轉瞬即逝，六年的時光匆匆離去，在這六年里，我學到了許多知識和做人的道理，毛躁的性格也有所改變，這一切都有離不開老師的諄諄教誨，而何老師是我一生都忘不了恩師。
在我二年級轉到七小的時候，成績很差，每次只能考到七八十分，上課不專注，老是想別的.事，何老師便上課多次叫我回答問題，回答的好受到表揚，為了很好回答老師提出的課堂問題，我上課時便專注起來，也激發了對數學的學習興趣，有了興趣，又報了課外奧數課。上課專注力的提高使我上語文、英語課也也認真聽講，成績開始逐漸上升，不斷提高。
五、六年級時，我數學老拿不了滿分，何老師也發現了我的問題，在我的卷子上寫了評語：跑得快不一定成功，不跌跟頭才是關鍵，細節決定成敗，戒驕戒躁！數學中存在的問題：對題目中涉有到的關鍵詞不能意識的標注，不應該的失誤過多，語言組織、表達能力有待進一步提高——————
謝謝您何老師，謝謝你您馬老師，謝謝教過我的所的老師，盡管我犯過很多錯誤，但是你們仍然原諒我，信任我，謝謝幸苦的老師們！
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