我叫**，今年10歲了，在XX小學上四年級。
我小時候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，媽媽會帶著我到屋外跑步和我跳繩。人們看到我都說：這小孩兒真可愛。
上了小學三年級以后，老師留的作業(yè)比較多了，再加上我寫得太慢，就沒有那么多時間玩了。記得那是一場罕見的大雪，我心想：這下我可以堆雪人、打雪仗了！正巧鄰居家的小朋友拿著小鐵鍬來找我去堆雪人。我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們。”當我寫完作業(yè)時，天已經黑了，小朋友都回家了，只有一個雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風中。我走過去，我悄悄看了看雪人，小聲說：“小雪人，你真堅強，明天我還來和你玩。”我好像聽見小雪人說：“周舟，你真可愛！”
三年級暑假，有一天，天氣非常炎熱，我在家熱得滿頭大汗，爸爸回家后對我說我們趕緊吃完飯去游泳吧。我就三下五除二地將飯吃完，然后跟爸爸去游泳館。到了游泳池一看，人山人海的，都是來避暑的，我立忙換好泳衣跳了下去。在游泳池里我玩了一會兒水，這時有一個伯伯問我說：“小朋友你會不會游泳呀？”我說：“我不會游泳。”伯伯說：“你跟誰來的？”我說：“我跟爸爸來的。”伯伯然后跟我爸爸說：“我教小朋友游泳好不好？”我跟爸爸說：“好呀，謝謝伯伯！”跟著伯伯學了不到一小時，我就基本掌握了游泳的方法，伯伯不停地夸獎我說：“你好聰明，真是個可愛的女孩！”
到了四年級，有一位同學在解答老師出的題目時用了不止一種解法，老師說他是全班最聰明的同學。我很不服氣，回到家，我把所有的應用題都用兩種解法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽讓我吃飯，我說：“等會兒。”爸爸讓我去睡覺，我還說：“等會兒.”十點多了，大家都睡了，我還在那里想。媽媽翻過身來突然問我：“周舟，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題就是做不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法。”我這才上床睡了。經過努力，我的成績有所提高。
你看我可不可愛？
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