在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
學校里有著我們偉大的夢想，這里藏著我們心里的小秘密，這里有我歡快的記憶，這里有我們的第二個家“學校”。
校園是我們成長的相機，記錄下了我們的煩惱，記錄下了我們的歡樂。
進入校門，操場上有四個梧桐樹，天氣熱的時候，我們可以到樹下乘涼，課間休息的時候，我們可以在樹下玩耍……四顆梧桐樹就像四位士兵一樣守護著我們，看著我們一年年的成長。
操場是我們玩耍的地方，可進到了班級里，那就是我們學習的海洋，吸取知識的地方。老師每日辛苦地為我們講解知識，是為了讓我們學習更多的東西，了解更多的知識。如同園丁一樣孜孜不倦的灌溉著我們。
學校里還開設了各種各樣的社團，啦啦操社團、音樂社團、書法社團、國際跳棋社團等等，我參加了學校里的國際跳棋社團，國際跳棋是世界上最古老、最普及的智力游戲之一。遠在古埃及法老時期就已存在，現代國際跳棋是在12世紀定型的。國際跳棋是由各國的民族跳棋演變而來。每個星期我都會去社團學習更多、更新的跳棋知識及棋法。
雖然我的學校沒有其他學校歷史悠久、博學厚重。但是，無論怎樣這里也是培養我們夢想的發源地，我們學校——黃河路第一小學！
四年級作文 篇2
夏天來臨了，可惡的蚊子也多了起來。我們一家人只好用蚊帳來抵御蚊子的進攻。
但是，支起蚊帳可不是多容易，要先打好架子，然后還要考慮蚊帳的問題，這樣子簡直是太不容易了，根本就是在浪費時間。于是，我就想發明一種可以立即自動支好的蚊帳，不用人動手，當時我一直沒有找到好的辦法。有一天，我的弟弟買了一些氣球吹著玩。看到弟弟開心的樣子，我靈機一動，想到了一個好辦法。如果在原有的蚊帳上設計，讓它自己立起來，這幾乎是不可能的，但是，如果改變它的材料，這還是有可能的。我就想到：那何不把制作蚊帳的材料改一改。一般蚊帳的制作材料都是實心的，而我可以把它改成空心，不過原料是一種又輕又牢固的塑料。到時要支蚊帳，就只用打氣筒往蚊帳的氣門里大氣，蚊帳就能自動撐起來。這樣人們搭蚊帳就方便多了。
不過，我的發明的這種充氣蚊帳還沒有真正造出來，等我長大以后，我一定會讓人們見到真正的充氣蚊帳!
四年級作文 篇3
零歲時，似乎沒什么可講的。只知道成天躺在那溫暖的小被子中，成天呼呼大睡，或是偶然醒來喝著那源源不斷的乳汁。有時有突發奇想的伸伸懶腰、打個哈欠，然后繼續倒下去睡著那好像永遠也醒不了的大覺，什么都不用管。
一歲時，終于在媽媽的攙扶下勉強站了起來，在媽媽彎下腰的幫忙下來到了大街上。但還是成天地睡覺，所以沒有多少力氣。在街上自己跨上一部臺階都要費九牛二虎之力，經常跌倒，在地上沒完沒了地哭，就是不肯自己走上去。
二歲時，終于睜開了那朦朧的`睡眼，不必再“與世無爭”地睡覺了。也能對媽媽吐字不清的講話了，經常從夢中醒來，說一聲：“我，水。”就有一杯水從黑暗中過來，就是不知道是誰那的，端起來就喝，往往把別人喝的水喝下去。
三歲時，就喜歡成天擺弄擺弄那些小玩具，就喜歡把一個個毛絨絨的玩具熊、玩具狗扔到房間的那邊，然后再扔回來。實在無聊了，就玩弄玩弄棉花，把它當作蒲公英吹來吹去。有時候會把滿地弄得全是，弄得無法收拾為止。
四歲時，我喜歡上鄰居小孩的大玩具車，想要卻不敢提，心里總是覺得媽媽不會同意買的，就一直把這個愿望壓在心底。總是遠遠地望著，心中充滿了嫉妒，總是幼稚地想：等我長大了，工作了，我一定買一個給自己，玩個痛快。
五歲時，上了幼兒園，天天在學校里玩耍，和家里沒什么區別，就是在學校沒有那么自由，走到那里都要聽老師的。我們住宿生晚上，很早就睡覺，還不能發出聲音，所以怎么也睡不著。接一次回家的機會，我死乞白賴地求媽媽讓我走讀，終于獲得了批準，興奮了一整夜。
六歲時，因為生日不夠大，所以不能上小學，我盼望了整整一年的日子終究沒有到來，沒有辦法，只能在忍受一年的午覺時間。有一次我還因為午覺沒睡著而被罰睡，被關在房間里整整一個下午。從此更加討厭睡午覺，每一次都不睡，為了逃避檢查，一直閉著眼睛假裝睡覺。有時太無聊了，和旁邊的人講話，這時我就被發現了，偶然會被老師罰站幾十分鐘，站到所有人都醒來。
七歲時，終于如愿以償地進入了小學，小學一年級的書本是那樣簡單，整天只是胡亂翻幾下就完事了。記得我第一次考試時，我只考了85分，被媽媽狠狠地揍了一頓，從那天起，我就十分懼怕考試。每當考試前后，我都十分地緊張。試前緊張會不會考砸，試后緊張分數高不高。
八歲時，加入了寫字班，剛剛開始時是抱著不求有功但求無過的心情去的，只是為了完成作業而寫的。后來因為嫉妒那些寫得好的人，就十分認真地去寫，沒有多長時間，我的字已經寫得十分好了，但之后就沒多大進展了，覺得十分難過。
九歲時，我迷上了科學這門學科。在家里，學校里的課本我幾乎不會翻看，除了科學書。每天，無聊時我會將他拿出來仔細翻看。即使這本書我已經看過了十幾遍，我也不會厭倦。總喜歡去看自己有疑問的地方，將他們仔仔細細地看一遍，找出自己疏漏的。
十歲時，我參加了航模興趣小組。十分喜歡這個小組，所以老師說的每一句話都進入了我的腦海，我竭盡全力讓我每一次做出的模型盡量地完美。我還參加了每一次航模比賽，并且我分別獲得了第三、第二的榮譽，自己十分高興。
十一歲時，我轉學了，我就變得更喜歡交朋友了。喜歡一下課就和幾個人在一起玩游戲，喜歡放學后能與同學走一條路。不再想一個人呆在教室的一角，不再想放學后一個人走在路上，更不在想體育課時，一個人在一邊沉思。
……
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