在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
《紙上談兵》主要寫了古時后有個人叫趙奢，趙括從小就讀兵書，因此，他談起用兵作戰(zhàn)，總是滔滔不絕。可他的父親卻說他只會說空話，沒有真本領(lǐng)，不會用兵，更不能當大將。有一次，秦國攻打趙國，趙王讓趙括當大將，代軍打仗，有人勸趙王說：“趙括兵書雖然讀的熟，但不會靈活運用，會壞事的。”趙王不聽。不久，在兩軍交戰(zhàn)中，令全軍覆沒，趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。
這篇課文讓我感受到了趙括雖然兵書讀得很多，可是卻不會靈活運用，所以才會全軍覆沒。而趙王做事太魯莽，用人不當，也是導(dǎo)致失敗的主要原因。
四年級作文 篇2
放學(xué)后，我總是和一個同學(xué)一起回家，那個同學(xué)還有一個妹妹，在讀一年級，我們?nèi)齻�人就一起回家。因為人多，我們放學(xué)后總是有一兩個人拖堂，所以放學(xué)后10到15分鐘我們才能走出校園，在路上又經(jīng)常玩，所以我回到家的時候一般是5點半。
有一天，我們下課都很早，我們很早就走出了校門。到了我同學(xué)的大院，我們看見了一棵椰子樹，樹上不停地掉下花朵，花朵很小，是指甲的三分之一大。這時，我的同學(xué)對我說：“我們玩一個游戲，我們用手接花，看誰接得多！”
我想：反正今天放學(xué)很早，玩一會不要緊吧！于是我和她們玩了起來，我同學(xué)的妹妹不會接，所以她去踢樹，我和同學(xué)一起接。我發(fā)現(xiàn)：這些花一掉到手上就彈起來，掉到地上。玩久了，我發(fā)現(xiàn)了竅門，雙手去接，手掌外圍彎一點，這樣它就不會彈出來。過了一會，我怕玩太久了回去被媽媽罵，我就說了聲再見就回家了。
雖然玩的時間很短，但讓我很難忘。
四年級作文 篇3
校園的小河邊，幾棵枇杷樹上的枇杷熟了，老師帶著全班同學(xué)去摘枇杷。
遠遠望去，這一棵棵枇杷樹像一位位直立挺拔的士兵，迎接著我們的到來。走近一看，一棵棵枇杷樹有兩層樓高，樹枝被沉甸甸的枇杷壓彎了，但還是努力的向四周伸展著。在灰褐色的樹枝上，在毛茸茸的青綠色的枇杷葉后，隱藏著一個個金黃色的小琵琶，它們?nèi)齻�一簇，四個一團擠在一起，有的躲在大大的樹葉后面，好像在跟我們玩藏貓貓；有的掛在高高的枝頭，好像在炫耀自己。每一個枇杷都散發(fā)著誘人的香氣，勾引著我們的味蕾，讓我們“唇唇欲動”。
要摘枇杷了，同學(xué)們個個都八仙過海——各顯神通，矮個子的同學(xué)縱身一跳，抓住樹枝，便摘到了枇杷，而高個子的同學(xué)只需一抬胳膊，就能輕而易舉的夠到。有的枇杷長得高，同學(xué)們便找來竹竿，把樹枝拉下來，就解決了難題。我走到一棵樹下，目光鎖定了一根四個枇杷擠在一起的樹枝，奮力一跳，哎，還差一點就夠到了，我調(diào)整好角度，又跳了一次，這次終于摘到了，開心的放進了準備好的袋子里，覺得意猶未盡，又去尋找下一個目標……
枇杷摘完了，再回頭一望，枇杷樹上只剩下了青綠色的樹葉，枇杷樹也顯得更高了，真是“摘盡枇杷一樹金”啊，而同學(xué)們卻提著整整一袋枇杷滿載而歸，每個人臉上都洋溢著收獲的喜悅。
回到教室，老師把大家摘的枇杷分給每個同學(xué)，我也分到了好幾個，我迫不及待的拿起一個枇杷，快速的剝皮，塞進了嘴巴，輕輕地咬了一口，香甜的汁水就順著嘴角流了下來，然后一股沁人心脾的香味在嘴里回蕩，真是太美味了，最后，我偷偷地留下兩個枇杷，準備把它們帶回家，給爸爸媽媽也嘗嘗我們親自摘得枇杷。
今天我們不但品嘗到了美味的枇杷，而且體會到了收獲的喜悅，而校園里的這幾棵枇杷樹，也會是我記憶中最美的印象。
四年級作文 篇4
你們知道嗎？在大海中，有兩個海洋的統(tǒng)治者：一個是海盜，另一個就是鯨了。他們?yōu)闋帄Z海洋的統(tǒng)治權(quán)，發(fā)生了無數(shù)次大戰(zhàn)。
有一伙兇惡的維京海盜常在大西洋出沒，那里還生活著一群鯨。海盜們開著海盜船在洋面上行駛，疲勞饑餓的他們看見前面有一群鯨，高興極了——“這下有肉吃了！”他們的船長命令把其中一只引開，然后大開殺戒。他們殺死那頭鯨后，吃了一部分肉，都認為鯨魚肉是最好吃的，于是開始大面積捕殺鯨，無數(shù)的鯨犧牲在他們的屠刀下。
可鯨魚也不是吃素的。一天晚上，下著暴風(fēng)雨，海盜船在海面上搖搖晃晃，海盜們因搶到了許多財寶正高興地聚在一起大吃大喝，連站崗的都忘記安排了。可他們卻不知道危險正悄悄來臨：一群曾被他們追殺，此刻正熱血上涌的鯨來偷襲了——它們要為死去的同類報仇。七八頭巨大的鯨沖向船身，巨大的撞擊再加上暴風(fēng)雨的吹打，船身開始出現(xiàn)裂縫，接著，幾頭鯨輕而易舉的就把船給撞翻了。如夢初醒的海盜們還剛剛拿起武器，就已經(jīng)被海水嗆死了，所有的財寶也一起沉到了海底。
海盜殺死鯨，鯨也報復(fù)了海盜，從此他們成了最大的仇家。不斷的進行廝殺搏斗。夸張點說，鮮血染紅了整個大西洋。
然而，事情不總是這樣。有一只受了傷的鯨浮在海面上，正好碰到了一艘海盜船，船長是一位年輕的小伙子，他知道在鯨魚和海盜們的戰(zhàn)爭中，雙方都有很大的損傷。他不想再看到這樣的戰(zhàn)爭，于是幫助了這頭鯨。這只鯨回到鯨群中，告訴了它們的首領(lǐng)。后來，有幾位落水的海盜被鯨救起。從此，鯨與海盜們的'戰(zhàn)爭漸漸減少了。
可是直到現(xiàn)在，還有一些人用捕鯨船捕鯨，也有海盜在大洋里神秘失蹤。
如果海盜和鯨能夠和睦共處，那該多好啊！
四年級作文 篇5
人的一生中會遇到各種各樣的朋友，他們出現(xiàn)在我們生命的各個時期。今天，我就給大家介紹一下我的好朋友吧！他就是書。
在我還不認得字之前，我就和書結(jié)下了不解之緣。每天晚上，媽媽都會為我翻開故事書，繪聲繪色地講故事給我聽。如：《龜兔賽跑》《烏鴉喝水》……我覺得媽媽就像一位神奇的魔法師，總有講不完的故事。從那時起，我便和書交上了朋友。
上幼兒園后，老師從書中給我講了許多有趣的故事，比如：《哪吒鬧海》《好餓的小蛇》等。每次我都會把自己當成故事中的人物，心里想著：書，你怎么這么“好玩”啊！
讀了小學(xué)后，我學(xué)會了拼音，便開始借助拼音來認字、讀書。那時，《安徒生童話》《成語故事》《伊索寓言》等成了我親密的小伙伴。書中一個個精彩生動的小故事，夜夜伴隨著我進入夢鄉(xiāng)。這種感覺真美妙！
后來，我讀完了四大名著之一的《西游記》。記得當時我一從書店里買回它，就一邊抱著書，一邊如饑似渴地讀了起來。這本書講的是一只從石頭里蹦出來的猴子，他淘氣卻又機靈，勇敢而又樂觀。他神通廣大，會七十二般變化。其中，《大鬧天宮》這個片段，最讓我入迷。我甚至都幻想著自己能成為書中的那只猴子呢！
再后來，老師還給我推薦了很多課外讀物，如：《紅嘴花雞脫險記》《瘋狂的兔子》《生活百科全書》等。我最喜歡閱讀兒童文學(xué)作家的作品了。在我家的書柜里，就有好幾套沈石溪和張之路爺爺?shù)臅兀?/p>
讀書的好處可多了。以前，當我遇到不懂的問題的時候，總要問大人。現(xiàn)在，我可以自己去請教書，因為他總能給我一個滿意的答案。當我不開心的時候，每一本童話書仿佛都充滿了魔力，深深吸引著我，讓我忘記煩惱；當我在生活中遇到困難的時候，書中的小常識會幫助我解決各種難題，使我成為生活小能手。
童年時光里，感謝有書的陪伴！書，你將會是我永遠的好朋友！小朋友們，讓我們一起做自由自在的魚兒，在書的海洋中盡情地遨游吧！
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