“哈哈！我的視力肯定好，不用測也知道！”
“嗚嗚！倒霉，我肯定要戴眼鏡了，不然看不清楚的。”
咦！這是怎么回事？原來我們班要去測視力，同學們立刻炸開了鍋！
我們秩序井然地排著隊伍來到了一樓的階梯教室。在門旁邊，有一張測視力的表，我捂著眼睛看了看，數(shù)了數(shù)，嗯，還好，我能看見十行，不過第十行有點模糊。正式開始測了，只見第一個同學上去了，前面還好，但是當老師問到第七行第三個時，他卻愣住了，掙扎了半天才吞吞吐吐地說：“是……是北……北……”“錯了，應(yīng)該是南！”老師立刻宣布說：“0.8！”，唉呀！這個同學的視力不太好啊，搞不好要戴眼鏡，那可真難受啊！我正想著，真的來了一位戴眼鏡的男孩子，一看他那個眼鏡，估計有點度數(shù)，視力不會好到哪兒去！真的！在老師指第六行第一個字母時，他支支吾吾了半天，也沒說出半個字兒，老師沒辦法，只好再指第二行第一個字母，他才慢慢地說出答案。當老師報0.3的時候，我驚呆了，啊！什么啊！視力真是差勁啊！以后可怎么辦哦？！
我正胡思亂想的時候，就聽到老師喊：“下一個卞文君！”該我了，我想我肯定沒有問題的！我認真、仔細地看著，希望能將所有的方向都看出來，可老師指到第十一行的時候，我腦子一下子空白了，眼前很模糊，“看不清！”噢！天哪！這時，老師宣布我的左眼視力是1.0，現(xiàn)在該右眼了，我在心里暗暗地對右眼說：“你一定要睜的大大的，盡量看清所有的字，如果你表現(xiàn)好的話，回去我給你發(fā)獎金！”呵呵！果然，它沒有辜負我對它的期望，真的堅持到了第13行，“右眼1.3！”老師又一次宣布。耶！右眼還真是不錯！懷著高興、激動的喜悅，我奔奔跳跳地回到了教室。
我想，幸好我平時對眼睛還算愛護，做作業(yè)時經(jīng)常受到爸媽和老師的提醒，這次測視力還算可以，不過，以后還是應(yīng)該繼續(xù)保持才行啊！！你知道保護視力的三個“一”嗎？那就是：眼睛距書一尺，筆間距手指一寸，胸距桌子一拳。這個法則你可一定要記住了！因為視力對于我們來說，是非常重要的，無論是在日常的生活中，還是未來的前途上，我們都必須重視它。
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