在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“叮鈴鈴……”，放學了，我背著書包來到校門口，雙眼習慣性地看向爸爸常停電瓶車的地方。哎，一向早就來接我的爸爸竟沒來！等了好一會兒，門口的學生漸漸地少了，爸爸還沒有來。我不禁著起急來，都快要哭了。
正在這時，一輛小轎車停在我面前，多么漂亮的小轎車呀，嶄新、锃亮，淡黃色的車身熠熠閃光，像鏡子一樣都能照出人影。我朝后退了一步，小轎車喇叭又響了幾下。怎么回事？我朝車內看去，只見車窗搖下，爸爸從車窗內探出頭來，向我招手：“欣欣，來，快上車。”
我拉開車門坐進去，問:“爸爸，這輛車你借誰的？”
“你猜猜？”爸爸一臉神秘。
“猜不出�？煺f，別賣關子了�！�
“什么借呀�！卑职诌珠_嘴巴，“這是咱家新買的�！�
“真的？”我差點跳起來。
“我還會騙你嗎？乖女兒�！�
我興奮地打量著車內，靈活的方向盤，毛絨絨的座套，坐在上面，軟軟的，舒服極了！車上還放著我最喜愛的美羊羊毛絨玩具。哇，太好了！
“爸爸，咱家有了車，就方便了。假日你就可以帶著我和媽媽去旅游了。老師說，‘行萬里路，讀萬卷書’,這下我可要出去長長見識了。”
“好，只要我女兒提出來，老爸一定滿足�！�
“你真是我的好爸爸！”我在爸爸臉上親了一口。
車內響起一陣笑聲。
四年級作文 篇2
我喜歡冬天的白雪，在寂靜的夜晚悄然飄落。我喜歡在夜晚之后的清晨迎接那深不可測的厚雪，光溜溜的樹木一夜之間披上了白色的大衣，雪還在下，裝點著世界。
我喜歡伴著春風為河邊的楊柳高歌一曲，慶賀它的重生。它好像能聽懂似得在水面上舞蹈，讓人過目不忘。
我喜歡夏日的熾熱，我喜歡在熱不可耐的下午去游泳。水池里浪花翻騰。慢慢地，夕陽在云彩的擁護下離去。
我喜歡秋天的玉米，當辛勞的農民將它們曬在門前時，金燦燦的玉米就開始了衛兵的生涯：幫農民看家。
我也喜歡笑，喜歡笑里奇妙的內涵。我喜歡用干笑遮掩尷尬，我喜歡用大笑來抒發我的喜悅心情，我也喜歡用微笑來表達對某人的肯定或欣慰。
我還喜歡花，不管是哪一種：百年一見的鐵樹花、飄香十里的桂花、只在深夜開放的曇花；我也喜歡滿地的小野花，三瓣的、五瓣的或是很多瓣的。我認為它們享有同樣的尊榮。
我也很喜歡小動物，會跳芭蕾的小狗乖乖，自由的小鳥，高雅的孔雀以及愛跑步的倉鼠。
我更喜歡看書。我喜歡各種書。好笑的《阿衰》，復雜的《紅樓夢》，刺激的《查理九世》等等。書總能讓我廢寢忘食。
我非常喜歡朋友，喜歡在她毫無防備的情況下去拍她的肩膀，等她翻著白眼緩緩轉過頭，我早已溜到了“千里之外”。
……
我喜歡生活，而且深深喜歡能在我心中充滿這樣多的喜歡。
四年級作文 篇3
過年的時候，最令我難忘的事就是放孔明燈了。大年三十的晚上，我們一家人吃過團圓飯，就出去玩，在路上，我們看到許多人在放什么東西，而且還會飛，我問媽媽：“媽媽，這是什么東西，還會飛？”媽媽說：“這叫孔明燈，只要把里面的蠟燭點燃，然后再把里面灌滿空氣，最后手一松，它就自己飛上天了�！薄霸瓉硎沁@樣啊�！蔽腋吲d的說“我們也放孔明燈吧？”我又說。媽媽說：“好。”于是我們每個人買了一個孔明燈，我先把里面的蠟燭點燃，然后把它拿在手里灌滿空氣，最后把它舉高手一松，他就飛上天了。旁邊的'許多人的孔明燈也都放飛了，越飛越高，滿天的孔明燈就像滿天的星星，掛在天空，美麗極了。我們邊放炮邊欣賞，直到看不到孔明燈了，我們才回家，走在回家的路上，我問媽媽：“我們明年還放孔明燈吧？”媽媽說：“好呀�！甭犃藡寢尩脑挘腋吲d極了，希望明年的過年快一點到來。
四年級作文 篇4
我曾經一直對自己的名字耿耿于懷。每次做自我介紹的時候，我都會向媽媽抱怨：你幫我起的什么破名字啊，不男不女，而且還繞口。人家女孩子，都是叫“艷”啊“婷”啊“姍”啊，多好聽，我這名字真爛！但是，最近，我不但喜歡上了我的名字，說實話，心里還挺佩服幫我起了這個名字的老媽呢。
幾個月前，我學習了《老子》第二十三章。里面有句話：“希言自然，故飄風不終朝，驟雨不終日�！蔽乙蛔x，便發現我的名字蘊意其中：少話多做，順應自然，連暴風都不會整天刮，驟雨都不會整天下，天都安排好了，所以，我們也根本不需要擔心，這雨啥時候停，這風咋刮個沒完。該停的時候自然就會停了，不停的時候，干著急沒用。媽媽幫我起這個名字，就是希望我“少言慎行、順乎自然”。
當然，“言然”還有另外的含義。“言”是說話的意思，“然”在古文里，表示肯定回答。“言然”意思是：自己說出去的話一定要做到言而有信。語出《論語·學而》第七章：子夏曰：“賢賢易色。事父母能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣”。子夏是孔子的學生，子夏說：“只要能堅持向有才德的人學習，不斷改正自己。奉養父母能盡心盡力，為上級辦事能舍身為國，與朋友交往能言而有信。做到了這四點，表面上看并沒有讀圣賢書，但其實已經是在實踐中學習了”。哈哈，早在春秋時代的《論語》，就已經在教導我們不能死讀書，讀死書了。
原來，我的名字有這么多的含義啊。我越來越覺得我的名字真棒！小小一個名字里，蘊含了媽媽對我的多少愛與期望。
四年級作文 篇5
在今天的作文課上，我們玩了“翻花繩”的游戲。教室里始終洋溢著同學們歡樂的笑聲。
在游戲開始的時候，教室里就已經傳來了同學們“嘻嘻哈哈”的聲音。只見同他們雙手拿著繩子，用靈活的手指從這條線穿到那條線，再把另外一條線挑起來，穿到手指上。那一根根毫無生命的線，在同學們手里變成了降落傘，變成了五角星，變成了蜘蛛……
這個游戲從很早以前就已經有了。爸爸媽媽早已教會了我。我記得媽媽說過：“翻繩游戲在于智慧，在于有一個堅持到底的信念�！甭犚娎蠋熣f：“游戲開始”的時候，同學們都爭先恐后地開始“大顯身手”。起初是初賽，兩兩一組，三局兩勝。我毫不費力地贏了她，順理成章地進入決賽了。但是，我會不會輸呢？
緊張而又激烈的決賽就要開始了。只見另外兩位進入決賽的同學摩拳擦掌、躍躍欲試。我們先用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰和誰比。我輸了，所以要和那位姐姐先比，我贏了！接下來要和那位大哥哥進入最終的決戰！
決賽開始了，花繩在我們的手中上躥下跳，活像一只活蹦亂跳的小猴。忽然，繩子打結了，我心里暗叫不好。可是，“山重水復疑無路柳暗花明又一村”嘛！在我的強攻猛打下，他不小心勾錯了一根繩子。就這樣，我大獲全勝！
我心奮不已，因為我贏了！這種古老的游戲在我們這一代玩出了新花樣，既鍛煉了我們的手腦配合能力，有有助于開啟我們的智慧。我愛翻繩！
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