在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
放了寒假，父親帶著姥姥、我和表妹一起去松坪溝游玩。那里是藍天白云、青山綠水、冰天雪地，美麗極了
那里可愛極了——藍藍的天空、美麗的白云、隱隱約約的青山、白茫茫的冰和碧藍的湖水。冰冰的湖水時散發著溫情，似乎無情的冰塊藏著能量，光光的青山還有一絲綠色，看似普通的白云伸著長長的舌頭，灰蒙蒙的天空出現一片藍色。
那里有許多樹木，雖然沒有了葉子，不象春天一樣生機勃勃。枯木上有一些白皚皚的積雪。孤山上有一些樹四季常綠。透過濃密的樹枝可以看到小石頭。湖水很靜，上面有一些薄薄的冰。
那里如詩如畫，詩很美，畫很真。上面的藍天有一點白云，下面有一座小山，很有立體感。大山高聳入云，有幾道雪水瀑布歡快地流著。還有一座山有幾棵小綠樹兒，可愛極了。湖面碧藍，有人在冰湖上走著，還有的人把冰弄碎釣起了小魚兒。岸上有一些小枯木，等到春天，它們一定會滿枝綠葉碩果。地上有一些大石塊，它們是1933年地震時從山上震落下來的。
松坪溝，不論四季都一樣美麗，我喜歡你。
四年級的作文300字 篇2
鉛筆、橡皮和轉筆刀是一對好朋友。
一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“你們看，我寫的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說：“如何你寫錯了，還是由我來擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來幫忙！”轉筆刀著急的說。鉛筆聽了，說：“就算沒有你們，我也可以做到的。”小主人放學回家了，開始寫作業，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒寫第三個字，字寫錯了，橡皮也不幫忙，剛又開始寫第七個字，鉛筆的頭斷了，轉筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業寫完了。第二天，小主人把作業交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權找橡皮和轉筆刀，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“對不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉筆刀看了看鉛筆一口同聲地說：當然可以“從此，小主人的作業變得和以前一樣好了。
四年級的作文300字 篇3
我的手又細又嫩，皮膚非常有彈性，手指細長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子……栩栩如生，畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢!
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”我每次寫作文，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經過修改才抄到老師發的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!
這雙手幫我做了許多事，也為我的.家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪!
四年級的作文300字 篇4
我的姐姐長得有點像外國人，鼻子尖尖的，眼睛大大的，臉白白的，還有一點自來卷，非常“洋氣”。
我的姐姐很勇敢也很聰明。她在成都上大學，有一次，快要放假了，姐姐去機場買機票回來的路上，錢包被偷了，她一摸口袋，發現沒錢包了，大驚失色，她無助的向車上的人說：“誰拿了我的錢包 就請給我吧，那里面有我的身份證和機票，給我吧。”人們都圍了上來，姐姐一遍一遍的重復著這句話，忽然，她看見一個女孩指著一個中年人，“可能就是拿我錢包的人吧？”姐姐想，于是她追上那 個中年人，對他說：“叔叔，請把身份證和機票給我吧，錢您可以拿走。”姐姐對中年人說了一遍又一遍，圍觀的人越來越多，中年人的臉一次比一次紅，終于，那個中年人一把把錢包塞進姐姐手里， 低著頭跑開了。姐姐拿過錢包大聲和高興的對中年人說：“謝謝叔叔。”人群漸漸散開了，姐姐也就回學校了。
看我的姐姐多勇敢，我以后也要像她一樣勇敢。
四年級的作文300字 篇5
綠葉在我腦海中只是一片簡簡單單的葉子，沒有什么不一樣的地方。
可是在去年的暑假里，我卻發現了不一樣的綠葉，昨天，在馬路的旁邊，我曾看到了一朵美麗的花，但經過雨的洗禮，他變得狼狽不堪但是唯獨樹葉，沒有落下，反而在陽光的照耀下熠熠生輝，在一年四季里，唯獨他，能經得住大雨的沖刷，也只有他，不炫耀自己，低調做事。只有他不曾向困難低頭。
在我家的后院的大院子里，有一棵大樹，長滿了密密麻麻的葉子，綠油油的發亮，夏天來了，人們都不愿意在屋里呆著，我和奶奶也不例外，我們來到院子里的大樹下，拿著板凳，靜靜地享受著這愜意的時光，每次我都忍不住的往上看一看，有一天，我忽然問奶奶，樹葉會落嗎？奶奶說：“會的，但是，即使他落了他的那種可貴的品質仍值得我們學習，樹葉的一生是平凡的也是偉大的，他不會與世爭鋒，更不會炫耀自己的一切比那些漂亮的花更低調更樸素及石雕寫意而愿意奉獻終生孩子我說的話你都懂嗎？我說：“我懂."您其實就是在告訴我人要平凡要為社會作出貢獻，要學習樹葉的那種金子般的精神。
我愛綠葉，雖然他不像花兒那般姹紫嫣紅，至少可以教導我做一個不炫耀自己，默默奉獻終身的人！
四年級的作文300字 篇6
春，萬物復蘇；夏，萬紫千紅；秋，碩果累累；冬，白雪皚皚。四季，各有各的美，但夏季大概是最美的了。
走在公園的小路上，路邊襲來陣陣清香，低頭一瞧，看見小路兩旁的綠化帶上的小草，在夏日的微風中微微起舞；抬頭一看，幾棵大樹“衛士”在為人們打開了“遮陽傘”，在炎炎的夏日中給人們心中增添了幾份清涼，幾份歡樂。
再向前走，便走到了池塘邊。池塘中布滿了荷葉，中間冒出了幾朵美麗的荷花。它們的花瓣上有幾滴露珠，遠遠望去，露珠就像一顆顆寶石。你瞧，那荷花一塵不染，百分之百不像從淤泥中生出的花，真是“出污泥而不染”啊！幾陣夏日的暖風吹過，荷花便微微抖動，像是一個個小姑娘在舞臺上跳著優美的舞蹈，池塘中還不時傳來幾聲“呱呱”的蛙鳴伴奏，荷花舞者顯得更自信了！
夏日里的景色美不勝收，公園里的勝景讓我流連忘返。
我深愛著美麗的夏天！
四年級的作文300字 篇7
松樹是我最喜愛的一種植物，它也是我久仰的一種植物。
松樹，它的樹桿修長而高大。葉子像針一樣尖，而且一年四季長青。所以，有人親切地稱它
“保護神”。它的性狀還很像塔。每當秋天，它還會結出松子，在森林里的松樹，秋天會結出像拳頭那么大的松子，每當這時，就會引來許多的小松鼠。在城市里也有很多松樹，每當看到它，就會給我一種非常神秘的感覺。
當我沮喪的時候，我如果看到那高大挺拔的松樹，聽到它“沙沙”地響，我就會感覺這世界很快樂。
當我失去信心時，我如果看到那高大挺拔的松樹， 就會信心倍增。因為我覺得，松樹不管生活多少年，經過多少年的風吹雨淋，還不是亭亭玉立嗎？
有時，我會覺得松樹可能是上天給人類的禮物。當人對事物產生煩惱時，上天就會派樹給人化解。
松樹，你真美啊！
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