在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
我的老師每天就像媽媽一樣照顧著我們，精心地培育我們。老師是我們最親近的朋友與師長，是我們在學校里的媽媽，我們有許多許多的心里話要對老師說。
我的老師姓謝，是我從一年級一直到現在的班主任。我很喜歡這位老師，她和藹可親、話語親切。臉上總是掛著笑容。她的話總像和風細雨一樣滋潤著我們的心田。使我們感到無比的溫暖幸福。
老師，您是辛勤的園丁，培育我們這些嬌艷的花朵；您是甘甜的雨露，澆灌我們這些稚嫩的小樹；您是無言的蠟燭，照亮我們成長的道路；您是我們生命中的指南針，指引我們朝著理想的彼岸前行。
老師，您對我們的照顧無處不在，您好對我們的關心無微不至。
老師，感謝您甜美親切的微笑，把陽光灑滿我們的心間；老師，感謝您清脆悅耳的聲音，幫我們叩響知識的大門。老師，感謝您細致的關愛，教會我們熱愛生活；老師，感謝您無私的奉獻，哺育我們茁壯成長。
老師，我想對您說：“我們感謝您！我們愛您！”感謝您陪伴我們成長的這段美好的日子，這將是我們人生中最美好溫馨的記憶。
四年級作文 篇2
到了20xx年，我就是一位名副其實的發明家了。不久前，我發明了一種多功能的`房子。
房子的外觀是這樣的：一道門，兩扇小小的窗戶。我發明的房子外觀和普通的房子沒什么兩樣，我的房子有四層，但每一層的功能都不一樣，我先來給你介紹房子的第一層，這是車庫，我的車庫和別人的車庫是不一樣的，我無論開著小車、自行車、摩托車……回到車庫它都會檢查，我的車哪里臟了或怎樣損壞了，它都會把我的車先洗好再修好，搞好后就像新的一樣。為什么會這樣呢?這都是因為我在車庫里安裝了自動檢查系統和自動修復系統。
第二層是餐廳，到吃飯的時候，餐廳里有一個機器保姆，我想吃的飯菜或者想到什么好吃的東西，機器人保姆就會做出來，做出來的都是香噴噴的菜。
第三層就是娛樂室，進入娛樂室就可以看到很多的3D版游戲 ，玩起來會更刺激。還有5D電影，看電影的時候，讓你有種身臨其境的感覺。
第四層就是睡覺的地方，睡覺的時候，為了讓我們能做好夢，我在旁邊安裝有一個睡夢識機，你想做什么夢就在里面選。如果沒有的話，也可以啟動自編，編好了再睡覺，很快就會夢到你編的夢。
這就是我設計的多功能房子，你想在這樣的房子嗎?在不久的將來，你一定會住上這樣的房子，享受到我這項新發明給你帶來的方便和歡樂。
四年級作文 篇3
我家養了一只小泰迪狗，它非常可愛。
我們給它取名叫豆豆，因為它是咖啡色的，他有一雙圓溜溜的眼睛，像一顆黑寶石，還有一張小嘴和一個小小的鼻子，還有兩只耷拉下來的耳朵。它的耳朵非常可愛，為什么說它可愛呢，因為我一摸豆豆的頭它的耳朵就耷拉下來。突然，它的舌頭伸出來舔舔我的手，舒服極了。
豆豆不光是長得可愛，它還很貪吃、貪睡，說它貪吃，的確是呀！它每次吃飯都把食物吃光，一粒也都不剩。它一天起碼要吃好幾頓飯呢。
我家的豆豆已經6個月了 ，但它還是很可愛，我非常喜歡它。
四年級作文 篇4
我的成長故事多得像天空中閃耀的繁星，多得像沙漠中發著金光的細沙，數也數不清。但是，有一件往事還在我腦海中蕩漾，讓我念念不忘。
有一天，我和爸爸在廣場里散步，突然看見一輛自行車從道路上飛馳而過，像天空中疾飛的大雁，像賽道上奔馳的跑車，一上一下，時左時右，有時還站在單車上，擺了個帥氣的姿勢，那是玩特技自行車的。我看了后，羨慕極了，我就發誓：我一定要學會騎單車。
第二天，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，學單車就在這一天開始了。
接著，我帶著我的單車，來到了大鏡山的車道上。我先坐上單車，爸爸牽著我的手，說：“一，二，三，跑！”但是，爸爸一放手，我馬上就摔了個四腳朝天。我摸著自己的屁股，踢了一腳單車，用訓斥的口氣說：“你這死單車，差點把本公子的屁股摔開花了！”說完，又氣憤地踢了一腳，馬上對爸爸說：“爸爸，我再也不想騎單車了。”爸爸慢慢地跟我說：“孩子，你這樣就想放棄嗎？做每一件事情都不可能一帆風順，總要遇到一些困難，只要你克服了這些困難，你就會成功。就像航行在海上的船只，它們都不能總是碰到好天氣，偶而也會碰到一些壞天氣，但只要堅持住，靜靜地等待，好天氣就會到來。”聽完爸爸的話后，我自言自語地說：“沒錯，堅持就是勝利，加油！”后來在爸爸的幫助下，單車越來越穩，我也信心倍增。經過一次又一次的努力，我終于可以在車道上自由自在地騎行了。
這就是我成長中一件難忘的事，激勵著我繼續前行。
四年級作文 篇5
“我要上廁所！”
每次聽到這樣的聲音，班級里總會不約而同的跑出好幾個同學，扶著一個小男孩去上廁所。你們一定會覺得納悶，怎么一個小學生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開朗，但是伴隨著他的卻是一個完全不相稱的醫學名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂的奔跑對于他來說是永遠的奢望。命運仿佛在與他開玩笑：父親在他一周歲生日時因車禍永遠地離開了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個充滿愛和溫暖的“大家庭”里又是幸運的。同學們都樂意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書，和他一起玩“斗尺子”……
同學們都很樂意幫助他。上課發作業本了，同桌總會把作業本及時交到他的手里；訂正完作業了，也總有同學會把他的作業悄悄地放在老師的桌上；有作業不會做了，也會有同學耐心的給他講解；要上廁所了，也總會有同學去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當然也有同學會扶著他，別讓他憋著……
同學、老師、爺爺奶奶、來自社會的愛，每時每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車CD里總是會傳出這樣的歌聲“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂觀、堅強而又勇敢。他的臉上永遠掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅散了烏云帶來了陽光……
四年級作文 篇6
在綏中的一片沙灘上，我光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，拾著各種各樣的貝殼，海水與天空交接著，我學著電視上的人，美美得趴在沙灘上，海是平靜的，人就不一樣了，浪一點一點向我們涌來，浪讓我們在水中搖搖擺擺，力氣還真大。
忽然一陣微風拂過，海水起了種種浪花，一個浪花打到我身上，我站了起來，展開雙臂站在淺水中，呼吸著清新的空氣，我一下跳入水中，水中有許多水草，抱住了我的腳，我一吸氣，一頭扎進水中，撥開水草，一頭沖上水面，長吸了一口氣，看看水草，好似到了深海，我浮在水中，同仙女一樣，我在水中一轉身，裙子浮了起來，好像天鵝，在水中戲水，這里陽光明媚，如同進了死海一樣，浮在水上，一點也不怕。
夕陽的最后一縷金光把我們送進了住所，我戀戀不舍地回頭，同回頭，再回頭，看了再看，醉人的夕陽，美麗的海濱，也為我的綏中之旅畫上了圓滿的句號！
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