在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的摘櫻桃四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘櫻桃四年級作文1
星期六,媽媽帶我到趙家鎮(zhèn)去玩。來到趙家，媽媽提議我們一起去山上摘櫻桃，我開心地說：“太好了，太好了。”
我們出發(fā)了。來到山上，哇！漫山遍野全是櫻桃樹，一株株櫻桃樹像一把把撐開的花傘，一顆顆櫻桃像紅寶石似的點綴在其中，漂亮極了。風(fēng)一吹，樹葉好像跳起了優(yōu)美的舞蹈，發(fā)出了清脆的聲音，好像在說：“小朋友，歡迎你。”
我早已饞得口水直流，迫不及待地對媽媽說：“我們趕快行動起來吧！”我搬來了梯子，像小猴子似的爬上樹，小心翼翼地摘下那又紅又大的'櫻桃，立刻放進(jìn)嘴里，一口吞了下去，什么味道也沒有。我急忙又摘了一顆，細(xì)細(xì)品嘗它的味道：又酸又甜，真好吃。
吃飽了，我把櫻桃放進(jìn)籃子里，過了半個多小時，我們摘了滿滿一大籃“紅寶石”，忙得不亦樂乎。
今天真是愉快的一天。
摘櫻桃四年級作文2
星期天，我和爸爸、哥哥、姨、姨夫一起去野店摘櫻桃。到了櫻桃園，漫山遍野都是櫻桃樹，紅紅的櫻桃點綴在其中，非常好看。我迫不及待的拿起袋子開始摘櫻桃。有的櫻桃長得特別矮，我一伸手就能把紅紅的櫻桃摘下來。摘下的櫻桃有的幾個簇?fù)碓谝黄穑褚欢涿利惖孽r花;也有的櫻桃背對背地長在一起，像是一對永不分離的姐妹。還有的櫻桃長在高高的枝頭上，我只好爬到樹上，我發(fā)現(xiàn)樹上的櫻桃又大又紅，我趕緊摘了幾個嘗了嘗，甜中帶了一點酸，很開口味。當(dāng)我向遠(yuǎn)處一看，我看到幾棵櫻桃樹上結(jié)著黃色的櫻桃，我感到非常奇怪，就喊著哥哥一起去摘了幾個放入嘴中，甜甜的，味道好極了。我趕緊又摘了一些放入袋子中，不一會我的袋子就滿了。今天的收獲可真不小啊!
摘櫻桃四年級作文3
每次假期媽媽都會帶我去外婆家。
今天5月1日，我和媽媽一起去摘櫻桃。一想到紅紅的櫻桃，直到現(xiàn)在我還是會忍不住口水直流，真想馬上吃到自己的嘴巴里。
那天中午，烈日炎炎，已經(jīng)讓我覺得仿佛夏天到來了。吃完午飯，媽媽開車帶著我、爸爸、阿姨和外公，一起有說有笑地前往櫻桃園。
沿著彎彎曲曲的山路，我看到了兩邊連綿起伏的山巒上，樹木郁郁蔥蔥。山腳下的蔬菜和果樹，像一個個小燈籠一樣的黃花梨，挨挨擠擠地掛在樹枝上……一轉(zhuǎn)眼，我看到了不遠(yuǎn)處的櫻桃園，一顆顆晶瑩剔透的櫻桃真像一顆顆瑪瑙。一下車我就迫不及待地沖向櫻桃園，摘了一串櫻桃往嘴巴里塞。“真甜啊！”我大聲地說。
媽媽、爸爸、阿姨和外公都和我一樣大口大口地吃著櫻桃。這時我知道大家的心里一定是美滋滋的，因為櫻桃可以甜到我的心里，也一定能甜到大家的心里。
這次摘櫻桃讓我感受到了大自然的美，明年我還要再來摘櫻桃！
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