小學(xué)四年級作文

2021-03-24 四年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文篇1

　　秋天，瓜果飄香，四處散布著成熟的香味。谷子黃了，柿子高粱紅了，橙子由青轉(zhuǎn)黃，在遠(yuǎn)處望過去，像一個(gè)個(gè)土燈籠。國慶，我們?nèi)チ肃l(xiāng)下，見識到了秋天。

　　秋天在田野里，我們見到了快要成熟的稻子，外婆正在給小青菜噴藥水，而太太在一邊剝毛豆。毛豆已經(jīng)發(fā)黃了，邊上還有一些紅色的稻子，問問外婆才知道這就是高粱。在田野一角，我看見了一些綻開了的棉花。

　　秋天在果園里，橙子掛在樹上，慢慢漲紅了臉，柿子在樹上晃啊晃，葡萄越來越紫。

　　秋天在草地上，小草穿上了金裝，小花長得更旺……

　　秋天在……

　　秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，勞累了一年的農(nóng)民伯伯正高興地忙著采摘著各種果實(shí)，他們收獲著，幸福洋溢在他們的臉上……

　　不管秋天在哪兒，只要是有秋天，到處都會傳遞著歡樂和笑聲。

小學(xué)四年級作文篇2

　　一天，小狗聽說小白兔掉進(jìn)了河里了，大白鵝把小白兔救上了岸，大家都夸大白鵝做了件好事。小狗不服氣地說：“做好事算什么，明天我也做一件好事讓你們瞧瞧！”

　　第二天，小狗早早就來到小河邊，等有誰掉進(jìn)了河里，自己也好露一手給大家看看。結(jié)果，一直等到中午也沒有誰掉進(jìn)河里，小狗不甘心，繼續(xù)等待。正當(dāng)它等得不耐煩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞媽媽在到處轉(zhuǎn)悠，小狗上前一問，原來是雞媽媽要到鴨大嬸家做客，但卻迷了路。小狗心想：“這事太小了，算不上好事，我不能給它帶路。”于是，小狗說：“實(shí)在對不起，我還有事，你自己去找吧。”

　　打發(fā)走了雞媽媽以后，小狗繼續(xù)在河邊等待，可是一直等到天黑，還是沒有誰掉進(jìn)河里，它只好悶悶不樂地向家里走去。走到半路，它又碰到了雞媽媽，原來雞媽媽仍然沒有找到鴨大嬸。小狗一想反正現(xiàn)在也沒什么事，就帶雞媽媽去了。到了鴨大嬸家，雞媽媽和鴨大嬸一個(gè)勁地向小狗表示感謝，還夸獎(jiǎng)小狗做了一件好事。小狗撓撓頭，非常納悶地說：“這事也算好事嗎？”“好事可不分大小喲！”鴨大嬸和雞媽媽一起說道。

　　小狗若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地跑回了家。

小學(xué)四年級作文篇3

　　此時(shí)夕陽的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰色的晚霞。每當(dāng)我看到這一番景象就想起一位古銅色臉龐的爺爺。

　　那是讀幼兒園時(shí)，有一天鄰居的毛毛拿著一串糖葫蘆向我炫耀。我要求她給我吃一個(gè)，她不肯，氣得我?guī)缀跻蘖恕?/p>

　　回到家里，我看到媽媽放在桌上的項(xiàng)鏈，不由的靈機(jī)一動(dòng)，拿了項(xiàng)鏈就往村頭跑去。在那有個(gè)賣糖葫蘆的老大爺。我把項(xiàng)鏈捧到他面前：“爺爺，我用這可以換葫蘆嗎？”老大爺?shù)陌缀觿?dòng)了動(dòng)。眉頭打了個(gè)結(jié)，好一會才讓我換了一串糖葫蘆。我給時(shí)，他嘆了口氣。

　　拿著糖葫蘆，我沒有直接回家，先去讓毛毛好好看看，過了好長時(shí)間，我才跨進(jìn)家門，媽媽一聽我說糖葫蘆是用項(xiàng)鏈換的，大發(fā)雷霆，打掉了糖葫蘆，哭著連聲追問我是跟什么人換的.。我驚呆了，正在這時(shí)，傳來敲們門聲，媽媽磨去淚痕去開門，門口竟站著那位賣堂葫蘆的老爺爺。他微笑著從痘里掏出項(xiàng)鏈交給媽媽說；“小孩子不懂事，算了吧！”媽媽才如夢初醒，連聲向他道謝。老爺爺擺了擺手轉(zhuǎn)身就走了

　　望著他已不再年輕的背影，漸漸模糊在夕陽的余輝里，不禁慚愧流下眼淚。