在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
校園的早晨是美麗的，金燦燦的陽光照射到了校園里，大地恢復了正常。金色的樹葉從大樹上飄落下來，陽光灑滿了校園，校園的早晨開始了。
校園的早晨是忙碌的，同學們有的在讀書，有的在打掃衛生，老師們呢？哪去了？她們正在辦公室談話呢。
操場可見有的同學在打籃球，有的在追逐打鬧，他們都很快樂。
啊，校園的早晨真美啊。
我們進了山門，沿著河邊向山上爬去。山上的石頭特別多，有的石頭就像大象那么大，是渾圓形的。兩邊的山高高的，溝底窄窄的`，就像一個u形。
我們順著通天峽往山上爬，那里都是人工階梯，特別陡，我們只好趴著走。
爬著爬著，我看見了一朵蘑菇，它特別大，就像三個乒乓球那么大。可是，它已經被太陽曬干了。
我們接著向上爬，山上有很多奇怪的樹，比如：千年藤等。還有很多巨大的石頭形成的山洞。水從洞里嘩嘩地流出來。
我們爬了很久，終于爬到了山頂了，我往山下看了看，啊，真美啊。
四年級的作文 篇2
春天，是一個花見花開的季節，非常討人喜愛。
春天，可以帶給人們舒服。春天，可以給人們帶來快樂。我真像說一句：春天，我愛你！春天，我美麗的春天，你那誘人的風景，你那慈祥的面孔，使我深深受益！春天的美，是那么的柔美。當我在感受春天的時候，有一陣微風在我耳中飄柔，在我夢中自由的飛翔著。啊！春天，你是多么的美麗，多么的誘人。你的面孔，讓人無比陶醉。要是你默默的去觀察春天，感受春天，那樣，你就會去懂得珍惜春天，春天，比任何東西更寶貴。如果你不懂得珍惜春天，那春天將會在你的心底里隱藏起來，在你心底里，像沒有春天一樣，自己快活的生活！
啊！春天，你給予我太多太多，請允許我接近你，你別再跟我玩捉迷藏，我恨不得把你緊緊的抱住，不讓你在一瞬間飛走。春天，你的美會感動全世界的人，甚至會讓人陶醉在你的懷里，春天，我是多么愛你，你就不能快點飛到我的懷里嗎？
春天的美，讓人陶醉在它的懷里，要懂得珍惜春天，那樣，春天就不會在這個世界上寂寞的生存！
四年級的作文 篇3
這個學期我們班轉來一名新同學。肖老師安排新同學坐在我的旁邊。她長著一張圓圓的，紅撲撲的小臉，一雙水靈靈的大眼睛顯得格外明亮，一個小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴巴。還有一頭瀑布般的頭發直垂到腰間，走進一聞，還算散發出一股淡淡的清香。我頓時對這個新同學產生了好感，覺得這個同桌真漂亮！
剛入校的兩周她對我很體貼!又是幫我擦黑板，又是幫我扔垃圾，她可真友好！我在心里暗暗的慶幸自己有了這么好的一位同桌。
正所謂路遙知馬力，日久見人心。隨著時間的推移，她漸漸的暴露出了一些自己的“小毛病”。有一次老師讓她前面的同學回答問題，當前面的同學站起來回答問題時，她悄悄的把腳伸到那個同學的椅子下面，用腳把椅子勾到一旁。當那個同學回答完問題毫無防備地坐下來時，只聽到“撲通”一聲，坐到地上。全班同學頓時哈哈大笑起來。她的小調皮讓我有點意外，一直以來我都覺得她是溫柔體貼的人，經過這一次我從心里開始有點防備她，害怕她把她的“小惡作劇”施展到我身上。但是金無赤足，人無完人，每個人都有優點也有缺點，我坦誠的告訴了她這樣做存在的危險性，她也聽從了我的意見，給前面的同學做了誠摯的道歉。從此我們無話不說，形影相隨。
這就是我的新同桌，一個活潑調皮又溫柔體貼的“小妖精”。
四年級的作文 篇4
春天來了，都說“二月薔薇上墻頭”，蕊春園假山邊的薔薇花迎著春風欣然綻放！
那一簇簇、一叢叢的薔薇花開得正旺，遠看，就像一大塊綠底白花的大窗簾掛在眼前，又像空中撒落的滿天繁星綴滿綠色的地毯。
走近細看，薔薇枝條，嫩的，綠綠的，又細又柔韌，像細細的鐵絲；老的，硬硬的，變成紅褐色，像水筆芯管子那般粗。薔薇的葉子橢圓形，綠油油的，每五片組合在一起，像剛出生的小娃娃的手掌。
薔薇花兒各有各的姿態。有的花瓣剛剛展開，像一個白色的小喇叭，正在報告春天的訊息。有的還只是個花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。還有的花瓣兒全展開了，片片花瓣兒，一層層挨在一起，像是在開著選美大會呢！
一陣陣花香引來一只只活潑的小飛蟲。小蜜蜂在花叢間歡樂地采蜜，黑蝴蝶飛過來好像在炫耀自由飛行的快樂。小螞蟻也從窩里溜出來湊湊熱鬧。
一陣風吹過來，薔薇花瓣紛紛落下，像飄落的雪片，多美啊！
啊，純潔的薔薇花，如果我是詩人，我會用“春來誰為韶華主，首領群芳是薔薇”來夸你！如果我是發明家，我會研制出最高級的薔薇花香水，讓你的香氣溢滿人間。如果我是畫家，我會把最最美的薔薇美景圖送給你……
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