手，再把做好的小雪球一個一個地合在一起，不一會兒，一個大雪球便做好了。做完大雪球后，我們又按照做大雪球的方法來做小雪球。小雪球做完后，我們便將小雪球放在大雪球上，然后找了一些小石子做它的眼睛、鼻子、嘴巴，再在它的身體兩側(cè)插上樹枝，一個可愛的雪人就誕生了。望著這個可愛的雪人，我別提多高興了。
雪啊，美麗的雪！
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