在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)教會(huì)我們走路，是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)把我養(yǎng)大，是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)教會(huì)我們做人的道理，是媽媽……有一句詩(shī)寫(xiě)得好：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”今天是母親節(jié)，我要為媽媽準(zhǔn)備一個(gè)禮物。
清晨，我剛剛醒來(lái)，就聽(tīng)到媽媽在廚房里忙碌的腳步聲，心想：唉，媽媽又在準(zhǔn)備早餐。我看了一眼日歷，今天是母親節(jié)，我該送給媽媽什么禮物呢？我立即穿上衣服，起床為媽媽準(zhǔn)備生日禮物。
想啊想，終于想到了：送媽媽一支康乃馨！對(duì)啊，事不宜遲，我立即找出零花錢(qián)，穿好衣服。正準(zhǔn)備出門(mén)，卻被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，叫住了我，問(wèn)我出去干嘛。我想給媽媽一個(gè)驚喜，很是緊張，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我……我出去玩一會(huì)。”說(shuō)完，我立刻跑出了家門(mén)。
終于找到賣(mài)康乃馨的了，我挑了一枝粉色的康乃馨，迅速跑回了家。回到家，媽媽還在廚房里忙碌著，看到我回來(lái)了，只說(shuō)了一句：“快點(diǎn)吃早餐。”我看著香氣撲鼻的早餐，已是熱淚盈眶。我拿出康乃馨說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”媽媽把我摟在懷里：“京霈長(zhǎng)大了！”
媽媽的愛(ài)是我們無(wú)法報(bào)答的，我只想說(shuō)一句：“媽媽我愛(ài)你！”
四年級(jí)作文 篇2
夏天帶著炎熱，走向了別的地方，而秋天卻悄悄地走來(lái)了。秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了田野里，來(lái)到了小河邊，來(lái)到了山上，大地在秋風(fēng)的催督下，有換上了迷人的秋裝。你看，那金黃的秋菊，正展開(kāi)笑臉迎接秋天。
你看它笑得多么甜，可是你又怎么能想到，它為迎接秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的炎熱，才在秋天開(kāi)花。你看，還有那飛舞的樹(shù)葉，正在飄舞，好像它是迎接秋風(fēng)最起勁的人。別理它！你看，還有那平時(shí)相貌不起眼的小灌木，也正在改裝換貌……啊！深秋的天空，像大海一樣深藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)。
朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著，真是秋高氣爽啊！樹(shù)葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，好似鋪上了一層黃地毯。院子里惟有雞冠花不忍謝去，獨(dú)立寒秋的味道。深秋一到，寒霜襲來(lái)，那些在春夏天盛開(kāi)的花卉漸漸枯黃、凋落，惟獨(dú)菊花傲霜怒放，為秋氣肅熬的冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。秋天的天氣真是美不勝收，簡(jiǎn)直讓人感想萬(wàn)分，秋天實(shí)在是太美麗，黃色的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)一地，好像一張金子似的床，美麗極了。秋天你是一個(gè)美麗又受人們喜愛(ài)的秋天，你是一個(gè)金色的秋天，你是那樣的美麗，受得人們的喜愛(ài)，我喜歡你。
四年級(jí)作文 篇3
“啊——疼死我了！”
那天是星期五，我早早的回到了家。我一打開(kāi)作業(yè)本就看見(jiàn)了那既枯燥又煩人的數(shù)字。我做了一會(huì)就開(kāi)始打起了電視的算盤(pán)。此時(shí)此刻我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人打斗的情景：一個(gè)紅色的'說(shuō)去看一會(huì)兒吧，反正是星期五！另一個(gè)卻說(shuō)抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)吧周末好玩！最后紅色的小人獲勝了。我邊走還安慰著自己：“只看一集！媽媽回來(lái)得晚！”我打開(kāi)了電視，情不自禁地看入了迷。一晃然間一集就完了，就這樣一集推一集，時(shí)間就這樣過(guò)去了。就要看見(jiàn)一集中最精彩的時(shí)候突然門(mén)開(kāi)了，我的心跳加快了很多，臉都被嚇青了。我立即關(guān)掉了電視，心里忐忑不安，還不時(shí)的打起了撲通撲通的小鼓。爸爸既生氣又憤怒的盯著我，我的心像一顆沒(méi)有落地的石子一樣。身體一直顫抖著，好像遇見(jiàn)老虎一樣。爸爸邁著沉重的步伐走了過(guò)來(lái)，一翻作業(yè)才做這么點(diǎn)，爸爸氣得怒發(fā)沖冠，拿著鐵衣架走了過(guò)來(lái)。我那時(shí)就像一只待宰的羊羔一樣，我只能束手無(wú)策的傻站在那里。我不時(shí)的打了個(gè)冷戰(zhàn)，每一下都如針扎一樣疼，每一下都如火燒一樣燙，每一下……我忍受疼痛，我忍受著悲傷，我還忍受著無(wú)盡的怨言，這一百三如地獄般的數(shù)字。后來(lái)我才知道做事時(shí)不能三心二意，做事時(shí)需認(rèn)真。
一百三啊，一百三！這看似平常的數(shù)卻蘊(yùn)藏著這樣的秘密。
四年級(jí)作文 篇4
在來(lái)廈門(mén)的每一個(gè)假期，我都會(huì)隨著父母親來(lái)看望外婆。每次都會(huì)留個(gè)10天左右，雖然時(shí)間很短，但足以讓我在那詩(shī)畫(huà)般的美景里面，欣賞大自然的美，忘掉那些累人的功課。
外婆的家在一個(gè)簡(jiǎn)樸而又安寧的小村莊里。村子依山傍水，山明水秀，一點(diǎn)兒也沒(méi)有大城市里的喧鬧。
在這家鄉(xiāng)的漂亮水畫(huà)里，最誘人的首當(dāng)外婆家對(duì)面的一片湖。這湖，說(shuō)奇也奇，說(shuō)怪也怪，怪就怪在“它”那神奇的“魔法”。
春天，它是魚(yú)兒和小鴨子們的歡快之地；夏天，它是牛兒和馬兒們的生息之地；秋天，它是農(nóng)民伯伯們的豐收之地；冬天，它是大家的烤火之地。
在這片美麗而又神奇的土地上。春天，我可以拿著魚(yú)竿去釣魚(yú)，趕鴨子。夏天，我可以拿個(gè)馬鞍去騎馬，拿著青草去喂牛。秋天，我可以拿著小籃子去摘豌豆，摘野果。而冬天呢，我就可以和大家一起在火堆旁烤玉米，烤番薯。
啊，我多么多么希望自己能永遠(yuǎn)生活在這里，永遠(yuǎn)可以這樣快樂(lè)，無(wú)暇，天真！
家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，并沒(méi)有隨著我的漂流在外面，而在我的腦海里逐漸消失；反而，異地的寂寞讓我更懷念它的柔，它的柔切和它的美！
四年級(jí)作文 篇5
“買(mǎi)來(lái)是綠的，吃下是紅的，吐出來(lái)是黑的。”不用說(shuō)，這就是西瓜唄!
暑假到了，太陽(yáng)公公從早到晚咧著嘴樂(lè)呵呵地笑。那水果攤前，可熱鬧著哩!媽媽們都買(mǎi)了一個(gè)大大的西瓜，綠油油的，可誘人吶!饞嘴的小孩還拖著口水呢，好似一個(gè)忘記關(guān)的水龍頭!
在家里的小孩聽(tīng)到門(mén)鈴響了，就知道一定是媽媽買(mǎi)西瓜回來(lái)了。馬上沖向門(mén)，把門(mén)打開(kāi)讓媽媽進(jìn)來(lái)。這時(shí)候，是孩子最孝順的時(shí)候。孩子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑹釂?我去給您倒杯水吧!”這時(shí)，媽媽就笑著說(shuō)：“不熱不熱!媽媽給你切西瓜去!”孩子立刻給了媽媽一個(gè)甜甜的吻，開(kāi)心地唱：“世上只有媽媽好
等媽媽切好了西瓜，端著裝滿(mǎn)鮮紅西瓜肉的盤(pán)子走出來(lái)時(shí)，孩子立即跑上前去幫媽媽端。拿起鮮紅的西瓜，輕輕咬一口，真甜!豐滿(mǎn)的汁水順著手指，流到胳膊，流到襯衫。吃完西瓜，拍拍肚子，好爽!把暑氣都趕走了!
朋友們，夏天到了，注意不要經(jīng)常到外面曬太陽(yáng)哦!不然很容易生病的!還是在家里開(kāi)著空調(diào)，舒舒服服地坐在家里，等著媽媽買(mǎi)西瓜回來(lái)，好好享受一番吧!
四年級(jí)作文 篇6
老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對(duì)大家說(shuō)：“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了，就由我來(lái)上科學(xué)課吧！” “嘔耶！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的啊！ 原來(lái)，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了，布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭啊！ 正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí)，郭老師卻不緊不慢地說(shuō)：
“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來(lái)上數(shù)學(xué)吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來(lái)，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)羅佳敏說(shuō)：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來(lái)上科學(xué)課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個(gè)有正義感的人！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。 “對(duì)不起，我可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)多么有正義感的人，對(duì)于有些從來(lái)不聽(tīng)話(huà)的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。 聽(tīng)郭老師這么一說(shuō)，全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響，正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書(shū)大踏步走了進(jìn)來(lái)。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來(lái)。 “郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來(lái)幽默地對(duì)郭老師說(shuō)。全班人也都情不自禁地笑了起來(lái)。
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