在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
在一瞬間里我們總能明白許多，雖然時間很短，但是它猶如一面鏡子，照映著我們的心靈。面對一個個難忘的瞬間，我記憶猶新。那是一個風雪交加的天氣，我無所事事的坐在沙發上。
良久，我突然聽到窗外傳來一陣叫聲，我壞著好奇的心情把頭探了出去，原來是一個小孩摔倒了，看他的樣子，好像很疼。我三步并作兩步下了樓，走到了那個小孩身邊，小孩注意到了我，懷著充滿希望的眼神看著我。我俯下身子，問小孩：你怎么了？他喃喃的說：我和媽媽走丟了。還沒等我說話，他又補沖到：你可以帶我回家嗎？我不認識路。我愣住了，因為我從來沒有想過要幫助他。我本能地回答到：我還有事，所以我不能幫你。說玩，我便揚長而去。回到了家，我不禁打了一個寒顫，因為天太冷了。過了一會兒，我無意地發現，那個小孩身邊多了一個人，那人滿頭大汗，嘴里不停地喘氣。我很困惑，那個人在干什么？懷著這樣的心情，我繼續觀察著。因為我離他們太遠，所以聽不見一點聲音，只注意到他們的面部表情。好奇心催使我下了樓，經過細聽，我才知道那個人是一個學生，他看見這個小孩在哭，于是便主動幫他。話沒說完，學生便背著小孩走了。
我頓時呆住了，想到：平時媽媽總叫我要樂于助人，而我卻因為怕麻煩所以見死不救讓一個小孩在路上哭，我真是不應該。如果世上有后悔藥，我一定要吃。
四年級的作文 篇2
記憶就如浩瀚的大海，無邊無際，有許多傷心的往事，有許多成長中的挫折，更有絲絲生活的甜蜜。
還記得，那是我9歲生日的一天。我早早地起了床，坐在椅子上期待著這一天，爸爸媽媽會怎樣為我這個小壽星慶祝生日。心里越想越開心，越想越甜蜜，仿佛吃了一顆全天下最甜蜜的糖果。
7點半了，媽媽走進廚房，準備做早餐。我走到媽媽身旁，試探地問了媽媽一句：“媽媽，今天早餐吃什么呀？要不吃面條吧！”心想：媽媽一定會為我準備“長壽面”的！可媽媽的回答卻漫不經心：“你不是不喜歡吃面條嗎？今天就喝稀飯吧。”“啊！”我小聲說了一句，心里滿是失望和沮喪，心想：難道媽媽忘記了我的生日！可我的生日，媽媽一向記得最清楚，仿佛我的生日日期早已深深銘刻在她的心中一般，她怎么會忘了呢？
這種失望和沮喪的感覺，一直籠罩著我，一直到傍晚時刻。我像是個失去主人寵愛的娃娃，一直悶悶不樂的。我想出去走走，或許這樣能消散這種悲傷的情緒。
我在街上隨便走走，路上的行人從我身邊快速地穿過，頭也不回。我竟有一種被全世界拋棄的感覺！
哎，還是回家吧！我一推開房門，屋子里竟一片漆黑，難道爸爸媽媽出去了嗎？“哎，他們竟然連晚上也不陪我這個壽星！”我在心里暗暗埋怨道。突然，爸爸媽媽唱著生日歌，推著擺放蛋糕的小推車從房間里走出來，旁邊還有一個音樂盒。我還不知所措時，爸爸媽媽就一齊微笑著對我說：“孩子，生日快樂！”我看著父母微笑的臉龐，頓時，心里的一切悲傷，煙消云散，不禁流下幸福的淚水。
爸爸媽媽一起為我唱生日歌，我在他們真摯的歌聲中，雙手并攏，許下生日愿望。在閉上眼睛的一瞬間中，我看見了旁邊放著的音樂盒——玻璃罩里的三個小人幸福地站在一起，他們就如我、爸爸、媽媽一樣。我許愿者：“一愿，爸爸媽媽和我能永遠像這音樂盒里的一家，一樣永遠幸�？鞓�！二愿，我能永遠銘記這段甜蜜的記憶！”
四年級的作文 篇3
今天老師通知了大家期末考的成績。一天之中，幾家歡樂幾家愁，有很多家長愁眉苦臉，但是我的父母不同。我知道自己這次統考沒有考好，更是為沒有達到心目中的理想分數而自責。這時，爸爸媽媽都打來了電話——-
爸爸說：“寶貝，你已經很棒了，雖然沒有達到我們一起定的目標，但是，聽說這次考試比較難的，不用傷心，堅信自己是最棒的，分析錯因，立下目標，明年再努力！晚上我可以帶你去商場逛逛，放松放松，定一下神！”
媽媽說：“琪琪，你已經很棒了，只要你弄明白了，掌握了，在媽媽心中你永遠是滿分。結果不是最重要的，重要在過程，你的汗水與付出得到了回報，你嘗試了，你就是成功者。還記得當初那句約定嗎？‘只要我嘗試了，努力了，我就是最棒的！’，晚上我帶你去看場電影吧？”
我現在感到多么幸福！我有著“拖后腿”的爸爸媽媽。童年只有一次，不要為小事而不快樂，每天要有愉快的心情，要學會享受努力的過程。
我想對爸爸媽媽說：“謝謝你們，‘拖后腿’的爸爸媽媽，你們讓我感到很幸福。你們為我童年記憶的天空里，留下了一道絢麗的彩虹！”
四年級的作文 篇4
感恩是我的良師益友——讀《親情故事》有感在蔚藍的天空中，潔白的云朵組成了一幅幅與感恩有關的畫面，那是為了報答藍天給它的自由、快樂。在一望無邊的大地上，小草探出了綠油油的腦袋，那是為了感謝大地給它的生命，感謝太陽給它溫曖的陽光。
在美麗的森林里，不時傳百靈鳥那動聽的歌聲，是為了表達對小動物、樹木的感謝……生活中，有感恩的故事，我讀過的《美麗的疤痕》讓我記憶猶新，書中是這樣寫的：一個活潑開朗的小男孩到了上學的年齡，開學第一天，老師請各位新生的家長來學校開家長會，小男孩因為母親臉上有一道疤痕，怕別人笑話自己的媽媽，所以很難過�？伤�是讓媽媽來開家長會。在家長會上，小男孩的母親善良和文雅的舉止給在場的所有家長留下了深刻的印象。有人關切地問母親臉上的傷疤，小男孩母親說：“那是一場火災造成的……幸好孩子沒事。”
家長會結束，小男孩笑了，母親也笑了，小男孩發誓：長大后一定要為母親治好傷疤，考上大學�；氐郊液�，小男孩經常為母親干家務活，用熱毛巾為母親擦臉。從這篇故事中，我知道了我們每個人都懷著一顆感恩的心報答母親，正如孟效的《游子吟》：誰言寸草心，報得三春暉！
四年級的作文 篇5
我最喜歡的動物是我們家的一個小明星，那是一只可愛的兔子。
小明星是爺爺抱回來的。它有一身雪白雪白的毛，就像冬天里的雪照耀著。摸起來非常舒服，每天晚上摸著它才能睡著。它的耳朵豎起來又長又細十分靈敏，連一根陣掉在地上的聲音都不放過。紅彤彤的眼睛像兩朵大紅花。樣子可愛極了。
它進食的時候非�？蓯邸０巡莘旁诘厣希婉R上跳到草邊，用它的小手迅速地把草放到嘴邊，開始津津有味地吃著。吃完了就過來找我玩。
一次，我和小明星出去玩，它看著領居家的小兔跑來，就和鄰居家的小兔子玩去了，不要我了。我回家的路上想著回去怎么找它，我回到家不一會，它就回來了，好像想起我了才回來了。它跳到我的身邊，舔舔我的毛靠在我的身上，好像在說：“小主人，我錯了，我不應該不合你玩，饒了我吧！我下次再也不敢了。”
它累時，就睡到它的籠子里，好像四周都安靜了。它閉上雙眼，手腳縮起來就像一個小肉球。
我很喜歡小明星，它潔白、善良、可愛。
四年級的作文 篇6
小剛是一個很喜歡和大家分享的人！小剛過十歲生日時，他媽媽送給他一部數碼照相機。第二天他就拿著相機在班里展示：“我給大家看看，這是我媽媽給我的生日禮物——數碼相機！”大家看了都羨慕不已，爭先恐后地讓小剛給他們拍照。小剛說：“大家排好隊，等我一個一個給你們拍……"
曉明和曉東是一對無話不談的好朋友，但是因為曉明的一句沒心沒肺的話，他們倆就杠上了，后來還打了起來。同學們都跑來勸架，此時的小剛正在校園里擺弄他的相機，時不時地拍拍風景。聽到后面的吵鬧聲，便向后看去，并拿出他隨身帶的照相機，把曉明和曉東打架時怒氣沖沖的神態都拍了下來，等到同學們把他們倆扯開時，又拍了幾張他倆憤怒的表情！過了一會兒，等他們都平息下來了，而且用“仇恨”的眼神看著對方的時候，小剛又提起照相機抓拍了幾張。過了一會兒，小剛把曉明拉到了學校的花園里，讓曉明看了曉東打架時的照片，曉明不好意思地說：“其實我也不是有意要抵觸他的！”。過后小剛又把曉東拉到了花園里，讓他看了看他們打架時的照片，這時的曉東也很內疚地抓了抓頭皮，不好意思地說：“我也不是有意要和他打架的，都是他的話太傷人了！”最后小剛把曉明和曉東拉到了一起，讓兩人一起看看打架時的照片，他倆都覺得有些愧疚，不好意思的低下了頭。這時，小剛再把他們以前照的合影倒給他們看。照片里：曉明和曉東倆勾肩搭背地站在一起，有說有笑的，可開心啦！這時的曉明和曉東都不好意思地把視線移向了對方，情不自禁地露出了燦爛的笑容小剛立即拿起手中的相機把這最純真而又珍貴的畫面拍了下來。
從此之后，小剛更加珍惜這部能帶來歡樂的數碼相機了，而曉明和曉東的友誼也更加深厚了
四年級的作文 篇7
有人說，青春像首詩；有人說，青春像支舞；也有人說，青春像那一縷陽光。但對我來說，青春更像下一個轉角，不知何時開始，更不知何時結束。就像你我一般。
還記得和你初次相識的那天晚上，我在天臺看我最愛的星空。突然一聲“阿姨好”把我嚇了一大跳。只聽媽媽在客廳喊“筱，快來，李叔叔和若汐來了。”答應聲中我走到客廳，媽媽說什么我都沒有在意，我們四目相對，只一眼我就感覺恍若隔世。我對媽媽說：“媽，可以請她到我房間里去嗎？”你落落大方地說：“你好，我叫若汐。”并伸出一只手友好的看著我。我對你微微一笑，說：“你好，我叫筱冉。”你看我抬頭仰望著星空便問我：“你很喜歡星空嗎？”我點了點頭。你開心的說：“是嗎？它也是我的最愛�！�
新的學期就在這樣一個美麗的季節開始了——春。
“筱冉你和若汐在一個班，你們自己真的可以嗎？不用我把你們送進去？”“我又不是小孩子了，我們真的可以。”說完我就牽著小汐的手進了教室。教室里我們選擇肩并肩坐在在一起，認真學習的間隙我們哪怕只是偷偷地瞥上一眼，就會感到快樂。
四年級的作文 篇8
媽媽給我買了一只小白兔，我可喜歡他了。
小白兔的耳朵長長的，我發現天一冷他就把耳朵貼在身上，就像一床棉被蓋在身上；天熱了他就把耳朵豎起來，這樣就涼快一點兒。它的眼睛有如紅寶石一般炯炯有神。它有一個粉紅的小鼻頭和一張三瓣嘴。它的皮毛雪白雪白的，摸起來怪舒服的。小白兔雖然前腿很短，但后退非常粗壯，跑得快極了。
小白兔非常貪吃，每當我去看它的時候，它總是用一雙水汪汪的眼睛望著我，好像在說：小主人，給我點吃的吧。這時我總會去拿一個紅薯給它。小白兔吃紅薯的樣子可好玩了，只見它撲上去，一口咬住紅薯，可它的牙還不夠鋒利，紅薯骨碌碌滾開了。小白兔趕緊跑到紅薯旁邊，這回它可改變了戰術，先用爪子按住紅薯，然后才大口大口地吃起來，不一會兒，紅薯就被它吃了個精光。
小白兔還非常調皮。它趁我寫作業的功夫躲起來了。我趕緊到處找他，原來他躲到床底下去了。那兒可有老鼠藥��！我急忙把他轟出來，可他又躲到書桌下去啦，我好不容易才把它弄出來，唉。
小白兔可愛極了，我非常喜歡他！
四年級的作文 篇9
我們都愛自己的`校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。可是不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了歡樂的日子。
走進我們學校的大門，正前方就看到了幾個金光閃閃的大字“閱讀讓民族精神起來”。正中央的旗臺上，每天都掛著我們祖國的標志“五星紅旗”。位于左邊的一排排房間是老師的辦公室，每天老師都會在里面給我們批改作業、備課。辦公室的前邊有一排梧桐樹，像衛兵一樣守衛著辛勤工作的老師。其中有一棵特別大的，它的枝干特別粗，需要2個人手拉手才能把它抱住。有時同學們上體育課累了，就躲在下面休息，它可真是同學們夏天乘涼的一個好去處！位于學校右側的那兩棟建筑就是我們的教學樓，每天清晨都會從樓里傳來朗朗的讀書聲。教學樓上還有幾個字“博愛，博學”，“德智雙全，身心兩健”，告誡大家一定要好好學習，身心全方面發展。穿過1號教學樓，就來到了我們學校的后院，往二樓走就來到了我們四六班，在我們這個充滿愛的大集體中，同學間就如同兄弟姐妹，每天都充滿歡樂的笑語。哦，對了，我們學校還有一個漂亮的文化墻，上面有各個年級同學們的作品展示，是我們學校一道亮麗的風景線呢！
同學們，這就是我們的校園，一個充滿愛與知識的地方，一個擁有歡聲笑語的地方，一個填充著我們歡樂童年的地方。我愛我的校園！
四年級的作文 篇10
今天，我沒什么事要忙，便想到觀察觀察一下我那只特別的的羽毛球拍。
我拿起那一支球拍，它是由三部分組成的：紅色的橢圓形的拍球框，中間的桿子是紅色和白色相間，是一段筆直的棒子，下面的拍把是由黑色的吸汗帶包裹著。
球拍的身體大約有25厘米長，它的周身被上了一層光亮的漆。因為拍球框面積比較大，所以揮動拍子時會有“刷！刷！”的風聲。
我每次去打羽毛球總會帶上它，因為它可是價值一千六百九十元的好拍子�。∫荒贸鰜恚傆X得心里很甜，像吃了蜂蜜一樣。別人看了都很想要，他們一定在想：這是“弓箭十”的拍子呀！“弓箭十”可是很頂尖的牌子呀！那小朋友打羽毛球肯定很厲害！每當我想到這個，我就有了一種自豪感，驕傲感。
這塊球拍我已經用了差不多一年半了。有一次的事情令我特別心痛。
當時，我的球友把球打到了別人的場地。我正用球拍把球從對方的場地鏟回來時，有個人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他這么一踩，他滑倒了，而我的拍被刮了一道深深的劃痕——漂亮的油漆被磨掉了，都看得到里面黑色的材料部分了。我馬上拿起拍子，仔細看了看拍子還有哪兒有事——還好，沒裂。再看了看那個人，也沒事。虛驚一場，我回到座位，從球包里換了一個比較差的球拍，以免“弓箭十”再次受傷。
從那以后，我就幾乎沒有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出來看看“弓箭十”——它還是像以前一樣，就是被刮傷的地方也沒有變化。我每次看到這拍子受傷的地方，就后悔當時應該不要用拍去撿球。
我又看了看拍，然后拿起，揮了一揮，就把它輕輕地放回了球包。
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