在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我喜歡的水果有很多，有火紅的火龍果，有像皮球一樣的西瓜，有紅彤彤的蘋果……但我最喜歡的是桔子。
桔子小小的，圓圓的，就像小弟弟的拳頭那么小，它穿著橙色的衣服，在桌子上一動也不動。遠遠看去，它就像個小燈籠。春節時，家家戶戶都把小桔樹放在客廳，就像一盞盞小桔燈呢，看起來漂亮極了！
鼻子湊近一聞，一股清香的氣味撲鼻而來，我忍不住摸了一下，感覺涼涼的、滑滑的，非常舒服。用手輕輕地剝開，剝到一半的時候，它就像一朵綻開的荷花，漂亮極了！里面的果肉就像是它的寶寶，小小的，酸酸甜甜的，吃起來非常涼，看到這就想起了小時候的一件傻事。
那時候我還小，不懂事，又特別喜歡吃。有一次，我走在路上，看見外面樹上掛著桔子，我就特別想吃，就隨手摘了一個，把皮剝開了，當時因為是綠色的，就特別好奇，剝開后輕輕一咬，沒想到那么酸，酸的我，跑到垃圾桶前，就吐掉了。回到家里我和爸爸媽媽講了這件事，他們都笑得合不攏嘴，媽媽說：“不成熟的當然酸啦，真是傻傻的。”因為這事，我還生氣了一段時間，不過，現在想起來還覺得好笑，小時候還真傻！
我喜歡吃桔子，你們喜歡什么水果呢？
四年級作文 篇2
一天，小螞蟻笨笨出去和伙伴們玩，他們決定舉行一個“本領賽”，誰都要展示自己的本領。
貝貝想讓大家見識一下跑的速度。他畫了起點和終點，一共 一米長呢！還準備了一個計時器，貝貝馬上就像閃電一樣跑到了終點，真是神速，才用了３０秒！
濱濱是一個非常聰明的孩子，大家出題他隨口回答都準備無誤。
斗斗可是一個大力神，有一次媽 媽讓他去外面扛一粒玉米，他扛起來就往家走去，一會就回來了。今天他要扛土塊，他到田里扛起土塊，舉過頭頂，一直走到大家面前，那真是天生神力！連爸爸媽 媽都拿不動呢！
這時笨笨倍兒緊張，自己會什么呢？他也不能說自己什么也不會啊！那朋友不都嘲笑他嗎？于是，他借口說：“對了，我的作業還沒做完呢，我先走了！”“他是不是什么都不會啊！”“我覺得是！”“我也覺得他沒有本領！”大家背后都這么議論。
笨笨很傷心，回到家把這些事告訴了媽 媽，媽 媽讓他找魚老師學游泳，它跳進水里差一點被淹死了，幸虧魚老師急忙起來救護，魚老師對笨笨說：“孩子，你不適合游泳！”笨笨說：“那我去學飛行吧！”
笨笨告別了魚老師，去蝴蝶姑娘家學飛行。蝴蝶姑娘說：“飛行很簡單，就是先走兩步，再扇動翅膀就飛起來了”。笨笨說：“老師，我沒有翅膀！”“沒有翅膀怎么學習飛行呢？”“那告辭啦！”
笨笨毫無收獲地走回了家。媽 媽高興地去迎接學藝歸來的兒子：“兒子，你學到了什么？”笨笨吞吞吐吐地說：“我……我什么都沒有學到。”媽 媽并沒有責怪他而是說：“那你和我學習挖洞吧！”“好！”笨笨非常專心地學習，最終學會了挖洞，并且給小伙伴們和自己建造了一個溫暖舒適的家。
笨笨終于明白了，學本領要學適合自己的！
四年級作文 篇3
早晨，我像往常一樣打開窗戶，呼吸著新鮮的空氣，一股與往日不同的氣息撲鼻而入。
向外張望，啊，下春雨啦！一個個頑皮的雨娃娃駕著春風從天而降，雨絲細細的，像無數條繡花針，像千萬條銀絲，斷斷續續地直插地上，又好像成千上萬串珍珠從天上撒下來。那淅淅瀝瀝的雨水落在屋頂，像坐彈簧床似的又彈了起來，激起朵朵水花；雨水順著屋檐流下來，像斷了線的珠子，一串接一串地打在地上，濺開一朵朵晶瑩剔透水花。
在春雨的滋潤下，樹兒長出新芽，在雨中盡情地舒展腰肢；花兒開著美麗的花朵，在雨中不住地點頭微笑；小草從地里探出小腦袋，看著這精彩的世界，對未來充滿了憧憬和希望，在雨中跳著歡樂的舞蹈。馬路上，五顏六色的傘兒就像一朵朵花兒在緩緩移動，美麗極了。這真是一幅絢麗多彩的春雨圖啊！
我愛春天，更愛春天的雨！
四年級作文 篇4
我家有一個小鬧鐘，它特別漂亮也特別精致，它像一座挺立在書桌上的立交橋。
這個小鬧鐘是媽媽從云南帶回來的，它與眾不同，上面是圓形的，下面有兩只“大腳”，它電池的位置在它的頭部，挺神奇吧！
它里面有時針，分針，秒針和鬧針，它們每天“滴嗒滴嗒”的響，讓我們知道現在的時間，那長長的秒針一直圍著操場跑啊跑，它以86400MM/天速跑，跑到晚上也不睡覺，所以才長這么高。那分針慢慢地圍著操場散步，它以1440MM/天速行駛，所以才長中等高。
那時針，由于雙腿殘疾，它只能圍著操場爬呀爬，速度才120MM/天速，才長這么矮。時針、分針、秒針都有它們各自的用途，時針表示幾時，分針表示幾分，秒針表示幾秒。一天的時間有86400秒，一年的時間有31536000秒，人生一百年也就是36500天，所以大家要珍惜時間哦，說到此刻，我不禁想起了兩句名言：一日之計在于晨，一年之計在于春。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。那鬧針，每天早晨七點準時叫我起床按時上學，“當當當當”的響，叫得嗓子都變黃了。
我珍惜我的時間，我愛我家的小鬧鐘。
四年級作文 篇5
“哦！太棒了！我們要去屋頂生態園過收獲節啦！”我興高采烈地叫著。
整好隊伍，每個同學臉上都是神采飛揚，楊老師帶領我們來到五樓屋頂生態園。一到這兒，我們每個人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說：“這就是我們班的種植地……”我只聽到這么一句，因為迫不及待的心已經顧不上聽老師說其它的.了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來。興奮過度，我差那么一點點就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來呢。
你看，有一些同學一用力，連著把番薯也給拔出來了，真是大力士啊！之后，老師又派了一些同學開始挖番薯。看著他們挖出一個個胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續說：“你們可以上去了，上面的人下來繼續挖吧。”話音剛落，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長時間都沒有一點收獲，好失望啊。我們正想放棄時，突然發現了一個番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個六胞胎來，太幸運了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村！”
四年級作文 篇6
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭，要有堅持不懈的精神，不經歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，我們這些中學生怎能說放棄就放棄？我們應該向文中的桑提阿果爺爺學習，做一個有毅力敢于斗爭的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學習老人對生活樂觀的態度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標。在小學六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多，在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負有心人，終于在所有人都認為是六（）班得冠軍時，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標。
讀完《老人與海》讓我更加明白了一個道理——堅持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
四年級作文 篇7
暑假的時候，我和媽媽一起閱讀了美國盲聾女作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。閱讀這本書讓我受益匪淺，海倫·凱勒那種不屈不撓的精神，頑強戰勝困難的勇氣一直激勵著我，她永遠是我學習的榜樣。
海倫一歲時就因病喪失了視覺和聽力，這也讓她失去了語言表達能力，對一般人來說這是難以承受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服，她戰勝了疾病給她帶來的桎梏，并在莎莉文老師的教育和幫助下，通過不懈地努力實現了自己的夢想，成為了著名的作家和教育家。她不僅用行動證明了人類可以用勇氣戰勝命運，還將自己的奮斗經歷記錄下來勉勵后世的人。
書中給我留下最深印象的內容在第五篇章，海倫在她的假想中看見了世界上一切美好的事物。三天光明，對于正常人來說不算什么，可對于海倫來說，這將是上天對她多么厚重的恩賜啊！可是身體健全的我們呢？是不是遇到一點困難就喊苦喊累？或是一點挫折就輕易放棄了自己的夢想。
我從小就夢想自己能成為一名出色的舞蹈家。平時練習基本功無論多苦多累，我都一直堅持著，有時候為了參加比賽，不分晝夜地排練，即使最后比賽比輸了，也要堅強面對，告訴自己不要氣餒。我知道和海倫的經歷比起來，我遇到的都只是一些微不足道的挫折，但我
相信，只要我能像海倫·凱勒一樣頑強拼搏，積極向上的精神，夢想就一定會有實現的一天！
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