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我的四年級作文

2021-03-26 四年級作文

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的四年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的四年級作文 篇1

  我是一個調皮的男孩,別人不敢做的事我總是敢做,因此受傷的常常是我。

  我有一雙炯炯有神的眼睛,兩條彎彎的眉毛、一個尖尖的鼻子。別人一看就知道我是一個調皮的男孩。

  一次,我們在操場上玩,不知道誰突然喊了一聲:“誰敢爬到松樹上?”于是,我大搖大擺地走到松樹旁邊,兩腳往上一蹬,然后把腿盤在樹身上,再把腳放在樹身上鼓著的地方,蹬著樹包一點點地爬上了樹。我爬上了樹后,就站在樹上搖了起來,還站在樹上嘲笑同學們膽小鬼。可是我卻沒有站穩,“咚”地一聲掉了下來。同學們都嚇壞了,慌忙把老師叫來,見我這副痛苦不堪的模樣,老師問我:“疼嗎?”我回答說:“很疼。”老師叮囑我說:“今后不要再爬高上低了。”我聽了后不禁羞愧地點了點頭。

  還有一次,我和同學們玩比高的游戲。只見有人站到了凳子上,有人站到了桌子上。我一看氣得不得了,然后把凳子放在桌子上,最后站在凳子上,跳了起來,結果弄了個“人仰馬翻”。同學們見了,都笑了。

  這就是我,一個調皮的我。

我的四年級作文 篇2

  我喜歡畫畫,我畫的畫非常好看,每次都很有耐心的畫畫,很認真的去畫,要發自內心的去畫。

  我畫過很多畫,比如卡通畫、國畫、水彩畫和顏料畫,而且畫的有模有樣。卡通畫就是畫一些卡通里面的人物畫,畫出來的必須像卡通里面的人物,如果畫的不像,別人怎么才能知道你畫的是卡通畫還是其他的畫,畫卡通畫還有一個方法畫的好看,就是漸變色,漸變色可以讓你畫的更加美麗、更加生動,變得栩栩如生,畫出更出色的畫。

  國畫是用毛筆和墨水畫成的,表現古代畫家有耐心的品質,作品流露出一種輕緩的氛圍,不急不躁,清潤悠遠,仿佛每一筆都是靈魂的創作,在落筆的那一刻飽含著他對生活執著的熱愛。國畫是我們祖先留下來的,這些都是非物質文化遺產,須要我們好好保護。

  水彩畫就是用水彩筆畫出來的畫,而且畫的生動好看美麗,畫出來的圖形、動物、人物、物體和植物,再用彩筆涂上顏色就非常好看。

  我喜歡畫畫,畫畫是我的最愛,畫畫讓我的手更靈活,我是發自內心的想畫畫,從我上幼兒園起我就愛上了畫畫,一直畫到我上小學四年級,我會一直畫下去,成為一位有名的大畫家,畫出讓人們贊美的巨作。

我的四年級作文 篇3

  “你瞧瞧你這口牙,”媽媽關切地對我說,”真該好好整一整了!”我想:這怎么著也是要去看牙醫的呀!哦不!我隨即想到“拔牙”二字,還有“補牙”二字。

  好像是為了證明我的想法,媽媽立刻拉起我的手,把我帶到了牙科診所的大門。“不,我堅決不進去!”我連哭帶叫,心里飄過一絲緊張感。終于,頑固的我被媽媽死拉硬拽了進去。我呆若木雞的站在媽媽身旁,眼睛瞪得溜圓,死死地盯著一個地方,那樣子活像個木雕。媽媽掛完號以后,又把我這個“大號木雕”拎到了二樓的補牙診室。

  我乖乖的躺到了補牙的椅子上,身旁放的全是些高科技設備,我一個名字也叫不上來,不過看那些設備,覺得挺恐怖的。我不禁感嘆道:“這到底是要干什么呀?弄建筑工程還是補牙啊!馬上就得補牙了,怎么辦呀!”

  醫生走了過來,她看了一眼我的牙齒,搖搖頭,拿起一根探針,在我的牙齒上刮了刮,刮下來一層厚厚的臟東西,把它帶出來,順手在旁邊的塑料袋上抹了一下,又讓護士折彎一個水管,放到我口里,我依照護士的指示,抿了一口水,可能是因為太久沒喝水的緣故,我覺得那水有點甘甜,很是清爽。

  “滋滋——”一陣刺耳的聲音從我的嘴巴里傳了出來,我下意識地捂住了耳朵,是為了不讓耳膜震得碎掉。

  良久,我終于從那個椅子上坐了起來,我心中的石頭有一半兒落了地,因為我知道,更痛苦的還在后面,這就是——拔牙。

  “請劉雨琦到拔牙診室來。”唉,我鼓起勇氣,起身,走進診室,在心里默念:不怕,不怕。

  我再一次坐到補牙椅上,護士把麻藥小心的打進我的牙齒里,我是個典型的“嬌氣包”,這時候我的眼淚突然像斷了線的玉珠一樣不聽話的向下跑,護士見了,趕忙安慰我,我這才心情好一點。叮,叮,兩顆牙齒“怪胎”轉眼間換了個位置,但我一點兒也不覺得痛。護士給我拔掉了牙的地方堵上了兩顆軟綿綿的球,是棉球。我小心翼翼地坐起來,又慢慢地走了出去,我想:以后可得好好刷牙了!不能再讓小蟲子占領我的牙齒了。

  我就是一個說到做到的人,瞧,現在,我的牙齒狀況好多了!

我的四年級作文 篇4

  我鄰居李爺爺家養了一只黑不溜秋的小狗,那尾巴短的跟沒有似的,四支細細長長的腳像鉛筆桿,別提有多丑了!

  我一向討厭它,你要是在它面前跑過,那你可就要倒大霉啰!它會追著你不放,還沖著你“汪汪汪”大叫,除非你壯著膽子,露出一臉兇惡的表情,做撿石頭砸它的樣兒,它才會跑開。那些膽子小的人,它非一追到底不可,太欺負人了!如果碰上它心情好,有可能對你不聞不問,但你最好不要惹著它。看到沒?多討厭哪!

  經過我長時間對它的.觀察,我漸漸地改變了對它的看法。我發現它十分盡職,不管是風吹日曬,它依舊隨時為主人服務,就算它正在睡覺,它那敏銳的耳朵聽到一點兒聲音,也會一咕嚕地站起來,警覺地看著四周。記得有一次,一位陌生人看見李爺爺家的房門沒關,偷偷摸摸地走了過去,還沒進門,突然那只小狗嗖的一下竄了出來,對著他狂吠不止,做出一副準備戰斗的樣子,那個人沒有防備,被小狗嚇了一大跳,落荒而逃。

  從此我再也不討厭它了,并喜歡上了它,每次上學和回家的路上碰到它,我還會逗它玩玩,它也會用一雙亮晶晶的小眼睛看著我,搖頭晃腦的,可愛極了!

我的四年級作文 篇5

  昨天我們全家去奶奶家了,在回家了路上,我的腦子里突然冒出了一個奇怪的想法。“未來的我會是什么樣子呢?”我自言自語的說。

  未來的我到底是什么樣子?是醫生?警察?老師?還是……

  假如未來的我是醫生。我會穿著干干凈凈的白大褂,脖子上掛著聽診器,微笑著為病人服務,全心全意、誠心誠意地為病人治好病。我還會努力學習爭取讓世界不會再有疾病。

  假如未來的我是警察。我會穿著帥氣的警服,威風凜凜的站在案發現場破案,將天下的壞人一網打盡,假如我是交警,我會神氣十足、精神抖擻地站在十字路口指揮交通,使道路更加通暢。

  假如未來的我是老師。我會認認真真地教育好每一位學生,把學生的壞習慣全部改成好習慣,把好習慣繼續發揚。

  假如未來的我是理發師、消防隊員、科學家、老板……不管我做哪一行,我都會加油的!

我的四年級作文 篇6

  大自然是一位神奇的畫家,總能在不同的季節,不同的地點給人們呈現出一幅幅精美絕倫的圖畫。而我家鄉的春天,更是美不勝收。

  春天里,各式各樣的野花都來了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情怒放。紅的,黃的,藍的,紫的……真是百花爭艷,五彩繽紛。這些花雖然不名貴,但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地,把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂,呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的蝴蝶,也成雙成對地翩翩起舞。

  俗話說:“一年之計在于春”。那么,就讓我們趁著這時去尋找春天吧。來到山上,向遠處眺望。只見小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,像一張綠色的地毯。冬眠的動物似乎感受到春天的氣息,紛紛地跑出來,像是在為春天的到來感到開心,愉悅。此時的果樹也醒了,瞧,桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。

  啊!我愛我的家鄉,更愛我春天的家鄉。

我的四年級作文 篇7

  去年的一個早晨,我漫步在河邊,低下頭望著河水,卻只見一條臭水溝,上面飄著死魚,遠處煙囪里冒著濃濃的黑煙,空氣變得十分惡心,真是讓人很難受,憑什么給我這樣的生活環境?一種讓人窒息的環境,有誰會喜歡呢?沒人會喜歡,什么時候民心河的環境會得到改善呢?我好期待……

  又是一個早晨,我懷著悲傷的心情再一次來到了久別的民心河,這一次讓我大吃一驚,這還是我見到的以前的民心河嗎?柔柔的清水,緩緩地流動,風吹得樹葉“嘩嘩”直響,樹葉偶爾會掉到河面上,變成小船劃向河中央,讓我心情頓時好了很多。

  霧籠罩在大地上,把一切都變成了奶白色,眺望民心河,一切都顯得隱隱約約,一股神秘感油然而生。霧姐姐落到河面上,河面上便有了一層霧,好像霧姐姐為她織了一層薄紗。霎時,清晨的第一縷陽光如利劍般穿過云層,照亮大地,霧沒有了,世界變得明亮起來,找到鳥兒身上,鳥兒開始歡樂地歌唱;照到小草身上,小草染綠了;照到花兒身上,花兒睡醒,露出娃娃般的笑臉……

  柔柔的清水,一遍遍拂過石岸,總以為那是一匹被風吹動的青綢罷了,伸出手去,卻觸到一片冰涼,任細小的魚兒在指尖溜過,也不愿將手縮回。船頭激起千萬層波紋,美麗的波紋是船精致的花邊,只要閉上眼睛,靜下心來,便可聽見河水拍岸的低唱,那好似一手古老的搖籃曲,由一位上了年紀的老奶奶坐在木頭房子的角落里,守護著搖籃里的嬰兒,低聲地吟唱,循環往復。聽久了,便有種沉沉地睡在祖母懷里的念頭。忽然一聲悠長的汽笛,將我從幻想中拉回現實,眼睛一睜,精神也振奮起來。

  我相信在政府部門的進一步的治理下,石家莊的天更藍、水更清,民心河更美!讓我們攜起手來建設美好的家園。

我的四年級作文 篇8

  十年后的我是怎樣的呢?我陷入了沉思。

  我走在一片樹林里散步,突然迎面走來一個西裝革履的年輕人,我盯著他的臉,越看越驚奇。呀,這個長得和我一模一樣!我忙走上前問:“你是誰?為什么……為什么和我長得一樣哈哈,孫芳,你不認識我啦?我是十年后的你呀!”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭我頓時來了勁兒。“你就是我?你現在干什么別著急!”十年后的我說,“你希望我干什么呢當老師!”我不假思索地脫口而出對了,我就是一名幼兒園的老師,還是班主任呢!我把我所有的知識教給幼兒園的小朋友們,使他們感到了生活的樂趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當班主任的事情。我聽了心里早已樂開了花我還想再問,只見一陣風后那老師突然不見了。周圍的樹木變成了許多人,有農民、工人、作家、畫家、等各行各業的人,令人驚奇的是,他們和我長得一模一樣!他們突然開口說話了“孩子,未來是未知的,只有勤奮學習,才能創造出美好的未來。”話音剛落,他們全部消失了,周圍一片安靜啪”,筆掉在地上的聲音把我驚醒。

  啊,一場夢從現在開始,我要勤奮學習!

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